Livro Tramas da Cor Enfrentando o Preconceito no Dia a Dia Escolar

Livro com sublinhados.

Livro usado em bom estado de conservação, apresenta sinais de manuseio e pequenos desgastes nas bordas da capa. Nada que atrapalhe uma boa leitura. COD SCS CX Nº 19 L Nº 950

livro usado com carimbo do antigo proprietário

livro usado. com adesivo na folha de rosto e pequeno corte no canto superior direito

SKU: 28564020. Condição: USADO. Página: 0. Jéssica é uma menina negra que, no cotidiano escolar, é constantemente exposta a imagens e expressões pejorativas, mas consideradas naturais e corriqueiras. Ela tem os sentimentos feridos e sente que luta sozinha contra a agressividade dos colegas de classe em relação a sua cor. Ao mesmo tempo, nega tudo que se refere à cultura afro-brasileira, principalmente os princípios religiosos. Um dia, um incidente mobiliza sua família e a escola, fazendo-os se envolver com a sua história. Assim, ela descobre que existem perspectivas para a resolução desse tipo de problema. Brochura. 119 páginas. Dimensões: 14x21cm. Livro em ótimo estado. Corte levemente amarelado. Capas com leve desgaste na bordas. Sem outros danos. Lombada conservada. 13G

SKU: 29814035. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 110. ML - 03042024 SATP- 10126 Brochura; em ótimo estado. Capa e lombada: em ótimo estado. Bordas e Cortes, em ótimo estado. Sem grifos. Miolo, firme. Sinopse: Com sensibilidade e singeleza, a autora utiliza um relato ficcional dos problemas enfrentados por uma menina negra em sua escola para abordar as questões básicas do racismo por parte de crianças e adultos em nossos estabelecimentos de ensino. Sugere posturas saudáveis para enfrentar os problemas mediante o incremento da auto-estima e o conhecimento de figuras ilustres da história negra.

Livro em bom estado...C.28/06/2022 Enviamos o livro assim que confirmado o pagamento, de 10 a 12 dias para modico e 2 dias para sedex ou pac. prazos estipulados pelos correios

livro usado em bom estado de conservação. Selo Negro l102

A presente obra encontra-se em bom estado de conservação sem anotações ou rasuras.

paginas com bordas empoeiradas e assinado

Estado novo, 110 páginas, com mínimo sinal de manuseio.

SKU: 26803347. Exemplar em bom estado de conservação, capa brochura e soma 110 paginas sem grifos ou rasuras.Livro higienizado antes de ser embalado.

brochura. livro conservado. miolo preservado. texto com marcações. lombada conservada. capa e contracapa conservada. ev/loja - pedagogia

110 p. 21 cm. ilustrado brochura original, cortes laterais com manchas amareladas por manuseio, assinatura do ex dono, textos sem grifos.

Frete Grátis. Lit Brasil. Capa brochura e páginas em ótimo estado. Jéssica é uma menina negra que, no cotidiano escolar, é constantemente exposta a imagens e expressões pejorativas, mas consideradas naturais e corriqueiras. Ela tem os sentimentos feridos e sente que luta sozinha contra a agressividade dos colegas de classe em relação a sua cor. Ao mesmo tempo, nega tudo que se refere à cultura afro-brasileira, principalmente os princípios religiosos. Um dia, um incidente mobiliza sua família e a escola, fazendo-os se envolver com a sua história. Assim, ela descobre que existem perspectivas para a resolução desse tipo de problema. De forma sensível e contundente, Rachel de Oliveira aponta os estereótipos e preconceitos que permeiam o contexto escolar.

Brochura Original, 110 páginas em bom estado.14 x 21 cm

ID=269311A. Coleção: Etica / Preconceito. Conservação do produto: CONDICAO GERAL: BOM, CONSERVA-SE EM BOAS CONDICOES PARA O MANUSEIO DA LEITURA EM RELACAO AO ANO DE PUBLICACAO. .CAPA/CONTRA CAPA: PRESERVADAS. .PAGINAS: CONSERVADAS. Qtd. Páginas: 112. Dimenssões: 20 X 13. Acabamento: Capa Comum

Livro em ótimo estado de conservação, pouco manuseado, parte inferior levemente ondulada devido exposição a umidade, bordas com pontos muito suavemente escurecidos.

Livro em ótimo estado de conservação, pouco manuseado, parte inferior levemente ondulada devido exposição a umidade, bordas com pontos muito suavemente escurecidos.

G2 P1778 Livro em excelente estado de conservação# - - Enfrentando o Preconceito No Dia-a-Dia Escolar - - Jéssica é uma menina negra que, no cotidiano escolar, é constantemente exposta a imagens e expressões pejorativas, mas consideradas naturais e corriqueiras. Ela tem os sentimentos feridos e sente que luta sozinha contra a agressividade dos colegas de classe em relação a sua cor. Ao mesmo tempo, nega tudo que se refere à cultura afro-brasileira, principalmente os princípios religiosos. Um dia, um incidente mobiliza sua família e a escola, fazendo-os se envolver com a sua história. Assim, ela descobre que existem perspectivas para a resolução desse tipo de problema. De forma sensível e contundente, Rachel de Oliveira aponta os estere... - 2016180682

Jéssica é uma menina negra que, no cotidiano escolar, é constantemente exposta a imagens e expressões pejorativas, mas consideradas naturais e corriqueiras. Ela tem os sentimentos feridos e sente que luta sozinha contra a agressividade dos colegas de classe em relação a sua cor. Ao mesmo tempo, nega tudo que se refere à cultura afro-brasileira, principalmente os princípios religiosos. Um dia, um incidente mobiliza sua família e a escola, fazendo-os se envolver com a sua história. Assim, ela descobre que existem perspectivas para a resolução desse tipo de problema. De forma sensível e contundente, Rachel de Oliveira aponta os estereótipos e preconceitos que permeiam o contexto escolar.

Livro NOVO! Lacrado. ....... A autora utiliza um relato ficcional dos problemas enfrentados por uma menina negra em sua escola para abordar as questões básicas do racismo por parte de crianças e adultos em nossos estabelecimentos de ensino. Sugere posturas saudáveis para enfrentar os problemas mediante o incremento da auto-estima e o conhecimento de figuras ilustres da história negra.

Com sensibilidade e singeleza, a autora utiliza um relato ficcional dos problemas enfrentados por uma menina negra em sua escola para abordar as questões básicas do racismo por parte de crianças e adultos em nossos estabelecimentos de ensino. Sugere posturas saudáveis para enfrentar os problemas mediante o incremento da auto-estima e o conhecimento de figuras ilustres da história negra.

Com sensibilidade e singeleza, a autora utiliza um relato ficcional dos problemas enfrentados por uma menina negra em sua escola para abordar as questões básicas do racismo por parte de crianças e adultos em nossos estabelecimentos de ensino. Sugere posturas saudáveis para enfrentar os problemas mediante o incremento da auto-estima e o conhecimento de figuras ilustres da história negra.

Jéssica é uma menina negra que, no cotidiano escolar, é constantemente exposta a imagens e expressões pejorativas, mas consideradas naturais e corriqueiras. Ela tem os sentimentos feridos e sente que luta sozinha contra a agressividade dos colegas de classe em relação a sua cor. Ao mesmo tempo, nega tudo que se refere à cultura afro-brasileira, principalmente os princípios religiosos. Um dia, um incidente mobiliza sua família e a escola, fazendo-os se envolver com a sua história. Assim, ela descobre que existem perspectivas para a resolução desse tipo de problema. De forma sensível e contundente, Rachel de Oliveira aponta estereótipos e preconceitos que permeiam o contexto escolar. A autora, porém, não se limita a apontar problemas: a trama narrativa inclui soluções viáveis para situações desagradáveis ,as comuns. Utilizando textos de conhecidos poetas negros e histórias de importantes personalidades negras, ela oferece sugestões de atividades e incentiva a reflexão dos educadores sobre as condições que as instituições de ensino oferecem ao desenvolvimento intelectual e afetivo de crianças negras.

Jéssica é uma menina negra que, no cotidiano escolar, é constantemente exposta a imagens e expressões pejorativas, mas consideradas naturais e corriqueiras. Ela tem os sentimentos feridos e sente que luta sozinha contra a agressividade dos colegas de classe em relação a sua cor. Ao mesmo tempo, nega tudo que se refere à cultura afro-brasileira, principalmente os princípios religiosos. Um dia, um incidente mobiliza sua família e a escola, fazendo-os se envolver com a sua história. Assim, ela descobre que existem perspectivas para a resolução desse tipo de problema. De forma sensível e contundente, Rachel de Oliveira aponta estereótipos e preconceitos que permeiam o contexto escolar. A autora, porém, não se limita a apontar problemas: a trama narrativa inclui soluções viáveis para situações desagradáveis ,as comuns. Utilizando textos de conhecidos poetas negros e histórias de importantes personalidades negras, ela oferece sugestões de atividades e incentiva a reflexão dos educadores sobre as condições que as instituições de ensino oferecem ao desenvolvimento intelectual e afetivo de crianças negras.

112 páginas. Bom estado de conservação. Jéssica é uma menina negra que, no cotidiano escolar, é constantemente exposta a imagens e expressões pejorativas, mas consideradas naturais e corriqueiras. Ela tem os sentimentos feridos e sente que luta sozinha contra a agressividade dos colegas de classe em relação a sua cor. Ao mesmo tempo, nega tudo que se refere à cultura afro-brasileira, principalmente os princípios religiosos. Um dia, um incidente mobiliza sua família e a escola, fazendo-os se envolver com a sua história. Assim, ela descobre que existem perspectivas para a resolução desse tipo de problema. De forma sensível e contundente, a autora aponta os estereótipos e preconceitos que permeiam o contexto escolar. Seboefi. Raro!

Com sensibilidade e singeleza, a autora utiliza um relato ficcional dos problemas enfrentados por uma menina negra em sua escola para abordar as questões básicas do racismo por parte de crianças e adultos em nossos estabelecimentos de ensino. Sugere posturas saudáveis para enfrentar os problemas mediante o incremento da auto-estima e o conhecimento de figuras ilustres da história negra.... Livro usado em bom estado, leves desgastes nas bordas . Loja 3 Estante 13 Gaveta 5