Livro Como as Corporações Globais Querem Usar as Escolas Para Moldar o Homem Para o Mercado

ID 1592741 Lombada e capas com pouco desgaste, poucos sinais de manuseio e de oxidação no conteúdo impresso.

O autor rastreia a influência que as teorias econômicas exerceram na educação desde a década de 1940, especialmente as da Escola de Chicago, o centro de pensamento que desenvolveu a tese de que a educação pode fazer a economia crescer. Alguns economistas e sociólogos passaram a dar atenção às interações familiares quando notaram a necessidade dos pais de ensinarem a seus filhos os atributos "corretos" para o êxito na escola e no mercado de trabalho. Ele explica como se deu, em decorrência disso, a corporativização das escolas e a "economização" do comportamento e das atitudes dos trabalhadores corporativos. "A economização e corporativização das famílias e das escolas não é uma conspiração, mas sim uma convergência de interesses entre empresas globais, políticos, governos e formuladores de políticas educacionais". Joel Spring é um pesquisador acadêmico norte-americano, nascido em San Diego em 1940. Recebeu o título de doutor em estudos sobre políticas educacionais da Universidade de Wisconsin-Madson; suas pesquisas se dão nas áreas de história da educação, globalização e educação, educação multicultural, cultura nativa da América, políticas de educação e educação e direitos humanos.

O autor rastreia a influência que as teorias econômicas exerceram na educação desde a década de 1940, especialmente as da Escola de Chicago, o centro de pensamento que desenvolveu a tese de que a educação pode fazer a economia crescer. Alguns economistas e sociólogos passaram a dar atenção às interações familiares quando notaram a necessidade dos pais de ensinarem a seus filhos os atributos "corretos" para o êxito na escola e no mercado de trabalho. Ele explica como se deu, em decorrência disso, a corporativização das escolas e a "economização" do comportamento e das atitudes dos trabalhadores corporativos. "A economização e corporativização das famílias e das escolas não é uma conspiração, mas sim uma convergência de interesses entre empresas globais, políticos, governos e formuladores de políticas educacionais". Joel Spring é um pesquisador acadêmico norte-americano, nascido em San Diego em 1940. Recebeu o título de doutor em estudos sobre políticas educacionais da Universidade de Wisconsin-Madson; suas pesquisas se dão nas áreas de história da educação, globalização e educação, educação multicultural, cultura nativa da América, políticas de educação e educação e direitos humanos.

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O Autor Rastreia A Influencia Que As Teorias Economicas Exerceram Na Educacao Desde A Decada De 1940, Especialmente As Da Escola De Chicago, O Centro De Pensamento Que Desenvolveu A Tese De Que A Educacao Pode Fazer A Economia Crescer. Alguns Economistas E Sociologos Passaram A Dar Atencao As Interacoes Familiares Quando Notaram A Necessidade Dos Pais De Ensinarem A Seus Filhos Os Atributos Corretospara O Exito Na Escola E No Mercado De Trabalho. Ele Explica Como Se Deu, Em Decorrencia Disso, A Corporativizacao Das Escolas E A Economizacaodo Comportamento E Das Atitudes Dos Trabalhadores Corporativos. A Economizacao E Corporativizacao Das Familias E Das Escolas Nao E Uma Conspiracao, Mas Sim Uma Convergencia De Interesses Entre Empresas Globais, Politicos, Governos E Formuladores De Politicas Educacionais. Sobre O Autor Joel Spring E Um Pesquisador Academico Norte-Americano, Nascido Em San Diego Em 1940. Recebeu O Titulo De Doutor Em Estudos Sobre Politicas Educacionais Da Universidade

O Autor Rastreia A Influencia Que As Teorias Economicas Exerceram Na Educacao Desde A Decada De 1940, Especialmente As Da Escola De Chicago, O Centro De Pensamento Que Desenvolveu A Tese De Que A Educacao Pode Fazer A Economia Crescer. Alguns Economistas E Sociologos Passaram A Dar Atencao As Interacoes Familiares Quando Notaram A Necessidade Dos Pais De Ensinarem A Seus Filhos Os Atributos Corretospara O Exito Na Escola E No Mercado De Trabalho. Ele Explica Como Se Deu, Em Decorrencia Disso, A Corporativizacao Das Escolas E A Economizacaodo Comportamento E Das Atitudes Dos Trabalhadores Corporativos. A Economizacao E Corporativizacao Das Familias E Das Escolas Nao E Uma Conspiracao, Mas Sim Uma Convergencia De Interesses Entre Empresas Globais, Politicos, Governos E Formuladores De Politicas Educacionais. Sobre O Autor Joel Spring E Um Pesquisador Academico Norte-Americano, Nascido Em San Diego Em 1940. Recebeu O Titulo De Doutor Em Estudos Sobre Politicas Educacionais Da Universidade

O Autor Rastreia A Influencia Que As Teorias Economicas Exerceram Na Educacao Desde A Decada De 1940, Especialmente As Da Escola De Chicago, O Centro De Pensamento Que Desenvolveu A Tese De Que A Educacao Pode Fazer A Economia Crescer. Alguns Economistas E Sociologos Passaram A Dar Atencao As Interacoes Familiares Quando Notaram A Necessidade Dos Pais De Ensinarem A Seus Filhos Os Atributos Corretospara O Exito Na Escola E No Mercado De Trabalho. Ele Explica Como Se Deu, Em Decorrencia Disso, A Corporativizacao Das Escolas E A Economizacaodo Comportamento E Das Atitudes Dos Trabalhadores Corporativos. A Economizacao E Corporativizacao Das Familias E Das Escolas Nao E Uma Conspiracao, Mas Sim Uma Convergencia De Interesses Entre Empresas Globais, Politicos, Governos E Formuladores De Politicas Educacionais. Sobre O Autor Joel Spring E Um Pesquisador Academico Norte-Americano, Nascido Em San Diego Em 1940. Recebeu O Titulo De Doutor Em Estudos Sobre Politicas Educacionais Da Universidade

O Autor Rastreia A Influencia Que As Teorias Economicas Exerceram Na Educacao Desde A Decada De 1940, Especialmente As Da Escola De Chicago, O Centro De Pensamento Que Desenvolveu A Tese De Que A Educacao Pode Fazer A Economia Crescer. Alguns Economistas E Sociologos Passaram A Dar Atencao As Interacoes Familiares Quando Notaram A Necessidade Dos Pais De Ensinarem A Seus Filhos Os Atributos Corretospara O Exito Na Escola E No Mercado De Trabalho. Ele Explica Como Se Deu, Em Decorrencia Disso, A Corporativizacao Das Escolas E A Economizacaodo Comportamento E Das Atitudes Dos Trabalhadores Corporativos. A Economizacao E Corporativizacao Das Familias E Das Escolas Nao E Uma Conspiracao, Mas Sim Uma Convergencia De Interesses Entre Empresas Globais, Politicos, Governos E Formuladores De Politicas Educacionais. Sobre O Autor Joel Spring E Um Pesquisador Academico Norte-Americano, Nascido Em San Diego Em 1940. Recebeu O Titulo De Doutor Em Estudos Sobre Politicas Educacionais Da Universidade

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O Autor Rastreia A Influencia Que As Teorias Economicas Exerceram Na Educacao Desde A Decada De 1940, Especialmente As Da Escola De Chicago, O Centro De Pensamento Que Desenvolveu A Tese De Que A Educacao Pode Fazer A Economia Crescer. Alguns Economistas E Sociologos Passaram A Dar Atencao As Interacoes Familiares Quando Notaram A Necessidade Dos Pais De Ensinarem A Seus Filhos Os Atributos Corretospara O Exito Na Escola E No Mercado De Trabalho. Ele Explica Como Se Deu, Em Decorrencia Disso, A Corporativizacao Das Escolas E A Economizacaodo Comportamento E Das Atitudes Dos Trabalhadores Corporativos. A Economizacao E Corporativizacao Das Familias E Das Escolas Nao E Uma Conspiracao, Mas Sim Uma Convergencia De Interesses Entre Empresas Globais, Politicos, Governos E Formuladores De Politicas Educacionais. Sobre O Autor Joel Spring E Um Pesquisador Academico Norte-Americano, Nascido Em San Diego Em 1940. Recebeu O Titulo De Doutor Em Estudos Sobre Politicas Educacionais Da Universidade

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O Autor Rastreia A Influencia Que As Teorias Economicas Exerceram Na Educacao Desde A Decada De 1940, Especialmente As Da Escola De Chicago, O Centro De Pensamento Que Desenvolveu A Tese De Que A Educacao Pode Fazer A Economia Crescer. Alguns Economistas E Sociologos Passaram A Dar Atencao As Interacoes Familiares Quando Notaram A Necessidade Dos Pais De Ensinarem A Seus Filhos Os Atributos Corretospara O Exito Na Escola E No Mercado De Trabalho. Ele Explica Como Se Deu, Em Decorrencia Disso, A Corporativizacao Das Escolas E A Economizacaodo Comportamento E Das Atitudes Dos Trabalhadores Corporativos. A Economizacao E Corporativizacao Das Familias E Das Escolas Nao E Uma Conspiracao, Mas Sim Uma Convergencia De Interesses Entre Empresas Globais, Politicos, Governos E Formuladores De Politicas Educacionais. Sobre O Autor Joel Spring E Um Pesquisador Academico Norte-Americano, Nascido Em San Diego Em 1940. Recebeu O Titulo De Doutor Em Estudos Sobre Politicas Educacionais Da Universidade

O Autor Rastreia A Influencia Que As Teorias Economicas Exerceram Na Educacao Desde A Decada De 1940, Especialmente As Da Escola De Chicago, O Centro De Pensamento Que Desenvolveu A Tese De Que A Educacao Pode Fazer A Economia Crescer. Alguns Economistas E Sociologos Passaram A Dar Atencao As Interacoes Familiares Quando Notaram A Necessidade Dos Pais De Ensinarem A Seus Filhos Os Atributos Corretospara O Exito Na Escola E No Mercado De Trabalho. Ele Explica Como Se Deu, Em Decorrencia Disso, A Corporativizacao Das Escolas E A Economizacaodo Comportamento E Das Atitudes Dos Trabalhadores Corporativos. A Economizacao E Corporativizacao Das Familias E Das Escolas Nao E Uma Conspiracao, Mas Sim Uma Convergencia De Interesses Entre Empresas Globais, Politicos, Governos E Formuladores De Politicas Educacionais. Sobre O Autor Joel Spring E Um Pesquisador Academico Norte-Americano, Nascido Em San Diego Em 1940. Recebeu O Titulo De Doutor Em Estudos Sobre Politicas Educacionais Da Universidade

O Autor Rastreia A Influencia Que As Teorias Economicas Exerceram Na Educacao Desde A Decada De 1940, Especialmente As Da Escola De Chicago, O Centro De Pensamento Que Desenvolveu A Tese De Que A Educacao Pode Fazer A Economia Crescer. Alguns Economistas E Sociologos Passaram A Dar Atencao As Interacoes Familiares Quando Notaram A Necessidade Dos Pais De Ensinarem A Seus Filhos Os Atributos Corretospara O Exito Na Escola E No Mercado De Trabalho. Ele Explica Como Se Deu, Em Decorrencia Disso, A Corporativizacao Das Escolas E A Economizacaodo Comportamento E Das Atitudes Dos Trabalhadores Corporativos. A Economizacao E Corporativizacao Das Familias E Das Escolas Nao E Uma Conspiracao, Mas Sim Uma Convergencia De Interesses Entre Empresas Globais, Politicos, Governos E Formuladores De Politicas Educacionais. Sobre O Autor Joel Spring E Um Pesquisador Academico Norte-Americano, Nascido Em San Diego Em 1940. Recebeu O Titulo De Doutor Em Estudos Sobre Politicas Educacionais Da Universidade