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Didática
É comum ouvir nos meios educacionais, sobretudo entre os alunos, expressões como: “Aquele professor não tem didática.” ou “ele tem conhecimento, mas não sabe comunicar.”. Tais enunciados revelam a importância da didática na formação do professor e a exigência dos alunos na busca do conhecimento. Ao propor um estudo sobre didática, Pura Lúcia Oliver Martins avalia o processo de ensino atual com o o...
2012
Dinâmica de grupo
Apresentando uma intenção e uma sistemática dirigida à dinâmica de grupo, o autor traz à tona as características peculiares que tornam atrativa e eminentemente prática uma das áreas que mais progridem no campo da psicologia, a dinâmica de grupo. Esse jogo da vida e didática do futuro é usado com maestria para pensar e repensar a práxis pessoal e o mundo interno dos valores.
2002
Didática da Matemática
Esta obra traz reflexões sobre qual é a matemática que deve ser ensinada na educação básica, analisando, ainda, a situação atual do ensino e da aprendizagem de conteúdos importantes do ensino fundamental, e apresentando propostas didáticas que dão ao aluno a oportunidade de colocar em jogo suas conceitualizações, suas reflexões e seus questionamentos.
2024
Didática geral
O processo de ensino, o planejamento do currículo, as metodologias empregadas na escola são alguns dos temas da obra
1997
Didática especial
Este livro oferece uma visão completa e atualizada da didática nas quatro áreas básicas: língua portuguesa, matemática, estudos sociais e ciências. Além de um embasamento teórico, traz uma completa orientação para as atividades práticas em sala de aula.
1995
A diferenciação didática para a inclusão
Esta obra aborda uma importante questão para as escolas de todos os níveis: Como oferecer percursos educativos eficazes para todos os estudantes, apesar da crescente diversidade nas salas de aula? As necessidades educacionais estão se tornando cada vez mais complexas e vão além dos estudantes com deficiência. Diferenciar o ensino é o caminho para enfrentar o desafio da inclusão: não apenas integra...
2024
Didática das diferenças
Uma educação verdadeiramente inclusiva não apenas reconhece as diferenças individuais, mas as valoriza como oportunidades de aprendizado e crescimento. Este livro propõe um olhar atento às diferenças individuais, apresentando estratégias que possibilitam a construção de ambientes de aprendizagem mais acolhedores e eficazes. A partir de cinco abordagens pedagógicas – autobiográfica, Montessori, did...
2024
Fundamentos de didática
Fundamentos de Didática, de Alessandro de Melo e Sandra Terezinha Urbanetz, defende que mais do que uma técnica de ensino, a didática deve ser vista como instrumento de transformação social. Para isso, a obra traz ao leitor as suas particularidades, contextualizando-a de acordo com os períodos históricos e significativos acontecimentos sociais.
2012
Didática Sensível
Há uma clara mutação no que tange à relação com o saber no mundo hodierno, podendo-se citar a velocidade e renovação de conhecimentos e experiências e as tecnologias digitais que ampliam e modificam funções cognitivas. Portanto, existe outra inteligência com a qual devemos lidar sob o risco de vermos derrocadas quaisquer tentativas de educar. Qual o espaço para a linguagem sensível nas práticas ed...
2024
Didática em questão
Revisão crítica do ensino e da pesquisa em didática, apresentada no seminário A didática em questão - PUC/RJ - com ampla bibliografia. Aborda a formação de educadores, pressupostos teóricos do ensino da didática, abordagens alternativas para esse ensino, propostas e realidades da pesquisa em didática.
2011
Didática Do Ensino Superior
A docência no Ensino Superior requer um profissional que, mediante habilidosa combinação de suas habilidades pessoais com as expectativas dos estudantes e as exigências do ambiente, seja capaz de garantir um aprendizado agradável e eficiente. Torna-se necessário, portanto, a presença em sala de aula de um profissional que sabe definir objetivos de ensino, selecionar conteúdos, escolher as estratég...
2006
Repensando a didática
A proposição básica do livro é a de repensar o papel da didática na formação de professores de 1º e 2º graus. Essa discussão visa estimular a busca de uma proposta didática voltada para a efetivação da prática pedagógica crítica.
1994
Didática do Ensino Superior
Esta obra destina-se a professores, em geral, e traz considerações teóricas sobre a didática no ensino superior e suas tendências pedagógicas no processo ensino-aprendizagem. Além disso, a autora trata das relações com a formação do professor que atua nesse nível de ensino, com a problemática do planejamento e com o desenvolvimento de abordagens interdisciplinares dos conteúdos programáticos.
2024
Rumo a uma nova didática
Com uma ampla bibliografia e abordagem científica o livro trata de questões como: revisão, análise de programa, relação forma/conteúdo, sentido geral, formação de professores, profissionalização, prática pedagógica, pesquisa de fundamentos didáticos e valores, etc.
Didática sob a ótica do pensamento complexo
A Didática sob a Ótica do Pensamento Complexo rompe com os obstáculos epistemológicos que consolidam a Didática Tradicional, cuja metodologia de ensino é formulada com base em uma racionalidade científica, a mesma racionalidade que fragmentou o conhecimento, simplificando-o e dando origem ao afastamento da realidade em toda sua plenitude. A consolidação da Ciência Moderna, assim como da Didática T...
2024
Didática da matemática
Esse livro do professor Ernesto Rosa Neto é destinado a educadores interessados em educação matemática. Levando em consideração o interacionismo e a psicogenética, discute os principais tópicos da matemática de pré-escola e ensino fundamental, viabilizando sua aplicação em sala de aula. Para isso, tem como pressuposto que a própria pessoa constrói seu conhecimento em interação com o meio, partindo...
2006
Didática e fazeres-saberes pedagógicos
Este livro reúne textos de autores que ocupam posição-chave no pensamento educacional brasileiro, com particular contribuição à Didática e suas conexões com as áreas de Currículo e Formação de Professores. Em torno do tema DIDÁTICA E FAZERES-SABERES PEDAGÓGICOS: diálogos, insurgências e políticas, suas falas, tecidas no seio de uma consistente trajetória de estudos e pesquisas no campo, cumprem um...
2024
Didática
Finalmente um manual claro, moderno e completo de Didática, escrito especialmente para alunos e professores da disciplina nos cursos de Pedagogia e de formação continuada. Obra sem o ranço dos velhos tratados, escrito por um professor brasileiro para as necessidades do nosso país. Didática dosa com sabedoria teoria e prática. Conciso, agradável de ler e bem organizado, este livro é um cúmplice nec...
2009
Didática e interdisciplinaridade
Coletânea que se insere no campo das novas tendências em interdisciplinaridade. Na busca de um projeto antropológico para a educação, o macroconceito do que é ser professor está sendo alterado, começa a ser analisado sob a égide da ambigüidade, da ruptura, dos pontos de inflexão. O objetivo dos autores foi o de enfrentar um dos mais recentes paradoxos da educação, a longevidade das questões da did...
1998
Ensinar a ensinar
O livro reúne textos de vários autores que, de forma geral, enfocam o sistema educacional brasileiro como uma realidade social, procurando sempre estabelecer uma relação entre a reflexão e a ação didática, não permitindo assim que esta seja reduzida a uma mera tecnologia. Segundo as organizadoras, o objetivo da obra é estabelecer um diálogo com professores, pesquisadores e futuros docentes sobre o...
2001
A didática das ciências
A didática é um método, uma técnica, uma ciência ou uma praxeologia? O lugar institucional da didática já não é tão claro. Deve estar ligada à área de ciências da educação? Partindo da história das ciências físicas e biológicas, os autores, em uma reflexão epistemológico-didática, apresentam uma nova visão das situações de aprendizagem e ensino.
1995
Ensino de didática - entre recorrentes e urgentes questões
Ensino de didática - entre recorrentes e urgentes questões
2024
Didática da língua espanhola no ensino médio
Nos dias atuais, o número de falantes de língua espanhola vem aumentando consideravelmente em diversos países, especialmente no Brasil. Com base nessa realidade, o objetivo deste livro é servir como material de apoio aos professores de Espanhol, para que formem alunos reflexivos e conscientes de seu lugar na sociedade a partir da aquisição de outro idioma. Nesta obra, são apresentados documentos ...
2024
Didática e Avaliação da Aprendizagem no Ensino de História
O propósito deste livro é bastante claro: contribuir para que o professor de História possa fazer de seu trabalho uma prática transformadora. As reflexões propostas aqui certamente irão ajudá-lo a pensar com clareza sobre por que estudar História e como ensinar essa disciplina sem perder de vista a intenção de privilegiar um cotidiano em que o professor tenha prazer em ensinar e o aluno, desejo de...
Didática do nível silábico (Vol. 2 Didática da alfabetização)
"O segundo volume de Didática da Alfabetização analisa o estágio silábico, quando as incoerências com as hipóteses do nível pré-silábico são percebidas, surgindo assim uma nova fase, em que cada sílaba necessita ter uma letra, em geral uma vogal. Êxito pedagógico, fundamentação cientifica e engajamento político perante as classes populares são o retrato das pesquisas de Esther Pillar Grossi no ca...
2015
Didática de alfabetização - decifrar o mundo
Este livro evidencia a importância da apropriação do código lingüístico na utilização da leitura e da escrita, aborda a construção do conhecimento a partir de concepções que a criança já possui ao entrar na escola, além de analisar as etapas de alfabetização e suas ações pedagógicas, inclusive ortográfica e gramatical.Abre espaço para discutir a avaliação e aspectos relevantes na reflexão da práti...
1996
Didática com criatividade. uma abordagem na educação física
Muito se tem falado a respeito da importância das atividades motoras no desenvolvimento integral do indivíduo, ressaltando, entre outros aspectos, a manipulação de materiais e a utilização de movimentos corporais construídos e culturalmente determinados. Tais atividades deveriam contribuir para o aluno conhecer melhor o seu corpo e os outros corpos em movimento, entender melhor a relação temporal ...
2024
Arte e didática
Aprender arte começa pela informação sobre a diversidade da produção artística e, dependendo da natureza da informação, aprender arte pode ser também uma maneira de se transformar. Tentar fazer uma obra de arte é gostoso, nos distrai e é interessante, mas buscar em nossas tímidas iniciativas os limites "do que temos a aprender" nos faz uma pessoa diferente do que éramos. Isso vale para esboço de u...
2010
Didática do ensino a distância
Apresenta o ensino não-presencial como solução igualitária para compensar a escassez de vagas nos cursos universitários. Tradução do alemão.
2001
Diálogos gráficos
Este livro propõe uma reflexão sobre os diálogos gráficos em uma das atividades mais correntes no ensino da Arquitetura: as assessorias que os professores (em)prestam aos alunos no ateliê de projeto arquitetônico, mediante o uso dos desenhos. Promove a ideia de que o desenho é um instrumento imprescindível para o método didático do diálogo gráfico, sendo seu uso fundamental para que os professore...
2025
Didática de história: o tempo vivido - uma outra história?
Didática de história: o tempo vivido - uma outra história?
1996
Didática e formação de professores
O ofício do professor é complexo! E mais complexo se torna quando se pretende uma mudança no modo de educar. Os conceitos da pedagogia tradicional, transformados em senso comum, têm suscitado a crença de que o bom educador é aquele que leva mais alunos à aprovação nos provões de fim de ano, moldando atitudes e expectativas para a preservação do sistema vigente. Assim, o aprender se torna sinônimo ...
2024
Didática crítica no Brasil
"Semifinalista Jabuti Acadêmico 2024 - categoria Educação e Ensino". Reunindo importantes estudiosos e se debruçando sobre uma ampla gama de abordagens didáticas, esta obra amplia a terceira onda crítica da didática em nosso país. Aqui está traduzido um enorme esforço de vários coletivos de pesquisadores e professores que têm empreendido uma luta histórica de valorização do campo e mostram aqui a ...
Educação matemática, didática e formação de professores
Em Educação matemática, didática e formação de professores: um diálogo com licenciandos em pedagogia e matemática, você encontra um aporte teórico metodológico. O autor questiona a formação inicial, seja nos Estágios Supervisionados nos cursos de licenciatura em Pedagogia e Matemática, seja nas fundamentos ou metodologias em Matemática. Para ele, é necessária uma atuação mais inovadora do docente ...
2024
A BNCC e a Nova Didática - Práticas para a sala de aula
Esta obra se propõe a tornar o conteúdo da BNCC mais próximo da prática pedagógica cotidiana dos professores e das professoras da Educação Básica brasileira. Pretende ainda traçar paralelos teóricos e práticos entre o currículo e a BNCC, com a finalidade de esclarecer que, embora ambos tratem do mesmo universo (a escola e a sala de aula), os dois têm focos diferentes; enquanto a BNCC coloca seu fo...
2024
Elementos de didática na catequese
O objetivo deste livro é fornecer fundamentação básica para que os catequistas compreendam a importância de uma nova didática para uma nova catequese. Cada capítulo tratará de elementos que, certamente, já fazem parte da vivência do catequista. As dicas trazidas, simples e acessíveis, são importantes instrumentos para a renovação da metodologia catequética.
2004
Didática do ensino da arte
Trata a disciplina como 'conhecimento expressivo', buscando exemplos nas diferentes linguagens artísticas, tanto na arte erudita quanto na arte popular. Discorre sobre a execução artística, a fruição estética, a apreciação e a leitura da obra e sua contextualização através da história e da cultura. Traz a origem etimológica das palavras-chave visando a compreensão aprofundada de conceitos habitual...
1998
A prática pedagógica do professor de didática
Obra que procura desvendar a didática, importância, objetivos e qualidades na formação do professor, com base em estudos realizados em salas de aula. A autora busca contribuir para a reconstrução de uma proposta didática mais condizente com a realidade da escola e com o interesse do aluno.
2010