Tipo de Livro
-Autor
-Editora
-Ano de Publicação
-Cidade
+Sebos e Livreiros
+Preço
+Promoções
+Categoria
+Idioma
+Avaliação
+Compra Corporativa
+Exibindo: 45 - 88 de 2.236 resultados
Supervisão escolar e gestão democrática
Em Supervisão Escolar e Gestão Democrática, Roberto Giancaterino discorre sobre a dimensão democrática da administração escolar, enfocando a supervisão educacional como uma aliada na aprendizagem do aluno, trazendo à tona implicações imbricadas em inúmeras relações vinculadas à formação dos professores que, ocasionalmente ou por opção, assumem como gestores/diretores e supervisores escolares. A ob...
Surdez, Escola e Sociedade - Reflexões sobre a fonoaudiologia e educação
Reconhecer e discutir as dificuldades encontradas na inclusão de surdos no Ensino Regular constituem o primeiro passo para a construção de uma nova realidade na escola, que seja acessível a todos e, principalmente, mais tolerante e democrática. As variadas e complexas vivências e reflexões, que emergem da questão da inclusão, levantadas no livro “Surdez, escola e sociedade: reflexões sobre Fonoaud...
Dificuldades de aprendizagem - A psicopedagogia na relação sujeito, família e escola
Este livro pretende trazer uma abordagem do assunto em suas peculiaridades, procurando localizar as causas das dificuldades de aprendizagem próprias de cada uma das instâncias, seja do sujeito, da família ou da escola."
2011
Vencendo as dificuldades de aprendizagem escolar
Nesta obra, as autoras abordam temas que abrangem desde as dificuldades de aprendizagem em sala de aula até a formação do professor para uso da informática com seus alunos com necessidades especiais. Contribuem para resiginificação de práticas individuais e grupais e, consequentemente, para o desempenho mais efetivo das diferentes funções na Escola e na Clínica. Demonstrando o atendimento psicoped...
2009
Brincando na escola, no hospital, na rua...
Abordando o tema "brincar" em seus diferentes contextos (escola, hospital e rua), um grupo de pesquisadores brasileiros relata nesse livro o resultado de uma profunda pesquisa sobre o assunto.
2007
Ensinar e acreditar
Ensinantes do presente é uma obra convite. Convite à reflexão, à ação e à revisão de nossos olhares sobre educação e aprendizagem. Este é o primeiro volume: Ensinar é acreditar. Os seguintes serão: Ensinantes do presente Volume II: Ensinar é aprender. Ensinantes do presente Volume III: Ensinar é compartilhar utopias. Ensinantes do presente Volume IV: Ensinar em uma perspectiva humanística. Ensina...
2008
Importância dos sonhos, a: interpretação e práticas para a saúde plena
Importância dos sonhos, a: interpretação e práticas para a saúde plena
2013
Jogos para gestão de pessoas: maratona para o desenvolvimento organizacional
Jogos para gestão de pessoas: maratona para o desenvolvimento organizacional
Para entender psicopedagogia
Organiza um conjunto de idéias para colaborar para a construção de uma visão ampla sobre o que vem a ser a Psicopedagogia, propondo-se a servir como um elemento propulsor de novas buscas e conhecimentos.
2009
Pequeno dicionário das utopias da educação
O Brasil desconhece aquilo que tem de melhor. Uma reforma silenciosa, marginal, está acontecendo por aí. Os professores que habitam escolas invisíveis não recebem reconhecimento público. Por vezes, recebem injustiça, mas dão lições de resiliência. São mal remunerados, mas não usam o baixo salário como álibi. Não auferem de benefícios nem aspiram à celebridade. Fazem milagres com os recursos de qu...
Psicomotricidade - corpo, ação e emoção
Quando falamos de psicomotricidade não podemos esquecer que toda ação humana envolve várias atividades que se complementam. Trazer o enfoque emocional para os estudos psicomotores não é uma tarefa fácil, porém, quando Fátima Alves trata do assunto percebemos que, impossível seria fragmentar o ser ao estudarmos as atividades motoras em separado. Em 'Psicomotricidade – Corpo, ação e emoção', a autor...
Descoberta da criança, a: introdução à educação infantil
Rico em sugestões, o livro aponta as dificuldades que têm os iniciantes na ciência e na arte do magistério. Importantes subsídios para a prática diária, onde encontramos desde bagagem teórica até meios e recursos para planejamento de aulas com qualidade.
2014
Deuses e fadas - Arteterapia e arquétipos no dia a dia
Para os profissionais ligados aos mitos e aos arquétipos e para os profissionais de Arteterapia, muitos dos conteúdos simbólicos presentes nos contos de fada não são explicáveis à luz da literatura. É sempre importante conhecer a origem dos símbolos para que possamos traçar uma análise das obras evocadas pelos contos nos ambientes de ateliê terapêutico que se utilizam desta técnica como ponto de p...
2010
Quem nao cola nao sai da escola?
Este livro faz uma breve reflexão sobre o fenômeno brasileiro da cola na escola, tendo sido feita uma pesquisa objetiva, direta e simples com 726 alunos e 76 professores, de três instituições de ensino, do Município do Rio de Janeiro, compreendendo os ensinos: fundamental, médio e superior. O livro pode, e deve, ser lido principalmente por professores, alunos e pais, ou seja, todos aqueles partic...
2008
50 dinâmicas no enfoque holístico
Considerando o indivíduo um ser mutável, em constante transformação, a autora reuniu 50 dinâmicas com o propósito de facilitar àqueles que lideram o processo grupal. As técnicas apresentadas propiciam o desenvolvimento humano em suas quatro dimensões, cognitiva, afetiva, física e associativa-espiritual. Ideal para todos que trabalham com grupos, no desenvolvimento e fortalecimento de equipes.
2007
Ciclos em revista: a aprendizagem em dialogo com a
Ciclos em revista: a aprendizagem em dialogo com a
2008
Estudos e pesquisas sobre síndromes - relatos de casos
O Grupo de Estudo e Pesquisas em Educação e Inclusão – GEPEI, vinculado à Linha de Pesquisa de Diversidade e Práticas Educacionais Inclusivas do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo, tem se debruçado sobre estudos que têm como foco analítico os processos de inclusão escolar de sujeitos com deficiência (mental, física, sensorial) e transtornos globais do d...
2013
Mitologia e vivências humanas
O livro mostra a mitologia grega de forma organizada, facilitando o leitor na compreensão dos componentes históricos. Isso propicia ao leigo e ao estudioso do assunto uma leitura bem estruturada ou uma rápida consulta. Entretanto, o maior mérito está em trazer os mitos para as vivências pessoais. Assim, pode-se refletir e meditar sobre as potencialidades internas e suas manifestações. Isso é perce...
2010
Neurociência e educação
Neste livro, o leitor encontrará abordagem tanto nos aspectos científicos da aprendizagem, da inteligência, do comportamento e dos gêneros quanto na interface escolar das dimensões biológica, psicológica, afetiva, emocional e social do estudante na sala de aula. Entenderá que ensinar a uma pessoa uma habilidade nova implica maximizar potencial de funcionamento de seu cérebro. Isso porque aprender ...
2010
Quem disse que seu aluno tem problema de aprendizagem?
Quem disse que seu aluno tem problema de aprendizagem?
2014
Seja o professor que você gostaria de ter
Uma educação empreendedora só se faz com pessoas sonhadoras. Com pessoas que tenham como sonho a transformação dos meios para alcançar o idealizado. Que acreditem em seus talentos, que desenvolvam suas competências e aprimorem habilidades, que, sobretudo, tenham a educação como instrumento de desenvolvimento do ser espiritual. A escola do século XXI precisa de educadores visionários, verdadeiros e...
2012
De professor a educador
Em 'De professor a Educador', Maria Dolores aponta a importância do professor conhecer os valores que regem seu fazer pedagógico. Apresenta reflexões e ações para que a prática pedagógica se torne um espaço de autoria de pensamento. Mostra a necessidade de se conhecer os valores para construir sua própria autoria de pensamento e suscitá-la em seu aluno. Considerando que a Psicopedagogia mira o des...
2010
Dificuldades de Coordenação Psicomotora na Criança - A organização práxica e a dispraxia infantil
O livro dedica-se ao estudo teórico e clínico das dificuldades de coordenação psicomotora na criança, essencialmente, aos aspectos do seu diagnóstico, visando compreender o papel das perturbações do desenvolvimento psicomotor no seu equilíbrio emocional, no seu potencial de aprendizagem e na sua adaptação social. Tendo em consideração que a ação na criança está no coração da sua sociabilização e d...
2014
Ousadia de pensar
Estar aberto ao novo significa desejar o próprio progresso e consequentemente atualização; não podemos ser escravos do novo ou do velho, tudo o que existe deve estar a nosso serviço. Estar aberto ao novo é ter a humildade de considerar-se como um ser incompleto. A vida, em toda sua extensão, se bem vivida, nos completa e aprimora. Quanto mais temos metas abertas para o futuro, mais razão temos par...
Política educacional - organização e estrutura da educação brasileira
Esse livro apresenta a organização da educação brasileira, bem como se disponibiliza para uso na disciplina de Políticas Educacionais. Ele é fruto da experiência em sala de aula e tem como propósitos maiores - desenvolver um pensamento crítico no leitor e servir de manual para o estabelecimento de caminhos pela educação. Apresenta a política educacional, procurando abordar a conceituação básica, e...
2008
Por que as mulheres sao mais inteligentes que os homens?
Com este livro, o casal, José e Lena Abrantes, comprova que homens e mulheres pensam e agem de formas diferentes. Embora os autores não concordem os com métodos que tentam medir a "inteligência" de uma pessoa, aceitam e praticam o conceito das inteligências múltiplas, proposto originalmente pelo professor Howard Gardner em 1983. Baseados neste conceito e analisando o rendimento escolar de uma ins...
Projeto de pesquisa - guia prático para monografia
O propósito da disciplina Metodologia da Pesquisa é gerar no estudante atitude, consciência da pesquisa universitária e senso crítico para uma vida pós-acadêmica.
Que quer a escola?, o: novos olhares possibilitam outras práticas
Que quer a escola?, o: novos olhares possibilitam outras práticas
2013
Violência e educação: a sociedade criando alternativas
Violência e educação: a sociedade criando alternativas
Alternativas pedagogicas - propostas para ensinar e intervir em espacos de
As ações de profissionais de aprendizagem devem ser fundamentadas na competência, entendida não só como domínio do conhecimento historicamente construído mas também como a competência de estabelecer vínculos com aprendizes, compreendendo a realidade na qual os mesmos se inserem. O ato de aprender para os sujeitos aprendizes deve ser atraente e benéfico. Profissionais de aprendizagem necessitam ter...
Aprendizagem - tempos e espacos do aprender
Aprendizagem - tempos e espacos do aprender
2008
Como produzir uma monografia passo a passo -- siga o mapa da mina
Como produzir uma monografia passo a passo -- siga o mapa da mina
2005
Dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita
Este livro é estruturado e formatado para atender especificamente os alunos com características médias ou acentuadas de aprendizagem na leitura e na escrita. Trata - se de uma possibilidade fônica, ou seja, não é um método global de alfabetização, porque não é parte do texto e das ideias que são apresentadas ali para posterior desmembramento e trabalho por parte de alunos e professores. É um métod...
Educação física - O atletismo no currículo escolar
A proposta deste livro é estudar a questão pedagógica e metodológica do atletismo dentro das escolas, sugerindo possibilidades didático-pedagógicas no estudo do atletismo por meio da compreensão, dos jogos e das brincadeiras, abordando a importância do atletismo coletivo, onde o objetivo não é descaracterizar o atletismo e, sim, oportunizar aos alunos o conhecimento da modalidade, podendo minimiza...
2012
Família e aprendizagem - Uma relação necessária
O tema 'Família e Aprendizagem' é abordado nesse livro segundo diferentes perspectivas. A abordagem procura estabelecer as conexões consideradas necessárias para uma direção possível do atendimento clínico psicopedagógico, com o enfoque transdisciplinar. Os capítulos que seguem buscam a interlocução de áreas afins, educação e saúde, com o intuito de compartilhar o entendimento das implicações que ...
2011