livraria fisica

A série Educação para a Ciência, que apresenta seu décimo terceiro volume, visa promover e divulgar estudos e reflexões sobre investigações realizadas pelos diversos grupos de pesquisa do Programa de pós-Graduação em Educação para a Ciência da Unesp e em parcerias com outras instituições.Este volume, A história e a Filosofia da Ciência no Ensino de Ciências: A pesquisa e suas contribuições para a ...

A obra "Física para Institutos Federais, Universidades e Concursos: questões de concursos" é uma excelente opção para quem busca um material completo e objetivo para se preparar para concursos públicos, provas objetivas e provas didáticas. O livro além de apresentar um conjunto selecionado de questões criteriosamente escolhidas para levar os estudantes à aprovação rápida, também tem recomendações ...

A História Oral na Educação Matemática tem permitido, deste outros aspectos, evidenciar trajetórias, práticas, adversidades, enfrentamentos, subversões vivenciadas, histórias de vida e, com elas, sentidos sobre acontecimentos e condições variadas em que a educação matemática e a formação de professores se deram ou se dão. Como método de pesquisa (historiográfica ou não), tem permitido conhecer e r...

A série Educação para a Ciência tem como objetivo divulgar, entre pesquisadores da área de Ensino de Ciências e Matemática e docentes em exercício nos diversos níveis de ensino, as investigações produzidas nos diversos grupos de pesquisa vinculados ao Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência da UNESP, bem como em outros grupos nacionais e internacionais que mantêm vínculos acadêmicos e...

A série Educação para a Ciência tem como objetivo divulgar, entre pesquisadores da área de Ensino de Ciências e Matemática e docentes em exercício nos diversos níveis de ensino, as investigações produzidas nos diversos grupos de pesquisa vinculados ao Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência da UNESP, bem como em outros grupos nacionais e internacionais que mantêm vínculos acadêmicos e...

A série Educação para a Ciência tem como objetivo divulgar, entre pesquisadores da área de Ensino de Ciências e Matemática e docentes em exercício nos diversos níveis de ensino, as investigações produzidas nos diversos grupos de pesquisa vinculados ao Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência da UNESP, bem como em outros grupos nacionais e internacionais que mantêm vínculos acadêmicos e...

This book, which is now made public - when CBPF celebrates the 50th anniversary of the granting of the university mandate by the University of Brazil, which, in turn, completes 100 years of life - is the result of the commitment and persistence of more than two decades of Antonio Augusto Passos Videira, responsible for organizing thousands of documents, which the Austrian scientist Guido Beck bequ...

A série Educação para a Ciência tem como objetivo divulgar, entre pesquisadores da área de Ensino de Ciências e Matemática e docentes em exercício nos diversos níveis de ensino, as investigações produzidas nos diversos grupos de pesquisa vinculados ao Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência da UNESP, bem como em outros grupos nacionais e internacionais que mantêm vínculos acadêmicos e...

Tendo como temática o desenvolvimento do pensamento algébrico nos anos iniciais, o livro discute as contribuições da Teoria da Objetivação e da Teoria Histórico-Cultural para a pesquisa e o trabalho pedagógico com noções e conceitos caracterizados na comunidade internacional no contexto da Early Álgebra e tomados no Brasil, de forma geral, como conhecimento algébrico nos anos iniciais, sendo muita...

Neste livro, reúne-se um conjunto de artigos que apresentam produtos educacionais e pesquisas desenvolvidas no contexto do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática - PPGMAT. Cada um dos 16 capítulos tem como autores e coautores docentes do programa, em parceria com orientandos e/ou orientados. Dessa forma, esse livro versa sobre as linhas de pesquisa associadas ao PPGMAT: Formação de Prof...

Vivemos tempo de desafios, de enfrentamentos e resistências. Estamos preocupados com a pandemia do vírus Covid-19 (Coronavírus), são vários países mundo com o surto da doença, infectando e matando milhões de pessoas. Benjamin tece suas críticas à negação da experiência que permeia a modernidade e ao risco que ela traz, o qual reside na ausência de espaço para a experiência e na possibilidade de se...

A série Educação para a Ciência tem como objetivo divulgar, entre pesquisadores da área de Ensino de Ciências e Matemática e docentes em exercício nos diversos níveis de ensino, as investigações produzidas nos diversos grupos de pesquisa vinculados ao Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência da UNESP, bem como em outros grupos nacionais e internacionais que mantêm vínculos acadêmicos e...

Este livro é corajoso, rico e necessário para a compreensão de fatos e situações que vivemos na educação de nosso país. Seu título reflete a perspectiva crítica sobre nossa realidade educacional acentuando, desde sua capa, as atividades físicas e intelectuais de nossos professores, historicamente muito difíceis e pioradas pelo contextos da Pandemia Covid-19 que assola o país há quase dois anos em...

A série Educação para a Ciência tem como objetivo divulgar as investigações dos grupos de pesquisa vinculados ao Programa de Pós- -Graduação em Educação para a Ciência da UNESP, bem como em outros grupos nacionais e internacionais que mantêm vínculos acadêmicos e parcerias com a Unesp. Inclusão Escolar dos Alunos Público-Alvo da Educação Especial é o vigésimo terceiro número desta série e relata...

Atualmente, os desafios do ensino remoto pressionaram os sistemas de ensino, os gestores da educação, as escolas, os especialistas e, principalmente, os professores a transcender a 'fé no potencial das tecnologias' para a 'concretização do ensino possível a partir das tecnologias'. Precisamos transcender as expectativas acerca do potencial das tecnologias em educação, para a concretização do ensin...

O livro "Tecnologias Digitais na educação: da formação à aplicação" se assenta nas discussões atuais e necessárias sobre as tecnologias na educação possibilitando a professores, estudantes e interessados na temática conhecerem e se apropriaram delas para os mais diversos fins educacionais. Os conteúdos principais abordados envolvem as metodologias ativas aplicadas com a tecnologias digitais (apren...

Refletindo sobre diversas temáticas sociocientíficas atreladas ao ensino de Ciências e Biologia, os textos compilados no presente livro auxiliam o/a professor/a em formação inicial ou continuada a aprofundar-se nos diálogos iniciados virtualmente em um curso de atualização. Nos 13 capítulos, autores de diferentes frentes de atuação na Biologia e na área de Educação em Ciências discorrem sobre os s...

O livro que temos em mãos é fruto da potência inventiva de idéias e de pensamentos realizados entre 6 e 8 de abril de 2016, na tentativa de sentir a formação e fomentar práticas educativas por outras linhas vitais. Nas páginas deste livro, há gritos vitais, frutos da Mostra Arte, Ciência e Formação, que deslizam por entre grafias, narrativas, que escorregam às mais variadas composições do pensam...

Esta obra pauta-se em pressupostos teóricos e metodológicos voltados à problematização e ao questionamento, como fios condutores das atividades apresentadas. E nesse contexto de questionamentos e de desafios, situamos esta singela contribuição, fruto do trabalho de estudantes e professores do Curso de Química, do Grupo de Pesquisa em Educação Química da UEM - GPEQUEM e do Programa de Pós-Graduação...

Este livro foi produzido a partir do I Seminário Internacional da Educação, realizado em 2019 na Faculdade de Educação da USP. Tínhamos como objetivo central, naquela oportunidade, pensar a política e a educação nos tempos que correm e refletir sobre o lugar social da escola pública no momento presente. Com a finalidade de ampliar e difundir os importantes debates promovidos no evento, o livro se ...

Este livro foi produzido a partir do I Seminário Internacional da Educação. realizado em 2019 na Faculdade de Educação da USP. Tínhamos como objetivo central, naquela oportunidade, pensar a política e a educação nos tempos que correm e refletir sobre o lugar social da escola pública no momento presente. Com finalidade ampliar e difundir os importantes debates promovidos no evento, o livro que se e...

Coletânea de produção de pesquisadores do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Infância e Teoria Crítica (GEPEITC) da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Essas discussões vêm sendo desenvolvidas há duas décadas por meio de parcerias com demais universidades públicas e privadas em sintonia com a formação humana crítica e emancipada dos professores que atuam com a infância em prol de novos ...

A presente obra constitui-se em um esforço de professores(as) e pesquisadores(as) no que se refere ao debate, à reflexão e à contribuição com o Ensino de Matemática, bem como as suas ações e atuações dentro do Grupo de Investigação em Ensino de Matemática (Giem) no contexto do ensino remoto, perfazendo-se, portanto, os estudos desenvolvidos pelos membros do grupo no período compreendido entre 2020...

Pensamento Crítico na Educação em Ciências: percursos, perspectivas e propostas de países Ibero-americanos foi concebido por meio de iniciativas dos vários grupos de pesquisadores, do Brasil, Colômbia e Portugal, autores dos capítulos que compõem esta obra. Estrutura-se em sete capítulos, abrangendo uma diversidade importante de assuntos que vão desde aspectos teóricos, propostas de estratégias pa...

No presente livro os 13 capítulos se direcionam a diferentes elementos da semiótica peirceana ou a caracterizações de Duval para tratar dos signos em atividades de modelagem matemática.No Capítulo 1, intitulado Interlocuções entre Modelagem Matemática e Semiótica, Lourdes Maria Werle de Almeida, Karina Alessandra Pessoa da Silva e Michele Regiane Dias Veronez tratam de diferentes interlocuções da ...

O gerenciamento de resíduos sólidos é um dos maiores problemas a serem enfrentados por um gestor público, representando, portanto, uma questão de qualidade de vida e desenvolvimento econômico. Uma cidade que não consegue gerenciar eficientemente os resíduos que produz, dificilmente será capaz de gerenciar outros serviços mais complexos como saúde, educação e transporte. Apesar da importância dos c...

As pesquisas em história da Educação Matemática têm contribuído para uma reflexão sobre múltiplas histórias de práticas pedagógicas de professores que ensinam matemática e para se analisar impactos das formações dadas a esses professores para ingresso em um estilo de pensamento e ação docente na Educação Básica e Superior, cujos resultados de pesquisas oferecem um rol mais diversificado de temas r...

Tudo fica ainda mais mágico quando olhamos para o céu e sabemos o que estamos vendo. Este guia traz um PASSO A PASSO para criar intimidade com os astros que estão em nosso céu noturno: partindo do zero, sem auxílio de equipamentos ou tecnologias.

O livro é composto por oito artigos relacionados à temática da pesquisa sobre História da Matemática em múltiplos enfoques, a partir das conferências proferidas por pesquisadores convidados do XI SNHM e outros textos que foram incorporados ao material após a realização do seminário. Textos de John Fossa, Antonio Vicente Marafioti Garnica, Cláudia Regina Flores, Wagner Rodrigues Valente, Fumikazu S...

A obra " Alfabetização Científica e Tecnológica na Educação em Ciências: Fundamentos e Práticas" apresenta um panorama e fundamentação teórica sobre o processo de Alfabetização Científica e Tecnológica (ACT) para a Educação em Ciências, tanto na pesquisa quanto nos processos de ensino e aprendizagem, seja na educação básica, na formação de professores ou em espaços não formais. Reúne ´capítulos de...

O livro constitui uma coletânea dos textos que subsidiaram as apresentações realizadas pelos autores durante o Ciclo de Diálogos "Há uma forma matemática de estar no mundo", atividade satélite do Seminário Internacional Ano 100 com Paulo Freire, realizado pela Faculdade de Educação da USP, em razão das celebrações do centenário de nascimento do educador.O Ciclo de Diálogos, em particular, proporci...

A série Educação para a Ciência tem como objetivo divulgar, entre pesquisadores da área de Ensino de Ciências e Matemática e docentes em exercício nos diversos níveis de ensino, as investigações produzidas nos diversos grupos de pesquisa vinculados ao Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência da UNESP, bem como em outros grupos nacionais e internacionais que mantêm vínculos acadêmicos e...

Leitura deste livro exige um pacto entre os organizadores e seus possíveis leitores, já que seu título é enganoso, posto que essa coletânea de textos, apenas, não cumpre a função de estudar o desenvolvimento e a consolidação da História da Educação Matemática como campo de pesquisa. Este livro deve ser compreendido como parte de um conjunto composto tanto por outros livros quanto pelas ações ...

A presente obra é constituinte de um compromisso político de um coletivo do Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Catarina. De forma criativa, estudantes de doutorado dão continuidade à publicação de roteiros didáticos planejados em um contexto disciplinar. São roteiros inspiradores e com temáticas instigantes para educação em ciência e tec...

O desenvolvimento da física e sua inserção na vida social e econômica do país: Este livro aborda temas que vão : . da alfabetização cientifica da população brasileira à formação de pessoal para o desenvolvimento científico e tecnológico: . da alfabetização cientifica da população brasileira à formação de pessoal para o desenvolvimento científico e tecnológico; . da pesquisa em temas na fronteira d...

organização Wagner Rodrigues Valente,Cilene Maria Lima Antunes Maciel, David Antonio da Costa, Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida. ; prefácio Peter Burke. - 1. ed. - São Paulo: Livraria da Física, 2021. Não há momento nestes tempos de pandemia que não estejamos ouvindo e prestando muita atenção à fala dos experts. O contexto do coronavírus colocou holofotes bem acesos em todos os epide...

Responder aos desafios socioambientais é uma das problemáticas mais complexas das sociedades contemporâneas. No cerne dessas problemáticas tem a questão energéticas, central para movimentar e dinamizar a funcionalidade das sociedades. Entretanto, hoje a dinâmica global energética é altamente dependente dos recursos fósseis, principal gerador de emissões de gases do efeito estufa, contribuindo dire...

Este volume faz parte de uma coleção de 6 (seis) livros que apresentam alguns dos trabalhos de conclusão do curso de Especialização em Ciência e Tecnologia, ofertado pela Universidade Federal do ABC (UFABC) para professores da Secretaria Municipal de Educação de Santo André - SP, durante os anos de 2015 a 2017. Os livros foram formatados pela reunião de trabalhos relacionados à uma mesma temática...

Organizadores: Adriana Ibaldo Pereira Ademir Eugênio Santana Maria de Fátima da Silva Verdeaux Marcello Ferreira Olavo Leopoldino da Silva Filho A Escola de Física Roberto A. Salmeron é um evento voltado para a formação complementar de estudantes de pós-graduação ou em fase final de graduação em física e áreas afins. Os temas abordados nesta escola estão relacionados a seguir: 1 - Marco Antonio ...

A série Educação para a Ciência tem como objetivo divulgar entre pesquisadores da área do Ensino de Ciências, Matemática e da Educação Ambiental, bem como docentes em exercício nos diversos níveis de ensino, as investigações produzidas nos grupos de pesquisa vinculados ao Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência da UNESP, bem como de outros grupos nacionais e internacionais que mantêm ...

Em 2022, na semana do bicentenário do Grito do Ipiranga, o Departamento de Química da UFMG promoveu por dois dias o simpósio Ciência e Liberdade, com a participação de vários pesquisadores de diferentes origens. Juntaram-se especialistas, estudantes e outros interessados numa reflexão sobre a ciência que se praticava no Brasil à época de nossa emancipação política. O resultado foi extraordinário, ...

Este livro, fruto do trabalho coletivo realizado pelo grupo de estudos, pesquisas e discussões, vinculado à Universidade Federal de Santa Maria, "Educação em Ciências em Diálogo" - GEPECiD, apresenta 5 capítulos, abrangendo diferentes práxis de um esperançar coletivo."Coletivamente, organizamos capítulos que pudessem representar a nossa história nesses 10 anos. Essa proposta, mais do que indicar c...

Este livro contribui para a constituição de ambiências visando aprimorar o ensino, a aprendizagem e a pesquisa em contextos online. São capítulos escritos por autoras e autores com experiências variadas em instituições públicas. Redes sociais ( Facebook e WhatsApp), editor Wiki, materiais curriculares educativos online, Virtual Math Teams com Geogebra são exemplos de suportes tecnológicos presente...

Sentado na areia da praia de pernas abertas e entre castelos construídos com muito cuidado pelas suas mãos, Isaac tentava colocar entre o dedo indicador e o polegar somente um grãozinho de areia. Ao conseguir ver a unidade daquilo que se junta com outros e imediatamente se torna não somente plural, mas também infinito, percebeu mais algo estranho. O grãozinho na sua singularidade era tão levinho q...