Livro Teorias de Aprendizagem

Diferentemente de outros livros sobre o assunto, nos quais elas não aparecem bem definidas, este clássico apresenta cada uma das teorias surgidas no século XX, do behaviorismo ao construtivismo, com a possibilidade de se percorrer os capítulos em sequência ou de maneira avulsa, conforme interesse ou necessidades particulares. Essa característi­ca transforma a obra em uma ferramenta extremamente versátil, especialmente para estudantes e professores de cursos de licenciatura. Trata-se de uma referência, essencial quando se precisa definir, por exemplo, quais são as teorias subjacentes às abordagens de ensino e aprendizagem: o behaviorismo de Skinner, o construtivismo de Piaget, a aprendizagem signi­ficativa de Ausubel e Novak, o humanismo de Rogers? Para esta terceira edição de Teorias de Aprendizagem foram revisados todos os textos publicados anteriormente e preparados três novos capítulos — que apresentam a teoria da experiência de John Dewey, a teoria social cog­nitiva de Alberto Bandura e a teoria da carga cognitiva de John Sweller —, reunindo, assim, em uma única e singular obra, toda a fundamentação referente a metodologias de ensino e de pesquisa em ensino-aprendizagem. ?

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Livro Novo, Impresso

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Diferentemente de outros livros sobre o assunto, nos quais elas não aparecem bem definidas, este clássico apresenta cada uma das teorias surgidas no século XX, do behaviorismo ao construtivismo, com a possibilidade de se percorrer os capítulos em sequência ou de maneira avulsa, conforme interesse ou necessidades particulares. Essa característi­ca transforma a obra em uma ferramenta extremamente versátil, especialmente para estudantes e professores de cursos de licenciatura.Trata-se de uma referência, essencial quando se precisa definir, por exemplo, quais são as teorias subjacentes às abordagens de ensino e aprendizagem: o behaviorismo de Skinner, o construtivismo de Piaget, a aprendizagem signi­ficativa de Ausubel e Novak, o humanismo de Rogers?Para esta terceira edição de Teorias de Aprendizagem foram revisados todos os textos publicados anteriormente e preparados três novos capítulos - que apresentam a teoria da experiência de John Dewey, a teoria social cog­nitiva de Alberto Bandura e a teoria da carga cognitiva de John Sweller -, reunindo, assim, em uma única e singular obra, toda a fundamentação referente a metodologias de ensino e de pesquisa em ensino-aprendizagem.?

Diferentemente De Outros Livros Sobre O Assunto, Nos Quais Elas Não Aparecem Bem Definidas, Este Clássico Apresenta Cada Uma Das Teorias Surgidas No Século Xx, Do Behaviorismo Ao Construtivismo, Com A Possibilidade De Se Percorrer Os Capítulos Em Sequência Ou De Maneira Avulsa, Conforme Interesse Ou Necessidades Particulares. Essa Característi­Ca Transforma A Obra Em Uma Ferramenta Extremamente Versátil, Especialmente Para Estudantes E Professores De Cursos De Licenciatura.Trata-Se De Uma Referência, Essencial Quando Se Precisa Definir, Por Exemplo, Quais São As Teorias Subjacentes Às Abordagens De Ensino E Aprendizagem: O Behaviorismo De Skinner, O Construtivismo De Piaget, A Aprendizagem Signi­Ficativa De Ausubel E Novak, O Humanismo De Rogers?

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