Livro Projeto Apis - Matemática 2°ano

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Esta coleção visa apresentar a Matemática partindo, sempre que possível, de assuntos da vivência do aluno, auxiliando-o no desenvolvimento de conceitos e apresentando situações-problema contextualizadas. Desse modo, ela procura levar o aluno a construir, desenvolver e aplicar conceitos e procedimentos matemáticos, estimulando-o a compreender e atribuir significado ao que está fazendo, evitando a simples memorização e mecanização. Os conceitos são, em geral, desencadeados a partir de uma situação-problema. Livro novo, isbn : 978-850819570-1

Esta coleção visa apresentar a Matemática partindo, sempre que possível, de assuntos da vivência do aluno, auxiliando-o no desenvolvimento de conceitos e apresentando situações-problema contextualizadas. Desse modo, ela procura levar o aluno a construir, desenvolver e aplicar conceitos e procedimentos matemáticos, estimulando-o a compreender e atribuir significado ao que está fazendo, evitando a simples memorização e mecanização. Os conceitos são, em geral, desencadeados a partir de uma situação-problema. Livro novo, isbn : 978-850819570-1

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Estruturado Em Cinco Volumes. Sua Proposta É Ajudar O Aluno A Construir, Desenvolver E Aplicar Conceitos E Procedimentos Matemáticos Por Meio Da Compreensão E Da Atribuição De Significado Ao Que Está Sendo Feito, Evitando A Simples Memorização E Mecanização. O Projeto Baseia-Se No Ensino Espiral E Incorpora Muitos Dos Recentes Avanços Dos Estudos E Das Pesquisas Em Educação Matemática. Em Cada Volume As Atividades Retomam Os Assuntos Estudados Em Unidades Anteriores, Fazendo Uma Revisão Contínua. Os Conceitos São, Em Geral, Desencadeados Com Base Em Uma Situação-Problema. As Atividades E Várias Seções Têm O Objetivo De Estimular A Curiosidade, O Espírito De Investigação E O Desenvolvimento Da Capacidade De Resolver Problemas. O Uso Da Calculadora É Indicado Em Várias Atividades.

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Estruturado Em Cinco Volumes. Sua Proposta É Ajudar O Aluno A Construir, Desenvolver E Aplicar Conceitos E Procedimentos Matemáticos Por Meio Da Compreensão E Da Atribuição De Significado Ao Que Está Sendo Feito, Evitando A Simples Memorização E Mecanização. O Projeto Baseia-Se No Ensino Espiral E Incorpora Muitos Dos Recentes Avanços Dos Estudos E Das Pesquisas Em Educação Matemática. Em Cada Volume As Atividades Retomam Os Assuntos Estudados Em Unidades Anteriores, Fazendo Uma Revisão Contínua. Os Conceitos São, Em Geral, Desencadeados Com Base Em Uma Situação-Problema. As Atividades E Várias Seções Têm O Objetivo De Estimular A Curiosidade, O Espírito De Investigação E O Desenvolvimento Da Capacidade De Resolver Problemas. O Uso Da Calculadora É Indicado Em Várias Atividades.

4ª edição, ano da edição: 2020. livro novo, lacrado, 320 páginas, formato: 27, 5cm x 23cm x 1, 5cm. É uma coleção que dá oportunidade ao próprio aluno para construir seu conhecimento em vez de apresentar conteúdos prontos e acabados, para memorização e mecanização. a coleção utiliza o ensino em espiral, em que o mesmo conceito é retomado várias vezes para que seja ampliado e aprofundado pouco a pouco, ao longo dos capítulos e ao longo dos volumes. as atividades estão de acordo com a faixa etária e desenvolvimento cognitivo do aluno. as atividades são graduadas em níveis de dificuldade. material complementar: caderno de atividades interdisciplinares, Ápis adesivos, almanÁpis, Ápis tabuleiro, Ápis peças (1 ao 5 ano). projeto musical: cd do educador musical ricardo breim.

Esta coleção visa apresentar a Matemática partindo, sempre que possível, de assuntos da vivência do aluno, auxiliando o no desenvolvimento de conceitos e apresentando situações problema contextualizadas.Desse modo, ela procura levar o aluno a construir, desenvolver e aplicar conceitos e procedimentos matemáticos, estimulando o a compreender e atribuir significado ao que está fazendo, evitando a simples memorização e mecanização.Os conceitos são, em geral, desencadeados a partir de uma situação problema.As atividades, os desafios e as várias seções têm o objetivo de estimular a curiosidade, o espírito investigativo e o desenvolvimento da capacidade de resolver problemas, procurando fazer com que a aprendizagem seja vivenciada como uma experiência progressiva e interessante.O uso da tecnologia, incluindo calculadoras e softwares (LibreOffice, Geogebra e Geoplano), também é indicado em várias atividades.Além disso, esta coleção procura basear se no ensino espiral, segundo o qual um mesmo conceito é retomado e, pouco a pouco, ampliado e aprofundado, quer em um mesmo volume, quer nos subsequentes..

Esta coleção visa apresentar a Matemática partindo, sempre que possível, de assuntos da vivência do aluno, auxiliando o no desenvolvimento de conceitos e apresentando situações problema contextualizadas.Desse modo, ela procura levar o aluno a construir, desenvolver e aplicar conceitos e procedimentos matemáticos, estimulando o a compreender e atribuir significado ao que está fazendo, evitando a simples memorização e mecanização.Os conceitos são, em geral, desencadeados a partir de uma situação problema.As atividades, os desafios e as várias seções têm o objetivo de estimular a curiosidade, o espírito investigativo e o desenvolvimento da capacidade de resolver problemas, procurando fazer com que a aprendizagem seja vivenciada como uma experiência progressiva e interessante.O uso da tecnologia, incluindo calculadoras e softwares (LibreOffice, Geogebra e Geoplano), também é indicado em várias atividades.Além disso, esta coleção procura basear se no ensino espiral, segundo o qual um mesmo conceito é retomado e, pouco a pouco, ampliado e aprofundado, quer em um mesmo volume, quer nos subsequentes..