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Educação inclusiva
Composto pela interlocução entre ensaios teóricos e experiências de educação inclusiva na Educação Infantil, este livro não reflete sobe problemas e caminhos possíveis, mas também tem o intuito de diminuir a distância entre os educadores, pesquisadores e gestores da área e aqueles diretamente envolvidos com a educação inclusiva.
2011
Educação infantil
Esta obra analisa os impactos da obrigatoriedade legal da escolarização a partir dos 4 anos, na oferta e qualidade educacional na faixa etária de 4 e 5 anos num município do Norte do RS. Tendo em vista a aprovação da Lei nº 12.796 de 2013, que estabelece o prazo até 2016 para a progressiva implementação dessa obrigatoriedade nas redes de ensino, fez-se necessário investigar junto à realidade, como...
2017
Educação infantil em três culturas: japão, china e estados unidos
Com o crescente número de mães fazendo parte da população economicamente ativa, as sociedades industrializadas estão se voltando, cada vez mais, às escolas de educação infantil para educar, alimentar e socializar as crianças pequenas. Este livro apresenta uma comparação das escolas de educação infantil do Japão, da China e dos Estados Unidos, e discute como estas escolas refletem e afetam tanto a...
1969
Repensar o currículo na educacão infantil: implicacões sobre o brincar
Repensar o currículo na educacão infantil: implicacões sobre o brincar
2012
Temas e dilemas pedagógicos da educação infantil
"O que é Educação Infantil? Por que fazê-la? Quem deve fazê-la? Como? Este livro apresenta respostas a essas grandes questões através de dez capítulos dedicados ao tema da Educação Infantil, abordando diversos aspectos nesse campo. Embora já tenhamos diversas respostas para questões como as que abordamos, elas continuam se colocando com muita força. Primeiro, porque, na prática, o que se faz na á...
2012
John Dewey e a educação infantil
Ao restituir a produção e circulação das ideias de John Dewey ao seu contexto original, ou seja, ao cenário dos debates em torno da educação infantil dos Estudos Unidos do início do século XX, Ieda Abbud oferece aos educadores e estudiosos da história e da psicologia da educação uma pesquisa minuciosa, dentro de uma obra vasta e rica, sobre as ideias teóricas e as reflexões sobre práticas educati...
2011
A criança e seu desenvolvimento
Os diferentes textos apresentados neste livro, que mostram crianças pequenas interagindo com companheiros e/ou com adultos em situações variadas, partilham de uma concepção de desenvolvimento infantil que integra cultura, linguagem, cognição e afetividade, fundamentada, dentre outros, em autores como Vygotsky, Wallon e Bakthin. Fruto de investigações científicas, são textos que abrem novas fontes ...
2017
25 situações-problema na Educação Infantil
As 25 situações-problema propostas neste livro foram escolhidas de tal modo que a criança que se deparar com um obstáculo durante a realização de uma tarefa ou de determinada atividade é levada a tentar resolver o problema recorrendo aos seus conhecimentos, às suas competências e à ajuda do professor. Ao colocar em prática diferentes ações (comunicar, manipular, experimentar, fabricar.), ela incor...
2010
Hiperatividade, impulsividade e desatenção - O que fazer e o que evitar
Você já pensou nas estratégias mais eficazes para lidar comum menino ou uma menina com hiperatividade, impulsividade e desatenção no jardim de infância? Este livro, no estilo de um caderno de treinamento de professores, oferece instruções “prontas para uso”, para abordar com sucesso 15 comportamentos problemáticos típicos, incluindo aqueles relacionados a aspectos emocionais.
2024
Astronomia na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Relatos de Professores
Neste livro temos a satisfação de apresentar os relatos de aulas de professores (as) que abordam o ensino de Astronomia com alunos da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental, isso parece muito oportuno já que a produção bibliográfica nacional é escassa com relação a este tema nestes níveis de ensino. Como afirma o prof. Rodolpho Caniato no prefácio desta obra, "esforços como os...
Ensino religioso: uma perspectiva para educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental
Ensino religioso: uma perspectiva para educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental
2009
Escolinha Educação Infantil - Primeiros Passos: Pré-Escola
Esta coleção traz temas que ajudam a criança a conhecer a si mesma e aos outros, a identificar e a compreender as suas relações com a natureza, com a cultura e com a produção científica, a conhecer e a realizar práticas de cuidados pessoais, brincadeiras e experimentações e a estabelecer contato com diferentes manifestações artísticas. Dividida em três níveis, com propostas que se tornam mais comp...
2020
INTÉRPRETE DE LIBRAS
A autora apresenta uma série de estudos realizados com intérpretes de Libras em "bidocência": presença simultânea da professora regente de classe e de intérpretes em salas de aula com crianças surdas. Contempla o leitor com fundamentos teóricos, fatos e comentários de professores regentes e de intérpretes, contribuindo para uma séria reflexão acerca da construção de uma escola bilíngue no ensino r...
2015
Nosso Planeta Verde
O livro aborda um tema muito em evidência atualmente, educação ambiental, trazendo propostas que podem ser utilizadas dentro e fora da sala de aula. As atividades foram escritas por educadores e profissionais de vários países do mundo que utilizam esse tipo de recurso diariamente e proporcionam a oportunidade de trabalhar com reciclagem e reúso de materiais. Separadas por áreas curriculares e orga...
2012
Interações, brincadeiras e valores na Educação Infantil
As atividades e jogos para Educação Infantil e séries iniciais selecionadas neste livro não são propostas apenas por seu valor lúdico e socializante, embora essa razão, por si só, tivesse seu mérito. Mas, para além da interação que proporcionam, o autor acrescenta-lhes importantes subsídios para fomentar debates após cada atividade, perguntas para reflexão, argumentação, meditação e internalização...
2012
A Matemática na Educação Infantil
A autora apresenta um panorama abrangente claro e preciso das concepções de inteligência das idéias de Gardner sobre as Inteligências Múltiplas, seguido de suas implicações educacionais, além de um delineamento das ações a serem implementadas no ensino da Matemática.
2000
Marcha Criança Educação Infantil: Língua Inglesa - Volume 1
A coleção, dividida em dois volumes, tem como objetivo principal desenvolver nos alunos de Educação Infantil o gosto pela língua inglesa. A intenção é proporcionar-lhes um primeiro contato com o inglês de forma prazerosa e significativa por meio de atividades lúdicas, como brincadeiras, jogos com interações variadas, experiências, canções, chants, contação de histórias (storytelling), além de fazê...
Formação de professores na educação infantil
A partir da segunda metade do século XX, no Brasil, diante da definição de políticas para a infância em creches e pré escolas, rumo a uma perspectiva social de garantia de direitos, buscou se um perfil mais adequado ao profissional habilitado para atuar junto às crianças nesses ambientes educacionais. Não obstante, considerando a construção histórica do campo profissional e as trajetórias de forma...
2009
Formação experiência e criação: curso educação infantil infâncias e
Formação experiência e criação: curso educação infantil infâncias e
2014
Atletismo escolar. uma proposta de ensino na educação infantil
Estudo mecânico dos ossos. Descrição dos ossos de todo o corpo. Composição, funções, tipos de tecido ósseo, células ósseas, funções, formação e crescimento dos ossos, fraturas etc. Classificação das articulações, inervação das superfícies articulares. Eixos e movimentos articulares. Estudo dos músculos: contração, fibras musculares, força e trabalho muscular. Denominação dos músculos quanto à form...
2006
Educação física na educação infantil: um manuscrito sobre a formação de professores
Na organização do trabalho pedagógico, enquanto docente do curso de Graduação em Educação Física da UESB (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia), verificamos, pela análise de sua estrutura curricular, a necessidade de inserção de conhecimentos relativos ao processo de desenvolvimento/aprendizagem da criança pequena, para além da perspectiva físico-motora; podemos afirmar que a não apropriação...
2015
Brincar com a criança Vol. 2 - LIVRO DO ALUNO
A coleção Brincar com a criança propõe um ambiente interdisciplinar de aprendizagem e desenvolvimento e fornece todas as ferramentas para a elaboração do planejamento anual na Educação Infantil.Composta por dois volumes, a coleção abrange o conteúdo da Pré-Escola I, sendo o primeiro volume indicado para crianças pequenas de 4 anos, e o segundo para crianças pequenas de 5 anos. Os livros exploram a...
Ciência, arte e jogo
Na visão da autora, educadora e consultora em educação Adriana Klisys, o brincar é o respiro para a invenção. É brincando que a criança descobre seu espaço de autoria, autonomia e construção do conhecimento. Neste livro, originado de um diálogo de vinte anos com crianças e educadores, projetos e atividades pedagógicas para a educação infantil apresentam-se num mosaico lúdico e inspirador em que o ...
2010
Brincar com a criança Vol. 2 - MANUAL DO PROFESSOR
A coleção Brincar com a criança propõe um ambiente interdisciplinar de aprendizagem e desenvolvimento e fornece todas as ferramentas para a elaboração do planejamento anual na Educação Infantil.Composta por dois volumes, a coleção abrange o conteúdo da Pré-Escola I, sendo o primeiro volume indicado para crianças pequenas de 4 anos, e o segundo para crianças pequenas de 5 anos. Os livros exploram a...
Marcha Criança: Educação Infantil: 3 e 4 anos
O volume organiza-se em unidades temáticas e partem de interações e brincadeiras, os dois eixos da Educação Infantil propostos pela BNCC, para propiciar aos alunos a aprendizagem e a apropriação de conteúdos das áreas do conhecimento. Nesta edição as crianças podem personalizar as capas, pintando como quiserem!
Educação Infantil sem o A E I O U - Práticas de leitura e escrita
Não é de hoje que todos nós, professores, já temos ciência de que algumas práticas pedagógicas há muito já deveriam ter sido superadas na Educação Infantil. Dentre essas, estão as atividades de prontidão (pontilhados para cobrir, desenhos prontos para colorir), preparatórias (ensino de letras e palavras) e antecipatórias (uso de cadernos, de cópias). Atualmente, avançamos bastante nos estudos que ...
2025
Projetos e práticas pedagóogicas na Educação Infantil
A proposta deste livro é sugerir projetos exitosos para a Educação Infantil, a maior parte dos mesmos experimentados ou analisados pelo autor em mais de quarenta anos como diretor de escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental. Além destes, inclui-se inúmeros outros projetos estudados e muitas vezes observados em escolas de outros países que representam referências pela atenção e cuidado com...
2012
Gestão Democrática
A pedagoga Marcia Covelo Harmbach compartilha a estratégia e os processos do Conselho Mirim da EMEI Dona Leopoldina, em São Paulo: a ideia do conselho é integrar crianças de quatro ou cinco anos na reconstrução do espaço escolar, pensando e desenvolvendo novas áreas para brincadeiras, planejando uma alimentação mais saudável e reivindicando, inclusive às autoridades, boas condições de manutenção d...
2024
EXPRESSÃO MUSICAL
Reúnem-se aqui fundamentos teórico-práticos para a construção de uma prática musical significativa pelas crianças, entendendo a música como conhecimento e linguagem expressiva, e acreditando, sobretudo, que o conhecimento musical é construído na ação, nas brincadeiras, de forma lúdica e prazerosa. Pelos fundamentos teóricos apresentados, a leitura suscita a reflexão e a análise das atividades que ...
2013
AVALIAÇÃO E EDUCAÇÃO INFANTIL
Avaliar crianças exige dos educadores muita observação, reflexão, registros diários e, sobretudo, grande sensibilidade. Esses são os pontos que se destacam neste livro, já considerado um clássico da coleção. Nele Jussara Hoffmann defende que não devemos pensar na avaliação como um ato classificatório, mas como acompanhamento e promoção do desenvolvimento. A autora apresenta estudos sobre o desenvo...
2015
Fundamentos da Educação Infantil
Fundamentos da Educação Infantil auxilia os profissionais que trabalham com crianças a lidar com diversas questões e desafios de modo sensível e profissional, com especial ênfase na necessidade de personalizar o atendimento de cada criança e refletir cuidadosamente sobre as próprias experiências e as experiências das crianças.
2010
Música em diálogo
O livro propõe um diálogo entre a música e as outras áreas do conhecimento, buscando parcerias que possibilitem torná-la interessante e multifacetada aos alunos. Através de relatos de experiências na Educação Infantil, a autora traz aos leitores questões instigantes como: o que são ações interdisciplinares? De que forma elas acontecem? Qual é a contribuição do professor na realização e no entendim...
2011
Educação infantil no brasil - primeira etapa da educação básica
Educação infantil no brasil - primeira etapa da educação básica
2011
Arte contemporânea e educação infantil
A arte contemporânea pode ser uma das principais referências em propostas pedagógicas na Educação Infantil, tendo em vista sua concepção interrogativa, crítica, lúdica, convite para que os espectadores participem das obras em pensamentos ou em ações. As provocações da arte contemporânea sugerem uma pedagogia provocativa em arte, propiciando a oportunidade de as crianças expressarem o mundo de form...
2017
Vamos trabalhar - Caderno de atividades - Educação infantil - 2
A Coleção Vamos Trabalhar – Integrado foi reformulada, mas manteve seu conteúdo, sua qualidade e sua metodologia com uma abordagem tradicional. O livro integrado apresenta as disciplinas Língua Portuguesa, Matemática, História/Geografia e Ciências. O objetivo das modificações foi o de propor conteúdos atualizados e relacionados ao cotidiano das crianças, fazendo com que elas desenvolvam um aprendi...
Creche - Educação Infantil (Escolinha Todolivro)
• Exercícios de apoio escolar com atividades de colorir, ligar pontos e associar elementos por semelhança ou analogia de função, entre outras. • Ferramenta de auxílio aos pais e professores. • Conteúdo elaborado por especialistas em educação infantil, de acordo com as diretrizes dos PCNs. A coleção Escolinha Todolivro foi elaborada por profissionais da área pedagógica, de acordo com as diretrize...
2016
Infâncias, currículo e equidade de gênero na educação infantil do campo
Infâncias, currículo e equidade de gênero na educação infantil do campo
2024
Crianças, Espaços, Relações
A abordagem de Reggio Emilia é reconhecida mundialmente como uma experiência de interesse cultural singular e um modelo para a educação de crianças pequenas. A partir do desenvolvimento de um metaprojeto que analisa as características físicas desejáveis de um espaço dedicado à educação infantil, esta obra tem como foco apresentar a filosofia fundamental das creches e pré-escolas de Reggio Emilia e...
2013