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Como Aprender e Ensinar Competências
Como aprender e ensinar competências apresenta um novo enfoque no ensino e na aprendizagem de competências. Focado nas capacidades cognitivas apresenta como trabalhar a formação para o desenvolvimento de capacidades de forma prática, demonstrando que o que se aprende pode ser utilizado de forma eficiente diante de uma situação real e determinada.
2010

A Prática de Assessoramento Educacional
Existe uma prática educacional que possa ser chamada legitimamente de assessoramento? Existem modelos de intervenção que sejam mais adequados para essa prática profissional? É possível formar profissionais dessa prática profissional nas universidades? Neste livro, um conjunto de especialistas de reconhecido prestígio, vinculados tanto à prática de assessoramento como à universidade, examinam a prá...
2007

Psicologia da Educação Virtual
Psicologia da educação virtual oferece ferramentas técnicas úteis para todos os profissionais que trabalham com educação virtual. Apresenta uma profunda análise realizada a respeito do impacto das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) sobre os processos de ensino e aprendizagem.
2010

Gestão do Conhecimento Médico
A quantidade e a velocidade com que informações são produzidas criaram uma nova realidade para os profissionais da área médica e de saúde, uma vez que o desafio é manter-se atualizado. Assim, saber selecionar as informações relevantes e referendadas e geri-las são competências cada vez mais exigidas. Pioneiro, este livro inova por reunir, de forma abrangente e com linguagem de fácil compreensão, a...

Educar para a Solidariedade
Infelizmente, o aumento da informação, com as modernas tecnologias da comunicação, não tem levado a um aumento das redes de solidariedade. Este livro é uma aproximação didática aos valores da solidariedade internacional dentro do contexto mundial da assimetria entre países pobres e ricos.
2000

Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem CIPE®
Esta obra contém a íntegra da versão mais nova da terminologia, traduzida para o português do Brasil, a CIPE® VERSÃO 2017: um sistema de classificação dos elementos da prática profissional (diagnósticos, intervenções e resultados de enfermagem) que permite a descrição e comparação de dados de enfermagem nos âmbitos local, regional, nacional e internacional. A meta maior é a de facilitar a represen...
2017

Matemática em Minutos
Esta envolvente e animadora introdução aos primeiros conceitos matemáticos será infalível com crianças pequenas. Cada capítulo começa com atividades mais fáceis e avança para atividades mais difíceis. Muitas das atividades têm a sugestão “Aumente um nível” para crianças que gostam de desafios. As atividades usam materiais simples de obter, disponíveis em qualquer sala de aula. Este livro também tr...
2009

Ninguém Ensina Sozinho
Os temas abordados envolvem o trabalho entre adultos nas escolas, a formação contínua, o acompanhamento de equipes educativas voluntárias para transformar suas práticas pedagógicas.

Qualidade Na Educacao Da Primeira Infancia
Este livro traz os seguintes tópicos - perspectivas teóricas- modernidades e pós-modernidades, poder e ética; construindo a primeira infância - o que achamos que isto seja; construindo a instituição dedicada à primeira infância - para que serve?; além do discurso da qualidade - rumo ao discurso da construção de significado; projeto Estocolmo- construindo uma pedagogia que fale na voz da criança, d...
2003

Moral e Ética
Esta obra reúne as leituras, pesquisas e reflexões de Yves de la Taille, professor no Instituto de Psicologia da USP, amplamente reconhecido por seus estudos sobre a chamada Psicologia Moral – ciência preocupada em desvendar por quais processos mentais uma pessoa chega a intimamente legitimar, ou não, regras, princípios e valores morais. Neste texto são apresentados conceitos de moral e ética; sab...
2007

Nascidos na Era Digital
Contrapondo-se aos “imigrantes” digitais, ou seja, pessoas para quem a informática é uma novidade, os “nativos” digitais são crianças, adolescentes e jovens adultos que nasceram a partir da década de 80 e que sempre conviveram com o mundo informatizado.
2011

Autismo e Educação
Com essa leitura, será possível modificar a forma de conceber o autismo, vislumbrando as pessoas envolvidas, com suas semelhanças e peculiaridades, e buscando nas diferenças um meio de transformação.
2007

Tromboembolia Pulmonar
Fonte rica e abrangente sobre tema, Tromboembolia pulmonar utiliza recursos didáticos que resumem, alertam e lembram os principais fatores a serem considerados ao lidar com esta importante condição clínica. A linguagem acessível e o aprofundado embasamento teórico permeiam toda a obra, que reúne aspectos de sua história, epidemiologia, fatores de risco, diagnóstico, estratégias de utilização de ex...

Manual AO de Tratamento de Fraturas
Acesso rápido a informação, orientação, bem como apoio à tomada de decisão, tanto aos jovens profissionais como aos cirurgiões ortopédicos experientes.

Manual de Estadiamento do Câncer
Apresenta a informação atual disponível e baseada em evidências em relação ao estadiamento das neoplasias dos diversos sítios anatômicos e incorpora o conhecimento sobre etiologia e patologia do câncer.
2004

Exame Musculoesquelético
Este livro abrangente nao so torna mais facil a avaliacao das disfuncoes ortopedicas em pacientes, como e uma ferramenta de ensino e aprendizado ideal para cursos introdutorios ao exame fisico.

Aprendendo a Mudar
Neste trabalho altamente acessível e atrativo, o leitor aprende o que contribui ou atrapalha a luta do professor para criar um ensino mais qualificado para seus alunos, especialmente para os adolescentes.
2002

O Espirito Piagetiano
Os autores reuniram aqui contribuições internacionais, européias e americanas, sobre Piaget na história, a teoria piagetiana e as novas pesquisas sobre as competências do bebê, Piaget e as concepções atuais do desenvolvimento cognitivo e, por fim, Piaget, o cognitivismo e Vygotsky.
2002

Incapacidade Motora
Os autores mostram sua longa experiência e criatividade na hora de resolver os problemas cotidianos que as pessoas com incapacidade motora enfrentam, enfocando a escola.
2004

Só Brincar?
A autora oferece uma justificação completa para inclur o brincar no currículo da educação infantil e das séries iniciais e propõe formas efetivas de utilização do brinquedo no desenvolvimento integral das capacidades das crianças.
2002