Livro Da Fala para a Escrita Atividades de Retextualização

Brochura - 133 páginas - em bom estado

O livro apresenta desgastes, devido ao mau uso, em toda a parte externa (capa, lombada e contracapa), especialmente nas extremidades. Por esse motivo, na nossa concepção, o livro está apenas em estado regular de conservação. Brochura. Total de 133 páginas. Com algumas delas sublinhadas a lápis do tipo marca-texto. Páginas brancas e limpas. Formato 16 x 23 cm. 1a EDIÇÃO.

Livro em bom estado, sinais de manuseio, leves desgastes na capa, leves pigmentos amarelados, 133 paginas, ML3e, nivian sp

Livro com capa e lombada preservadas. Miolo íntegro com 133 páginas. Nosso exame obedece a critérios subjetivos e temporais,portanto estão sujeitos a alterações de percepção conforme o examinador cliente.

Estado de conservação irregular, marcas do tempo e de uso, capa com detalhes, corte levemente escurecido, com grifos a lápis.

Livro brochura. Corte com leves sujidades. Miolo íntegro. 133 páginas.

livro em bom estado, brochura, capa e lombada levemente avariadas, miolo firme, bordas com pequenos pontos amarelados, páginas com marcas de umidade na parte de baixo, que secou, pouca coisa, não interfere na leitura, com grifos, pequenas anotações e sublinhados a lápis, 133 páginas.

SKU: 29858647. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 133. Livro em bom estado de conservação. Isento de grifos ou rasuras.Anotações na primeira página.

ID=P60255A. Conservação do produto: Condição geral: bom, conserva-se em boas condições para o manuseio da leitura em relação ao ano de publicação. Capa/Contracapa: com leves desgastes; amarelada. Folha de rosto: com manchas de oxidacao. Qtd. Páginas: 133. Dimenssões: 16 X 1. Acabamento: Capa Comum

Código: 2507736 Nota: A presente obra encontra-se em bom estado de conservação, contém, apenas, algumas manchas amareladas causadas pelo tempo e uma marcação a carimbo na primeira página. Ano: 2001 Nº de páginas: 133 Formato: 16 x 23 Editora: Cortez Conservação da capa: Bom Estado Conservação do miolo: Ótimo Estado Acabamento: Brochura Idioma: Português

Em ótimo estado de conservação: capa e lombada preservados com leves sinais de manuseio; sem grifos ou anotações; cortes brancos, porém com levíssimos pontinhos de oxidação no corte superior; carimbos de "cortesia do editor" nas primeiras páginas. LOjA.

ID 1593404 Lombada e capas desgastadas, páginas amareladas e/ou com manchas de oxidação, sem comprometer o conteúdo impresso.

131 páginas brochura Livro em bom estado contem apenas uma pequena etiqueta colada na 1° folha sem grifos e rasgos medindo 17x24 cm

SKU: 29731750. Condição: USADO. Acabamento: Brochura. Livro em bom estado, capa, lombada e contracapa com marca de uso e desgaste, laterais, páginas com marca de manuseio, adesivo colado na parte interna da contracapa, texto sem rasuras.

Livro em excelente estado. Brochura. Em português. Capa em ótimo estado. Lombada sem danos. Corte limpo. Miolo íntegro, sem danos. Folha de rosto com assinatura. Páginas limpas e sem grifos.

“Este livro” – explica-se na contracapa – “apresenta uma visão nova, rigorosa e sistemática das relações entre fala e escrita e constrói um modelo operacional para o tratamento das estratégias realizadas na passagem do texto falado para o texto escrito. O princípio geral subjacente à obra é a visão não-dicotômica das relações entre oralidade e escrita”. (...) O Autor supera a os preconceitos sobre a oralidade e propõe uma nova visão do trabalho com a fala em sala de aula”. Exemplar em ótimas condições, com leves grifos a lápis no miolo. Assinatura no rosto. Lombada e capa desgastadas nas extremidades. Higienizado e embalado em plástico. 225 páginas.

SKU: 29659497. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 133. Ótimo estado. Miolo íntegro, sem avarias.

SKU: 29659497. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 133. Ótimo estado. Miolo íntegro, sem avarias.

SKU: 29858529. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 133. Livro em bom estado, sem grifos ou anotações.

Quantidade de páginas: 136- Altura: 25 cm- Largura: 18 cm- Capa Brochura, miolo firme, com as Páginas levemente amareladas pelo tempo, em bom estado, inteiro, sem rabiscos, rasuras ou Grifos, com manchinhas amareladas nas contra capas e borda do livro, capa com pequenas rasuras, faltando página da ficha catalográfica. Para detalhes específico peça fotos.

Livro em ótimo estado de conservação folhas brancas e limpas cortes levemente sujo capas com marcas de manuseio lombadas perfeita bordas levemente desgastadas pelo E ste livro de Luiz Antônio Marcuschi, pesquisador e professor titular de Lingüística da Universidade Federal de Pernambuco, apresenta uma visão nova, rigorosa e sistemática das relações entre fala e escrita e constrói rum modelo operacional para o tratamento das estratégias rea- lizadas na passagem do texto falado para o texto escrito. O princípio geral subjacente à obra é a visão não-dicotomica das relações entre oralidade e escrita. Para defender essa idéia, o Autor mostra que a relação entre a oralidade escrita se dá num contínuo fundado nos próprios gêneros textuais em que se manifesta o uso da língua no dia-a-dia.

SKU: 22684569. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 136. brochura; 16 x 23 cm; 136 pgs.; Miolo sem amarelados; com marcas, grifos, anotações no texto

Este livro de Luiz Antônio Marcuschi, pesquisador e professor titular de Lingüística da Universidade Federal de Pernambuco, apresenta uma visão nova, rigorosa e sistemática das relações entre fala e escrita e constrói um modelo operacional para o tratamento das estratégias realizadas na passagem do texto falado para texto escrito. O princípio geral subjacente à obra é a visão não-dicotômica das relações entre oralidade e escrita. Para defender essa idéia, o Autor mostra que a relação entre a oralidade e a escrita se dá num contínuo fundado nos próprios gêneros textuais em que se manifesta o uso da língua no dia-a-dia. Com esta tese central, o Autor supera os preconceitos sobre a oralidade e propõe uma nova visão do trabalho com a fala em sala de aula. Estudantes universitários, pesquisadores, professores do ensino médio e fundamental e todos os que lidam com questões lingüísticas, tais como os jornalistas e redatores de rádio e TV, encontrarão aqui estímulos para reflexão pesquisa

Este livro de Luiz Antônio Marcuschi, pesquisador e professor titular de Lingüística da Universidade Federal de Pernambuco, apresenta uma visão nova, rigorosa e sistemática das relações entre fala e escrita e constrói um modelo operacional para o tratamento das estratégias realizadas na passagem do texto falado para texto escrito. O princípio geral subjacente à obra é a visão não-dicotômica das relações entre oralidade e escrita. Para defender essa idéia, o Autor mostra que a relação entre a oralidade e a escrita se dá num contínuo fundado nos próprios gêneros textuais em que se manifesta o uso da língua no dia-a-dia. Com esta tese central, o Autor supera os preconceitos sobre a oralidade e propõe uma nova visão do trabalho com a fala em sala de aula. Estudantes universitários, pesquisadores, professores do ensino médio e fundamental e todos os que lidam com questões lingüísticas, tais como os jornalistas e redatores de rádio e TV, encontrarão aqui estímulos para reflexão pesquisa

livro novo nunca manuseado

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