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Didática

José Carlos Libâneo

5 de 5 estrelas (1 avaliação)

A didática é tartada neste livro como ramo de estudo da Pedagogia partindo dos vínculos entre finalidades sócio-políticas e pedagógicas e as bases teórico-científicas e técnicas da direção do processo de ensino e aprendizagem, José Carlos Libâneo propõe o estudo sitemático da didática como teoria do processo de ensino de modo a unir a preparação teórica e prática na formação profissional do professor. Constitui-se, assim, como disciplina integradora que, ao buscar os conhecimentos teóricos e práticos da teoria da educação, psicologia, sociologia e metodologias específicas das matérias de ensino, generaliza princípios, condições e meios que são comuns e básicos para a docênciade todas as matérias escolares.Sumário Fechar Ler mais

A didática é tartada neste livro como ramo de estudo da Pedagogia partindo dos vínculos entre finalidades sócio-políticas e pedagógicas e as bases teórico-científicas e técnicas da direção do processo de ensino e aprendizagem, José Carlos Libâneo propõe o estudo sitemático da didática como teoria do processo de ensino de modo a unir a preparação teórica e prática na formação profissional do professor. Constitui-se, assim, como disciplina integradora que, ao buscar os conhecimentos teóricos e práticos da teoria da educação, psicologia, sociologia e metodologias específicas das matérias de ensino, generaliza princípios, condições e meios que são comuns e básicos para a docênciade todas as matérias escolares.Sumário Fechar Ler mais

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DIDATICA

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Ano:   Editora: Cortez

Tipo: novo

Livraria Martins Fontes Paulista Livraria Martins Fontes Paulista SP - São Paulo
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Descrição A didática é tratada neste livro como ramo de estudo da Pedagogia partindo dos vínculos entre finalidades sócio-políticas e pedagógicas e as bases teórico-científicas e técnicas da direção do processo de ensino e aprendizagem. O autor propõe o estudo sistemático da Didática como teoria do processo de ensino de modo a unir a preparação teórica e prática na formação profissional do professor. Constitui-se, assim, como disciplina integradora que, ao buscar os conhecimentos teóricos e práticos da Teoria da Educação, Psicologia, Sociologia e Metodologias específicas das matérias de ensino, generaliza principios, condições e meios que são muito comuns e básicos para a docência de todas as matérias escolaers.

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Livraria Cultura Livraria Cultura SP - São Paulo
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Descrição O objeto de estudo da didática é o processo de ensino no conjunto, isto é, a atividade do professor e dos alunos visando o desenvolvimento das capacidades cognoscitivas e operativas destes mediante a assimilação consciente e ativa de conhecimentos e habilidades. O trabalho docente ocupa-se de instrução, da educação e do ensino como elementos do processo pedagógico escolar, efetivando a mediação de objetivos, conteúdos em função da aprendizagem dos alunos. À medida que o processo de ensino é uma manifestação peculiar da prática educativa que se desenvolve sob condições materiais e sociais concretas de uma determinada sociedade, seus elementos constitutivos - conteúdos, professor e aluno - somente podem ser descritos e explicados em função de objetivos sócio-políticos e de condições concretas. A Didática, assim, não investiga apenas objetivos, conteúdos, métodos, conexões entre o ensino de aprendizagem e as condições e formas que vigoram no ensino, mas também os fatores materiais e sociais reais condicionantes das relações entre docência e aprendizagem.

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Didática - Série Formação do Professor

Didática - Série Formação do Professor

Ano:   Editora: Cortez

Tipo: seminovo/usado

Sebo Abbondanza Sebo Abbondanza SP - Santo André
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Descrição Bom Estado. Carimbo na contra-capa. Bordas manchadas. Capa levemente desgastada pelo uso. Todas as páginas em ótimo estado. Caso queira foto, favor entrar em contato via e-mail. 520

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Didática

Ano:   Editora: Cortez

Tipo: novo

Klaxon livros Klaxon livros SP - São Paulo
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Descrição Livro novo. ISBN 9788524916038. Dimensão 16,0 X 23,0, 288 pág. Sinopse: A didática é tratada neste livro como ramo de estudo da Pedagogia partindo dos vínculos entre finalidades sócio-políticas e pedagógicas e as bases teórico-científicas e técnicas da direção do processo de ensino e aprendizagem. O autor propõe o estudo sistemático da Didática como teoria do processo de ensino de modo a unir a preparação teórica e prática na formação profissional do professor. Constitui-se, assim, como disciplina integradora que, ao buscar os conhecimentos teóricos e práticos da Teoria da Educação, Psicologia, Sociologia e Metodologias específicas das matérias de ensino, generaliza principios, condições e meios que são muito comuns e básicos para a docência de todas as matérias escolares.

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Descrição Livro novo. ISBN 9788524916038. Dimensão 16,0 X 23,0, 288 pág. Sinopse: A didática é tratada neste livro como ramo de estudo da Pedagogia partindo dos vínculos entre finalidades sócio-políticas e pedagógicas e as bases teórico-científicas e técnicas da direção do processo de ensino e aprendizagem. O autor propõe o estudo sistemático da Didática como teoria do processo de ensino de modo a unir a preparação teórica e prática na formação profissional do professor. Constitui-se, assim, como disciplina integradora que, ao buscar os conhecimentos teóricos e práticos da Teoria da Educação, Psicologia, Sociologia e Metodologias específicas das matérias de ensino, generaliza principios, condições e meios que são muito comuns e básicos para a docência de todas as matérias escolares.

Didática, e Práticas de Ensino. Texto e Contexto Em Diferentes..

Didática, e Práticas de Ensino. Texto e Contexto Em Diferentes..

Ano:   Editora: Ceped Puc Goias

Tipo: seminovo/usado

Bastilha Livre Bastilha Livre RJ - Rio de Janeiro
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Descrição 1 exemplar / brochura, em excelente estado / 190 pp. /

DIDÁTICA

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Ano:   Editora: Cortez Editora

Tipo: novo

Pook Book Pook Book SP - São Paulo
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6 qualificações
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Total: R$ 54,99

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Descrição A didática é tratada neste livro como ramo de estudo da Pedagogia partindo dos vínculos entre finalidades sócio-políticas e pedagógicas e as bases teórico-científicas e técnicas da direção do processo de ensino e aprendizagem. O autor propõe o estudosistemático da Didática como teoria do processo de ensino de modo a unir a preparação teórica e prática na formação profissional do professor. Constitui-se, assim, como disciplina integradora que, ao buscar os conhecimentos teóricos e práticos da Teoria da Educação, Psicologia, Sociologia e Metodologias específicas das matérias de ensino, generaliza principios, condições e meios que são muito comuns e básicos para a docência de todas as matérias escolares.

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Didática - 2ª Edição

Didática - 2ª Edição

Ano:   Editora: Cortez

Tipo: novo

Livrarias Paim Megastore Livrarias Paim Megastore AC - Rio Branco
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Descrição A didática é tratada neste livro como ramo de estudo da Pedagogia partindo dos vínculos entre finalidades sócio-políticas e pedagógicas e as bases teórico-científicas e técnicas da direção do processo de ensino e aprendizagem. O autor propõe o estudo sistemático da Didática como teoria do processo de ensino de modo a unir a preparação teórica e prática na formação profissional do professor.

Didatica

Didatica

Ano:   Editora: Cortez

Tipo: seminovo/usado

Maciel Livros Usados e Novos Maciel Livros Usados e Novos MS - Campo Grande
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R$ 42,41 + frete R$ 14,63

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Descrição Exemplar Usado. No geral o livro está conservado. Obs: Os Correios estão atrasando algumas encomendas em todo o país, por isso o prazo pode ser dilatado...

Didática - Coleçao Magisterio 2º Grau

Didática - Coleçao Magisterio 2º Grau

Ano:   Editora: Cortez

Tipo: seminovo/usado

Sebo da Lú Osasco Sebo da Lú Osasco SP - Osasco
87% Positivas
23 qualificações
R$ 45,00 + frete R$ 12,74

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Descrição Livro usado em bom esatadod e conservaçao capa de brochura com 263 paginas

Didática

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Ano:   Editora: Cortez

Tipo: seminovo/usado

Histórias e Estórias Locadora Histórias e Estórias Locadora RJ - Rio de Janeiro
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R$ 48,00 + frete R$ 10,53

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Descrição Livro usado da Coleção magistério - Série Formação do Professor, capa comum. Miolo e páginas em ótimo estado de conservação. Das páginas 78 a 83 e das páginas 186 a 192, frases marcadas com marca texto pela antiga dona. Nada que prejudique a leitura. Lombadas brancas, corte e dorso íntegros. Fora as páginas mencionadas, texto limpo, livre de riscos e marcações em suas 263 páginas. A didática é tratada neste livro como ramos de estudo da pedagogia partindo dos vínculos entre finalidades sócio-políticas e pedagógicas e as base teórico-científicas e técnicas de direção do processo de ensino e aprendizagem. O autor propõe um estudo sistemático da Didática como teoria do processo de ensino unindo teoria e prática na formação do profissional.(cx 04).

Didática

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Ano:   Editora: Cortez

Tipo: seminovo/usado

Saber Ler Saber Ler DF - Brasilia
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R$ 50,00 + frete R$ 9,10

Total: R$ 59,10

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Descrição Bom estado de conservação; sem marcações; brochura; 263 p. (A didática é tratada neste livro como ramo de estudo da Pedagogia partindo dos vínculos entre finalidades sócio-políticas e pedagógicas e as bases teórico-científicas e técnicas da direção do processo de ensino e aprendizagem. O autor propõe o estudo sistemático da Didática ) RE 08/17 - 20167521

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Ano:   Editora: Cortez

Tipo: seminovo/usado

Sebo Capricho I Sebo Capricho I PR - Londrina
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Descrição brochura, ótimo estado, sem rasuras, corte escurecido, assinatura a lápis. Série formação do professor. Coleção magistério 2° grau.

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Didática

Ano:   Editora: Cortez

Tipo: seminovo/usado

Sebo Capricho 3 Sebo Capricho 3 PR - Londrina
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Descrição Coleção magistério 2º grau, série formação do professor. Brochura, bom estado, com sinais de manuseio e desgastes, corte com sujidades e mancha, assinatura do antigo dono.

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Ano:   Editora: Cortez

Tipo: novo

Livraria Livros e Livros Livraria Livros e Livros SC - Florianópolis
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Descrição Livro Novo, nunca manuseado. SKU: L99119401 Sinopse:O objeto de estudo da didática é o processo de ensino no se conjunto, isto é, a atividade do professor e dos alunos visando o desenvolvimento das capacidades cognoscitivas e operativas destes mediante a assimilação consciente e ativa de conhecimentos e habilidades. O trabalho docente ocupa-se de instrução, da educação e do ensino como elementos do processo pedagógico escolar, efetivando a mediação de objetivos, conteúdos em função da aprendizagem dos alunos. À medida que o processo de ensino é uma manifestação peculiar da prática educativa que se desenvolve sob condições materiais e sociais concretas de uma determinada sociedade, seus elementos constitutivos - conteúdos, professor e aluno - somente podem ser descritos e explicados em função de objetivos sócio-políticos e de condições concretas. A Didática, assim, não investiga apenas objetivos, conteúdos, métodos, conexões entre o ensino de aprendizagem e as condições e formas que vigoram no ensino, mas também os fatores materiais e sociais reais condicionantes das relações entre docência e aprendizagem.

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Descrição Livro Novo, nunca manuseado. SKU: L99119401 Sinopse:O objeto de estudo da didática é o processo de ensino no se conjunto, isto é, a atividade do professor e dos alunos visando o desenvolvimento das capacidades cognoscitivas e operativas destes mediante a assimilação consciente e ativa de conhecimentos e habilidades. O trabalho docente ocupa-se de instrução, da educação e do ensino como elementos do processo pedagógico escolar, efetivando a mediação de objetivos, conteúdos em função da aprendizagem dos alunos. À medida que o processo de ensino é uma manifestação peculiar da prática educativa que se desenvolve sob condições materiais e sociais concretas de uma determinada sociedade, seus elementos constitutivos - conteúdos, professor e aluno - somente podem ser descritos e explicados em função de objetivos sócio-políticos e de condições concretas. A Didática, assim, não investiga apenas objetivos, conteúdos, métodos, conexões entre o ensino de aprendizagem e as condições e formas que vigoram no ensino, mas também os fatores materiais e sociais reais condicionantes das relações entre docência e aprendizagem.

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  • Por: Angela Maria dos Santos, em 08/02/2010 Eu recomendo este livro

    É de suma importância que todo educador tenha fundamentos didáticos nas práticas do dia a dia. Como todas as obras do Libâneo, este não é diferente: Excelente.

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