Livro Educação Infantil - para Que, para Quem e por Que?

Livro em bom estado de conservação com grifos a lápis e marcador de texto. Para mais fotos e informações, envie mensagens pelo WhatsApp (19) 99542-3804 ou Instagram seboelivrarianovaodessa.

ID:508.201 / Muito bom. Poucos sinais de manuseio.

Bom estado, nome a caneta na primeira pagina, frases grifadas com canetinha. 217 páginas. Foto real do produto

Miolo em ótimo estado de leitura, não possui grifos ou rasuras. Brochura e laterais com sinais de manuseio. Apresenta assinatura a caneta verso da capa e verso da contra capa. Algumas páginas riscadas e anotadas a lápis. mp010

SKU: 29727130. Condição: USADO. Acabamento: Brochura. brochura em muito bom estado

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Livro em bom estado, com alguns grifos em grafite. Miolo bem preservado.

ID=363904A. Conservação do produto: CONDICAO GERAL: BOM, CONSERVA-SE EM BOAS CONDICOES PARA O MANUSEIO DA LEITURA EM RELACAO AO ANO DE PUBLICACAO. .CAPA/CONTRA CAPA: PRESERVADAS. .FOLHAS DE ROSTO: COM ASSINATURA DO ANTIGO DONO. COM PEQUENAS MANCHAS DE OXIDACAO. .PAGINAS: COM ALGUNS RISCOS EM CANETA. COM ALGUNS RISCOS EM GRAFITE. COM ALGUNS RISCOS EM MARCA TEXTO. NADA QUE ATRAPALHE A LEITURA.LEVEMENTE SUJO E COM PEQUENAS MANCHAS DE OXIDACAO NA LATERAL DO MIOLO Qtd. Páginas: 219. Dimenssões: 14 X 21. Acabamento: Capa Comum

#TR - Livro novo. ISBN 9788575163535. Dimensão 140 x 210 , 178 pág. Sinopse: O livro expõe uma visão de mundo com o olhar para a infância que remete o leitor à sua responsabilidade, seu modo de ser e estar com a infância. Os textos se propõem a construir saberes, com uma missão ética e, no caso da infância, considerar que podemos com ela, para ela e por ela, inventar outro jeito de fazer o mundo e a vida. A formação e profissionalização consistente dos adultos que se propõem como mediadores de saberes e subjetividades; as possibilidades de mobilização popular na garantia de direitos; as delicadas relações entre a escola e as famílias; o acesso das nossas crianças ao patrimônio cultural construído pela humanidade nas diversas expressões artísticas; a compreensão de que o conhecimento s

Livro novo em bom estado

Livro em bom estado! L3196 Enviamos com seguro!

Livro novo - Sinopse: Os escritos que compõem esta obra ressaltam, sob diferentes perspectivas de análise, a importância de se promover uma educação infantil de qualidade. Existe uma tônica que anima as proposições anunciadas no conjunto dos capítulos: a criança é o centro do processo educativo e essa centralidade só pode ser assegurada mediante a ação intencional e reflexiva dos adultos comprometidos com sua educação. Essa vertente indica possíveis encaminhamentos às questões da educação infantil brasileira e paulista, desde aquelas que dizem respeito às políticas públicas mais amplas até as concernentes às práticas educativas no âmbito das instituições de educação infantil.

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livro novo nunca manuseado Este livro tem o grande mérito de revelar a produção científica de um grupo de pesquisa que adota a concepção ecológica do desenvolvimento humano para compreender melhor os processos de desenvolvimento e aprendizagem infantis e o processo homólogo de desenvolvimento profissional. Ao mesmo tempo, registra e fortalece a iniciativa de uma universidade pública em oferecer um curso de especialização destinado à formação de docentes de educação infantil, que prima pelo tratamento das especificidades do trabalho com crianças de 0 a 6 anos e que congrega profissionais formadores de diversas áreas do saber. Os escritos que compõem esta obra ressaltam, sob diferentes perspectivas de análise, a importância de se promover uma educação infantil de qualidade. Existe uma tônica que anima as proposições anunciadas no conjunto dos capítulos: a criança é o centro do processo educativo e essa centralidade só pode ser assegurada mediante a ação intencional e reflexiva dos adultos comprometidos com sua educação. Essa vertente indica possíveis encaminhamentos às questões da educação infantil brasileira e paulista, desde aquelas que dizem respeito às políticas públicas mais amplas até as concernentes às práticas educativas no âmbito das instituições de educação infantil. As produções que compuseram os diversos momentos do Congresso de Educação Infantil descrevem as reflexões oriundas do processo de formação e seu registro é essencial por sua natureza documental. A iniciativa de Maristela Angotti de reunir e organizar o material apresentado, trazendo as contribuições de vários membros de suas equipes de pesquisa e do curso de formação, contribui para um melhor entendimento do campo da educação infantil da atualidade.

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