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O pedagogo e a organização do trabalho pedagógico
Este livro fornece elementos que possibilitem a reflexão do pedagogo, do professor e dos demais trabalhadores em educação sobre a forma de organização do trabalho pedagógico desenvolvido nas escolas públicas e privadas. Direcionada a todos os profissionais envolvidos no processo educativo, a obra provoca inquietações e a discussão dos elementos que fundamentam o processo de ensino-aprendizagem em ...
2014
O coordenador pedagógico e a formação docente - Vol. 02
A publicação de O coordenador pedagógico e a formação docente dá continuidade ao diálogo já aberto com a publicação de O coordenador pedagógico e a educação continuada, em 1998 [livro adotado para distribuição junto aos professores pela FDE em dois anos consecutivos].
2024
O coordenador pedagógico e a educação continuada - Vol. 01
Este livro oferece subsídios para enfrentar entraves da estrutura da rede oficial de ensino e as indefinições quanto aos saberes necessários para o desempenho de sua função. Obra coletiva dirigida ao(à) professor(a) coordenador(a). Os autores - educadores e pesquisadores que atuam em programas de educação continuada - esperam poder contribuir para a construção de um espaço comunicativo com os(as...
1998
O coordenador pedagógico e o espaço da mudança - Vol. 03
Os textos foram selecionados a partir de dois pontos comuns: a crença no trabalho da coordenação pedagógica e na necessidade da formação continuada e o interesse de vários autores em partilhar com profissionais do ensino e estudantes suas descobertas e expectativas de ultrapassar o estabelecido e construir novas modalidades de prática pedagógica.
2007
Caderno pedagógico para o Ensino Religioso - Identidades e alteridades
O Caderno Pedagógico para o Ensino Religioso: Identidades e alteridades, segundo volume, foi elaborado para contribuir com o professor no seu trabalho pedagógico. Para isso, divide-se em Parte I, com textos de estudo e reflexão para o professor, e Parte II, com roteiros de atividades propostas para o desenvolvimento dos objetos de conhecimento relacionados à unidade temática “Identidades e alterid...
2024
O coordenador pedagógico e a formação contínua do docente na escola
Aqui os leitores encontrarão um livro que se bate contra a burocratização da escola, na medida em que busca combater o reducionismo que lhe é imposto no cumprimento de seu papel de promotora do conhecimento, da cultura e da integração social. Os esforços da autora caminham na direção de fortalecer o trabalho de formação contínua dos professores no interior das escolas, ação que cada vez mais prec...
2017
O coordenador pedagógico e questões da contemporaneidade - Vol. 05
Neste quinto volume de uma série dirigida a coordenadores pedagógicos são apontadas as principais questões da contemporaneidade que interferem, no contexto escolar e social, no desempenho dos educadores.
2024
O registro e a documentação pedagógica
Nesta obra, Maria Alice Proença dá continuidade ao tema exposto em seu primeiro livro, Prática docente: a abordagem de Reggio Emilia e o trabalho com projetos, portfólios e redes formativas. Aqui, a autora discute sobre a construção do conceito de registro, sua tipologia e características, ilustrando com diários e cadernos de professoras da Educação Infantil a importância da cultura de registrar o...
2024
O coordenador pedagógico e o atendimento à diversidade - Vol. 07
Este livro busca uma nova aproximação com as escolas e os coordenadores pedagógicos, propondo como temática o atendimento à diversidade humana e social presente no ambiente escolar e fazendo valer o direito de todos a uma educação de qualidade, valorizando a infinita diversidade individual, ao lado do compromisso com o coletivo.
2024
Educação a distância
A expansão da Educação a distância traz desafios aos interessados na área e que buscam conhecer melhor sua história e abordagens teórico-instrumentais com vistas a uma prática mais consistente. Esta obra aborda justamente temas que oferecem, aos educadores, embasamento para compreenderem melhor os aspectos legais, pedagógicos e tecnológicos da Educação a distância.
2014
O coordenador pedagógico e o cotidiano da escola - Vol. 04
A obra relata o cotidiano da escola com seus desafios, seus movimentos e processos, bem como a aguda compreensão de seu papel na rede de relações que permeiam a vida da escola.
2009
O coordenador pedagógico e a formação centrada na escola - Vol. 09
Neste nono volume da coleção O Coordenador Pedagógico, que tem sido nosso canal de interlocução com aqueles que atuam na coordenação, discutimos uma questão que vem instigando coordenadores, gestores e pesquisadores: a formação centrada na escola. Assim, se alguns capítulos tratam da conceituação e da concretização dessa modalidade de formação, e outros, de estratégias formativas, todos têm um pon...
2024
O Coordenador pedagógico e os desafios pós-pandemia - Vol. 16
Mais um livro do Coordenador Pedagógico (CP)? Sim, mas agora voltado para o “durante/após” pandemia. O que faz a escola neste contexto? O que fazem os professores, os alunos, a gestão (diretor, CP)? E as famílias? E o depois, como será? Contextualizando sempre em nossa sociedade, neste momento histórico- político-sanitário, mas com ênfase no enfrentamento pedagógico, queremos questionar: como aju...
2024
O coordenador pedagógico e a legitimidade de sua atuação - Vol. 12
O coordenador pedagógico e a legitimidade de sua atuação, 12º volume de nossa coleção, tem duplo objetivo: 1) apresentar aos coordenadores algumas questões para ajudá-los a pensar nos fundamentos e práticas que guiam suas ações pedagógicas; 2) compartilhar resultados de pesquisas, sugestões e caminhos que lhes possibilitem trabalhar em parceria e colaboração com os demais educadores da escola. Est...
2024
Prática pedagógica, aprendizagem e avaliação em educação a distância
Prática Pedagógica, Aprendizagem e Avaliação em EAD retrata como deve ser o papel do professor de ensino a distância, apresentando detalhes sobre a origem da EAD e suas perspectivas no cenário brasileiro. Na obra, o leitor encontrará um apanhando geral das tecnologias responsáveis pelo avanço dessa tecnologia no campo educacional, além de explicações detalhadas sobre as ferramentas necessárias par...
2015
O coordenador pedagógico
Neste oitavo volume da coleção sobre o Coordenador Pedagógico, continuando nossa interlocução com os coordenadores, pretendemos colocar em discussão algumas questões provocativas e oferecer fundamentação para uma atuação mais viva e exitosa desse profissional tão necessário nas escolas deste país. Assim, alguns dos capítulos se referem à compreensão do trabalho do coordenador pedagógico, na visão ...
2024
O coordenador pedagógico e os desafios da educação - Vol. 06
Este é o sexto volume de uma série dirigida ao coordenador pedagógico. A intenção dos autores, nessa série, é evidenciar aos coordenadores a importância de seu trabalho na articulação, formação e transformação, na escola, com os professores e os alunos, e para si mesmos. Em uma sociedade que passa por momentos acelerados de transição, o papel do coordenador é complexo, exigindo a mobilização de to...
2024
Da autoridade pedagógica à amizade intelectual uma plataforma para éthos docente
Esta obra discorre sobre o ponto crucial do processo pedagógico: a relação do professor e do aprendiz. Essa marcante discussão ocorre no contexto atual do que tem sido chamado de "a crise da educação". Analista, questiona e realiza um reposicionamento da autoridade intelectual do professor em tempos nos quais a negligência, a agressividade, a estereotipia parecem marcar as relações pedagógicas, at...
2014
Caderno pedagógico para o Ensino Religioso - Crenças religiosas e filosofias de vida
O Caderno Pedagógico para o Ensino Religioso: Crenças religiosas e filosofias de vida, quarto volume, foi elaborado para contribuir com o professor no seu trabalho pedagógico. Para isso, divide-se em Parte I, com textos de estudo e reflexão para o professor, e Parte II, com roteiros de atividades propostas para o desenvolvimento dos objetos de conhecimento relacionados à unidade temática Manifesta...
2024
Representações sociais e projeto político-pedagógico
Esta obra é fruto de pesquisas realizadas no campo da Teoria das Representações Sociais. Traz como objeto um importante instrumento presente no saber-fazer das escolas, o Projeto Político-Pedagógico (PPP). O leitor encontrará um texto dinâmico na relação dessa teoria com o PPP por meio das interlocuções dos professores do ensino fundamental da escola pública e da abordagem teórica adotada – das Re...
2025
Portfólio, avaliação e trabalho pedagógico
O portfólio é um dos procedimentos condizentes com a avaliação formativa. Diferentemente de outros métodos de avaliação, ele é construído pelo próprio aluno, observando os princípios de reflexão, criatividade, parceria e autonomia. Serve para vincular a avaliação ao trabalho pedagógico em que o aluno participa da tomada de decisões, de modo que ele formule suas próprias ideias, faça escolhas e não...
2004
O coordenador pedagógico e seus percursos formativos - Vol. 13
Este 13º volume de nossa coleção tem duplo objetivo: 1) apresentar aos coordenadores algumas questões para ajudá-los a pensar nos fundamentos e práticas de suas ações pedagógicas; 2) compartilhar resultados de pesquisas, sugestões e caminhos que lhes abram possibilidade de gerir seus percursos formativos, regulando seu próprio desenvolvimento profissional e o desenvolvimento profissional de seus p...
2024
O pedagogo e a organização do trabalho pedagógico
O pedagogo e a organização do trabalho pedagógico
2011
Formação docente, didática e projeto político-pedagógico
Esse livro resulta do encontro de educadores e pesquisadores das áreas de didática e de formação de professores para celebrar a vida e a obra de uma educadora que é referência no Brasil e no exterior: Ilma Passos Alencastro Veiga. A coletânea retrata histórias e produções construídas pela professora em uma belíssima trajetória acadêmica e profissional. O legado de Ilma Veiga para a educação é imen...
2024
Avaliação escolar
O presente trabalho traz reflexões sobre o processo avaliativo nas escolas brasileiras, numa pesquisa subsidiada por uma análise bibliográfica de teorias de três grandes pesquisadores de metodologias avaliativas: Perrenoud (1999), Luckesi (2011) e Hoffmann (2013). Após as analises teóricas, trazemos uma experiência sobre uma intervenção com um plano avaliativo desenvolvido por uma educadora em fas...
2024
Modelos Pedagógicos em Educação a Distância
Neste livro são expostas perspectivas para o conceito de modelo pedagógico e seus elementos, focalizando a EAD, assim como propostas e experiências na área. Assim será possível subsidiar a consolidação de pilares bem-estruturados nos âmbitos epistemológicos, pedagógicos, organizacionais, tecnológicos e metodológicos, respondendo às necessidades emergentes de um novo perfil de aluno e professor, ba...
2024
Documentação Pedagógica e Avaliação na Educação Infantil
Documentação pedagógica e avaliação na educação infantil: um caminho para a transformação estabelece uma nova abordagem – democrática e participativa – para a documentação e avaliação da/na educação infantil. Para isso, oferece uma base teórica e metodológica clara e um conjunto de técnicas práticas. Estruturada em três partes – Contexto e princípios, Abordagens e técnicas e Estudos de caso –, a ...
2024
O coordenador pedagógico e a escola do século XXI
Sempre tendo como foco o coordenador pedagógico (CP), neste 18º volume de nossa coleção, visamos o coletivo. É o coletivo que diagnostica, pensa, sente e propõe finalidades para a escola do século XXI; valorizando, com equilíbrio, a razão e os afetos. Embora façamos parte de um sistema educacional, procuramos valorizar também o fato de que cada escola tem características que a tornam única, com ne...
2024
O Coordenador pedagógico e seu desenvolvimento profissional na educação básica - Vol. 17
Este volume apresenta algumas reflexões sobre a atuação do coordenador pedagógico (CP) nos diversos níveis de ensino (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio) e algumas propostas de trabalho com as marcas constitutivas dos meios sociais e dos indivíduos que neles atuam, indicando a relevância dos afetos, dos processos reflexivos e das parcerias colaborativas entre educadores em diferentes fu...
2024
O coordenador pedagógico e questões emergentes na escola - Vol. 14
Este 14º volume de nossa coleção tem, como os volumes anteriores, duplo objetivo: 1) apresentar aos coordenadores pedagógicos (CPs) alternativas para ajudá-los a pensar nas questões emergentes na e da escola, possibilitando-lhes ampliar suas ações formativas, articuladoras e transformadoras; 2) compartilhar resultados de pesquisas e estudos que mostrem diferentes possibilidades de regular seu próp...
2024
Projetos pedagogicos dinamicos - a paixao de educar e o desafio de inovar
O ensino tradicional baseado na transmissão e no acúmulo de informações não condiz com a sociedade da informação, globalizada e multimídia. Há uma inquietação geral por parte dos educadores diante dos desafios da atualidade, o que só resolveremos com otimismo, determinação, sentimento e, principalmente, humildade – disponibilidade para aprender tanto quanto para ensinar. Aprender novas técnicas, a...
2011
Clínica do acompanhamento terapêutico e psicanálise
O estudo dessas páginas é fruto não apenas de pesquisa teórica extensa e embasada, como materializa a longa experiência da autora no trabalho de formação de acompanhantes terapêuticos (ATs), seja na transmissão da teoria, seja na supervisão clínica ou na coordenação de equipe de ATs. Adicione-se a isso, é claro, a sua própria experiência clínica como AT e psicanalista, iniciada nos anos 1990 e, ce...
2024
O trabalho pedagógico nas disciplinas escolares : contribuições a pa
O trabalho pedagógico nas disciplinas escolares : contribuições a pa
2024
O coordenador pedagógico e o trabalho colaborativo na escola - Vol. 11
Este 11º volume de nossa coleção sobre o coordenador pedagógico e o trabalho colaborativo na escola tem duplo objetivo: apresentar aos coordenadores algumas questões para ajudá-los a pensar nos fundamentos que guiam suas ações na escola e compartilhar sugestões e caminhos que lhes possibilitem trabalhar em parceria e colaboração com os demais educadores. Ao propor como temática “a coordenação e o ...
2016
O Dia a Dia do Coordenador Pedagógico
Este livro é um convite para você que faz a escola acontecer! Que verica se todos os professores chegaram, se alguma criança está chorando, atende a uma família com dúvida, responde bilhete da agenda, confere a data da próxima reunião, que lembra a professora que precisa entregar o parecer, que monta ou confere o horário, que faz a leitura dos pareceres avaliativos, que se emociona com os portfóli...
Documentação Pedagógica
Neste livro, Susan Stacey compartilha seus mais de 35 anos de experiência na área apresentando recursos visuais, referências úteis e a estrutura para começar ou aperfeiçoar a prática da documentação pedagógica. A obra também inclui dicas de design e de ferramentas para explicar o currículo e as experiências das crianças às famílias e a outras pessoas. Os capítulos são ilustrados e concluídos com u...
2024
Didática e fazeres-saberes pedagógicos
Este livro reúne textos de autores que ocupam posição-chave no pensamento educacional brasileiro, com particular contribuição à Didática e suas conexões com as áreas de Currículo e Formação de Professores. Em torno do tema DIDÁTICA E FAZERES-SABERES PEDAGÓGICOS: diálogos, insurgências e políticas, suas falas, tecidas no seio de uma consistente trajetória de estudos e pesquisas no campo, cumprem um...
2020
Formação de professores e inovação pedagógica
Formação de professores e inovação pedagógica, é uma obra organizada em oito capítulos, dividida em dois eixos temáticos, que consideram; “os contextos, processos e a evolução pedagógica” e a formação de professores, com o objetivo de apresentar reflexões a respeito da formação docente e suas práticas pedagógicas, destacando a importância de inserção de novas metodologias em sala de aula, formando...
2025
Projeto politico-pedagogico
Como construir o projeto político-pedagógico de uma escola? Quais são os passos e os requisitos? Neste livro, Cássia Medel pretende responder a essas e outras questões, traçando explicações claras e objetivas, com intuito de mostrar que o projeto da escola depende da seriedade e da ousadia de seus agentes em definir o perfil de sua escola, com o seu cotidiano e o seu tempo-espaço, isto é, o contex...
2024
Leituras de paulo freire contribuicoes
Foi realizado em Pelotas, em 2008, o II Seminário Diálogos com Paulo Freire: Educação Popular, Formação Profissional e Movimentos Sociais. Esse evento, realização conjunta dos citados PPGEs, do IF-Sul e outras instituições, originou-se a produção dos textos aqui publicados, com a intenção de trazer reflexões que cercam os referenciais freirianos. A intenção central, desde o I Seminário (realizado ...
2025
Fundamentação pedagógica e instrumentação para o ensino de ciências e biologia
Dominar os conteúdos que precisam ser trabalhos nas aulas de Ciências e Biologia é apenas o primeiro passo para que os professores consigam engajar seus alunos no estudo dessas disciplinas, promovendo processos de ensino-aprendizagem que sejam verdadeiramente ricos e significativos. Nestas páginas, você explorará caminhos teóricos e metodológicos que certamente vão auxiliá- lo a planejar, desenvol...
2024