livraria fisica

A constituição cidadă de 1988 trouxe em seu bojo o direito universal à educação básica. Entre seus três objetivos, inclui o preparo para o exercício da cidadania, ao lado dos objetivos de pleno desenvolvi- mento do educando e sua qualificação para o trabalho. Assim, é na escola que crianças e jovens aprendem a participação ativa na vida da comunidade, em suas várias dimensões, preparando-se para s...

Adentre de maneira abrangente o cenário do preparo de amostras com "TECNICAS DE PREPARO DE AMOSTRAS È A QUÍMICA VERDE". Esta obra oferece uma jornada completa por técnicas inovadoras, desde aquelas que eliminam o uso de solventes até métodos clássicos, equilibrando eficiência e consciência ambiental, Explore conceitos fundamentais e técnicas modernas, como O uso de campos elétricos, com eficiênci...

Este livro compartilha os principais resultados de investigações e discussões promovidas por pesquisadoras(es) de alguns grupos de estudos e pesquisas em Ensino de Ciências no Brasil a fim de que estudiosas(os) da educação, professoras(es) e licenciandas(os) possam vislumbrar aproximações entre a pesquisa acadêmica e a prática escolar, visando uma educação científica mais crítica. Os textos apres...

EFACIAR um livro de memórias, de vida social e vivências acadêmicas, por um professor que chegou nesta carreira por vias alquímicas não me pareceu uma tarefa fácil. Foi um desafio retroceder ao dia que cheguei em meus pais e disse “infelizmente não serei mais um farmacêutico bioquímico., mas serei um professor de química”. Me recordo do olhar incrédulo do meu pai e do olhar vazio da minha mãe, afi...

Este Livro é uma reimpressão da primeira edição do livro impresso em 2001 em comemoração aos 65 anos da professora e pesquisadora Amelia Imperio Hamburger. Amelia foi aluna, pesquisadora e depois docente do Departamento de Física da Antiga Faculdade de Fílosofia, Ciências e letras da Universidade de São Paulo, absorvendo o espirito critico, a abrangência de interesses e a generosidade dos fundador...

O livro convida a uma viagem por uma série de textos escritos por pesquisadores em Educação Matemática no Brasil e no exterior, discutindo temas que abordam as Tecnologias Digitais no contexto de pesquisas acadêmicas, do espaço escolar e no momento da pandemia de Covid-19.Os textos apresentam resultados de experiências dos autores apresentados em quatro seções. A primeira seção reporta os avanços ...

O (Organizadores) livro "Equações Diferenciais: Aplicações no Ramo das Ciências" é fruto de um projeto desenvolvido no curso de Licenciatura em Física - UFMA, na disciplina Equações Diferenciais Ordinárias - EDO, com a participação também dos alunos do Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia - BICT. Este projeto teve como objetivo relacionar a teoria com a prática. Em sala, discutiu-s...

Textos de : Arlene Clemesha, Daniel Gaido, Darryl Li, Edgar Azevedo Eduardo Galeano, Fernando Sarti Ferreira, Francesco Schettino Ilan Pappé, Lincoln Secco, Luiz Bernardo Pericás, Majd Kayyal Michael Roberts, Noura Erakat, Orly Noy, Peter Oborne, Reginaldo Nasser Salem Nasser, Suleiman Mourad. Os acontecimentos a partir de 7 de outubro de 2023, o ataque palestino ao território israelense e o brut...

Com a preocupação de fornecer um processo de formação docente que não fosse simplesmente instrumental, cientificista ou mesmo relacionado à mera produção de materiais didáticos, a disciplina intitulada Bases Epistemológicas da Ciência Moderna (BECM), matéria obrigatória do projeto de formação Nascimento e desenvolvimento da Ciência e seus desdobramentos para a contemporaneidade, ministrado por doc...

A série Educação para a Ciência tem como objetivo divulgar, entre pesquisadores da área de Ensino de Ciências e Matemática e docentes em exercício nos diversos níveis de ensino, as investigações produzidas nos diversos grupos de pesquisa vinculados ao Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência da UNESP, bem como em outros grupos nacionais e internacionais que mantêm vínculos acadêmicos e...

Mente, Cérebro e Educação" é uma perspectiva interdisciplinar que explora as interconexões entre processos cognitivos, mecanismos neurológicos e práticas educacionais para compreender como os processos mentais e a atividade cerebral influenciam a aprendizagem e o ensino, visando aprimorar abordagens educacionais com base em evidências cientificas e promover o desenvolvimento cognitivo e acadêm...

APRESENTAÇÃO Conceição Barbosa Lima e Deise M. Vianna Nos nos reunimos neste livro, através de nossos documentos memoriais para o concurso de provimento para a categoria de professores titulares em nossas respectivas instituições para além de dar conhecimento do que fizemos ao longo de nossa vida acadèmica a um publico mais amplo do que aquele que compareceu na seção de defesa, também ter a pret...

A série Educação para a Ciência tem como objetivo divulgar, entre pesquisadores da área de Ensino de Ciências e Matemática e docentes em exercício nos diversos níveis de ensino, as investigações produzidas nos diversos grupos de pesquisa vinculados ao Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência da UNESP, bem como em outros grupos nacionais e internacionais que mantêm vínculos acadêmicos e...

A formação de professores, tanto inicial quanto continuada, é um desafio contínuo a nível mundial. Os professores, atores fundamentais nos contextos educacionais, precisam estar preparados para atuarem em uma sociedade que passa por transformações em ritmo cada vez mais acelerado, portanto a sua atualização é uma necessidade constante e esta pode ser realizada de diversas formas, sendo uma delas, ...

Este é um livro destinado a alunos de pós-graduação e graduação, bem como a profissionais das áreas de Computação Aplicada e outras áreas que envolvam tecnologias. É um texto introdutório, que apresenta uma visão geral sobre Ciência de Dados e Métodos Analíticos Aplicados e sobre Sistemas Interativos (IHC - Interação Humano-Computador). Em Ciência de Dados e Métodos Analíticos Aplicados, o livro t...

Este livro é produto da parceria entre a Universidade Federal do Pará - Brasil e a Universidade de Évora - Portugal que, desde 2013, fomentado pelo apoio financeiro da CAPES-Brasil e da FCT-Portugal, iniciou atividades conjuntas por meio de projeto de pesquisa sobre a temática avaliação das aprendizagens. Atualmente essa parceria continua formalizada por termo de cooperação internacional entre as ...

Artífices do sonho é uma coletânea que se propõe a realizar um exercício de memória coletiva e ao mesmo tempo prestar um tributo às muitas personalidades que construíram a história do Departamento de Química da Universidade Federal de Minas Gerais, que em 2023 comemorou os 80 anos da criação do Curso de Graduação em Química. A história do Departamento de Química é composta de muitas vozes que cons...

Em 2022, nos dias 09 a 11 de novembro, nas dependências da Universidade Federal de Santa Catarina, na cidade de E Florianópolis, Brasil, de modo presencial, foi realizado o 6º Encontro Nacional de Pesquisa em História da temática - 6 ENAPH??. Educação Matemática - 6 ENAPHEM. Esta coletânea reúne os textos das conferências de abertura, e de encerramento, a saber, de Antonio Miguel e Wagner Rodrigue...

Versão em Capa Dura O livro convida a uma viagem por uma série de textos escritos por pesquisadores em Educação Matemática no Brasil e no exterior, discutindo temas que abordam as Tecnologias Digitais no contexto de pesquisas acadêmicas, do espaço escolar e no momento da pandemia de Covid-19. Os textos apresentam resultados de experiências dos autores apresentados em quatro seções. A primeira seçã...

História Social da Infância Amazônia é fruto de pesquisas desenvolvidas por historiadores que problematizaram as complexas relações envolvendo a infância nos seus mais diversos aspectos em distintas temporalidades na Amazônia. Reunindo artigos desenvolvidos a partir de acuradas pesquisas nos ricos acervos documentais da região, a coletânea desnuda as infâncias vivenciadas por meninas e meninos nos...

Versão com capa brochura. .A Epistemologia poderia ser, em alguma medida, atemporal? Mesmo se aceitamos algum elemento de continuidade entre discussões filosóficas de séculos anteriores com problemáticas atuais, para termos algum sucesso no diálogo com questões do nosso tempo é preciso contemporizar um discurso sobre as ciências. As reflexões sobre as ciências nos últimos cem anos precisaram desco...

O Mundo do Trabalho na Amazônia colonial, foi inspirado na coletânea de textos produzidos por Eric Hobsbawm, intitulada Mundos do Trabalho, na qual o autor, por meio de vários artigos, reflete sobre o mundo do trabalho pré-industrial. Em direção semelhante segue o escopo desta coletânea, cujos textos se debruçam sobre vários aspectos da exploração do trabalho na Amazônia colonial, demonstrando a d...

PROENFIS "Este material foi feito por professor para professor, de tal modo que as propostas possam ser analisadas por você, e aplicadas no momento que você achar mais conveniente, e modificadas caso necessário. Estão agrupadas em tópicos de Mecânica, Eletromagnetismo, Óptica, Termologia, Fisica Nuclear, Matriz Energética, cada um deles apresentando diferentes temas, totalizando 17 textos." Deis...

As cartas/as pesquisas elaboradas agora nas mãos de leitores(as) podem contribuir para debates e reflexões teóricas e metodológicas sobre problemáticas historiográficas e de campos do saber que dialogam com a história. Foi nessa dinâmica que se originou a ideia de gestar esta publicação em formato de livro evidenciando as cartas como forma de compartilhar as diversas experiências de investigação h...

Livro UMA HISTÓRIA DOS SABERES DO ENSINO DE MATEMÁTICA nas Escolas Profissionais Técnicas (1889-1968) é resultado de estudos realiza- dos por membros do Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática - Santa Catarina, GHEMAT-SC. Este grupo é certificado pela Universidade Federal de Santa Catarina UFSC e associado ao Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica - PPGECT. Pos...

A Algebra é um dos campos da Matemática presentes na Base Nacional Comum Curricular, documento curricular que define o conjunto de aprendizagens essenciais que se espera que os alunos desenvolvam ao longo da Educação Básica. No entanto, ter um objeto do conhecimento oficializado e registrado nas orientações curriculares não explica de forma suficiente como o ensino de Álgebra vem sendo entendido e...

O livro Filosofia dos Físicos apresenta à comunidade dos estudiosos de Filosofia da Ciência, Filosofia da Física e demais interessados na interseção entre Filosofia e Física um rico material que aborda a filosofia produzida por pensadores seminais da Mecânica Quântica, especificamente, Niels Bohr e Werner Heisenberg. Trata-se da publicação dos resultados de uma série de seminários apresentados no ...

A presente obra, Ensino de Ciências e Matemática: Relatos de experiência e pesquisas realizadas no IFCE, é a concretização do ideal inovador manifestado pelos discentes da pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática do IFCE, no que concerne às questões intrinsecamente relacionadas ao ensino dessas disciplinas. Os temas abordados nos capítulos desta obra representam uma amostra da diversidade ...

Este livro reúne trabalhos completos selecionados do IV Seminário Nacional de Linguagem e Educação Matemática (Senalem), ocorrido em 2023, que tratam de temas envolvendo a linguagem no ensino de Matemática. O tema ocupa destaque nas pesquisas em Educação Matemática no Brasil há alguns anos, envolvendo desde a análise da leitura e escrita de textos matemáticos, como também acerca das diferentes con...

Trabalho, energia, campo, força, potencial, movimento e referencial. Apesar de a Física estar de alguma maneira presente, não são exatamente estes os temas abordados neste livro. Ao percorrer suas páginas o leitor encontrará diferentes trabalhos orientados pela mesma educadora, a professora Dra. Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima, organizadora deste compêndio. São textos que versam sobre o...

O trabalho pedagógico do professor está se transformando: trabalho em grupo e por projetos centralizados em situações de aprendizagem, permeadas pela cultura digital originária do ciberespaço, da linguagem da internet e da inteligência artificial. O caderno de prática de ensino de Números surgiu como uma necessidade de se ter material interativo para as aulas, partindo de situações problemas do c...

Atuar no contemporâneo é como pôr-se na encruzilhada da realidade. É como estar assombrado pelo silêncio das múltiplas possibilidades. O espaço que se forma da interação de passado- presente-futuro ocorre ao mesmo tempo e apresenta-se como uma holografia multidirecional e dinâmica. Encruzilhada é por definição lugar de passagem, não há nada nela que convide a ficar e não garante nada sobre o que s...

A série Educação para a Ciência tem como objetivo divulgar, entre pesquisadores da área de Ensino de Ciências e Matemática e docentes em exercício nos diversos níveis de ensino, as investigações produzidas nos diversos grupos de pesquisa vinculados ao Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciència da UNESP, bem como em outros grupos nacionais e internacionais que mantêm vínculos acadêmicos e...

[.] as cinco conferências realizadas em Buenos Aires, além de serem de grande interesse histórico (uma delas representa a primeira exposição pública da teoria do decaimento beta, obra-prima teórica de Fermi), ilustram perfeitamente o estilo comunicativo do grande físico italiano. "Se eu tivesse que resumir o perfil mental de Fermi em um único traço - escreveu seu amigo e colega Enrico Persico - eu...

A presente obra é constituinte de um compromisso político de um coletivo do Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Catarina. De forma criativa, estudantes de doutorado dão continuidade à publicação de roteiros didáticos planejados em um contexto disciplinar. São roteiros inspiradores e com temáticas instigantes para educação em ciência e tec...

A presente obra é constituinte de um compromisso político de um coletivo do Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Catarina. De forma criativa, estudantes de doutorado dão continuidade à publicação de roteiros didáticos planejados em um contexto disciplinar. São roteiros inspiradores e com temáticas instigantes para educação em ciência e tec...

A presente obra é constituinte de um compromisso político de um coletivo do Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Catarina. De forma criativa, estudantes de doutorado dão continuidade à publicação de roteiros didáticos planejados em um contexto disciplinar. São roteiros inspiradores e com temáticas instigantes para educação em ciência e tec...

A presente obra é constituinte de um compromisso político de um coletivo do Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Catarina. De forma criativa, estudantes de doutorado dão continuidade à publicação de roteiros didáticos planejados em um contexto disciplinar. São roteiros inspiradores e com temáticas instigantes para educação em ciência e tec...

A presente obra é constituinte de um compromisso político de um coletivo do Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Catarina. De forma criativa, estudantes de doutorado dão continuidade à publicação de roteiros didáticos planejados em um contexto disciplinar. São roteiros inspiradores e com temáticas instigantes para educação em ciência e tec...

EFACIAR um livro de memórias, de vida social e vivências acadêmicas, por um professor que chegou nesta carreira por vias alquímicas não me pareceu uma tarefa fácil. Foi um desafio retroceder ao dia que cheguei em meus pais e disse “infelizmente não serei mais um farmacêutico bioquímico., mas serei um professor de química”. Me recordo do olhar incrédulo do meu pai e do olhar vazio da minha mãe, afi...

EFACIAR um livro de memórias, de vida social e vivências acadêmicas, por um professor que chegou nesta carreira por vias alquímicas não me pareceu uma tarefa fácil. Foi um desafio retroceder ao dia que cheguei em meus pais e disse “infelizmente não serei mais um farmacêutico bioquímico., mas serei um professor de química”. Me recordo do olhar incrédulo do meu pai e do olhar vazio da minha mãe, afi...

EFACIAR um livro de memórias, de vida social e vivências acadêmicas, por um professor que chegou nesta carreira por vias alquímicas não me pareceu uma tarefa fácil. Foi um desafio retroceder ao dia que cheguei em meus pais e disse “infelizmente não serei mais um farmacêutico bioquímico., mas serei um professor de química”. Me recordo do olhar incrédulo do meu pai e do olhar vazio da minha mãe, afi...