Livro Sala de Aula Invertida: uma Metodologia Ativa de Aprendizagem

sku: 30115430. condição: seminovo. acabamento: brochura, página: 104. livro brochura, seminovo, em ótimo estado.

Exemplar em otimo estado, tipo brochura, 104 pgs _PI6541545_

Livro em bom estado de conservação.

Capa e lombar com pequenos desgastes, o livro está encapado. Em perfeito estado para leitura, sem grifos ou marcações.

paginas com bordas empoeiradas e assinado

brochura 104 pgs em boas condições , ano 2018 , com alguns grifos e anotações a lápis . PG10, .23

livro usado de capas em brochuras em ótimo estado;;;;cortes laterais claros;;;;;folhas limpas e claras, sem sinais de escritas ou grifos..;;;;;;edição muito bem conservada;;;;;;104 págs;;;;;prat.25

brochura em bom estado de conservaÇÃo, Ótimo livro no assunto n809v

Livro brochura em excelente estado com 104 páginas

Ano: 2016. O livro está em Ótimo estado de conservação. O livro não possui outros complementos. P34923 E

NOVO - Prepare-se para a transformação da sala de aula! Sala de Aula Invertida - Uma Metodologia Ativa de Aprendizagem discute como as metodologias ativas de ensino podem mudar e estabelecer um novo relacionamento entre estudantes e professores e a aprendizagem. O livro traz exemplos reais de sala de aula e aborda técnicas fundamentais desenvolvidas pelos professores Jonathan Bergmann e Aaron Sams para manter os estudantes motivados e aptos para aprender de maneira efetiva. Por que o livro Sala de Aula Invertida é tão importante na educação atual?

Livro 100% novo - EAN 9788521630456

Livro 100% novo - EAN 9788521630456

Bom estado de conservação, com páginas e bordas amarelecidas pela ação do tempo. Prepare-se para a transformação da sala de aula! Sala de Aula Invertida - Uma Metodologia Ativa de Aprendizagem discute como as metodologias ativas de ensino podem mudar e estabelecer um novo relacionamento entre estudantes e professores e a aprendizagem.

Dar a mesma aula quatro, seis e até oito vezes, em um só dia, para turmas diferentes. Que professor nunca passou por isso? Quem conseguiu manter, em todas as exposições, a mesma energia e entusiasmo? E a aula sempre alcançou os objetivos planejados? Em cada turma, alguns alunos certamente não entenderam uma parte da explicação e vários podem ter perdido algo do que foi dito. Mas na aula não há um botão de ?pausa? nem é possível ?voltar? um trecho para rever o assunto. É comum que, ao fazer as tarefas de casa, surjam as dúvidas ? mas o professor já não está lá para apoiar. A obra Sala de Aula Invertida ajuda a superar esses desafios. A ideia central é que o aluno assista previamente às principais explicações gravadas pelo professor ou estude o material indicado. O encontro presencial passa a ser a oportunidade para esclarecer dúvidas, realizar atividades, trocar conhecimentos e fixar a aprendizagem. O sucesso da Sala de Aula Invertida na educação básica e superior, em escolas e universidades de diversos países do mundo ? incluindo instituições de referência como Harvard e MIT ? confirma que esse modelo chegou para revolucionar a relação dos alunos com o conhecimento. Neste livro, os criadores do conceito explicam como usar adequadamente a metodologia e as tecnologias associadas, obtendo mais autonomia, mais motivação e melhor desempenho. Andrea Ramal Doutora em Educação

Dar a mesma aula quatro, seis e até oito vezes, em um só dia, para turmas diferentes. Que professor nunca passou por isso? Quem conseguiu manter, em todas as exposições, a mesma energia e entusiasmo? E a aula sempre alcançou os objetivos planejados? Em cada turma, alguns alunos certamente não entenderam uma parte da explicação e vários podem ter perdido algo do que foi dito. Mas na aula não há um botão de “pausa” nem é possível “voltar” um trecho para rever o assunto. É comum que, ao fazer as tarefas de casa, surjam as dúvidas – mas o professor já não está lá para apoiar. A obra Sala de Aula Invertida ajuda a superar esses desafios. A ideia central é que o aluno assista previamente às principais explicações gravadas pelo professor ou estude o material indicado. O encontro presencial passa a ser a oportunidade para esclarecer dúvidas, realizar atividades, trocar conhecimentos e fixar a aprendizagem. O sucesso da Sala de Aula Invertida na educação básica e superior, em escolas e universidades de diversos países do mundo – incluindo instituições de referência como Harvard e MIT – confirma que esse modelo chegou para revolucionar a relação dos alunos com o conhecimento. Neste livro, os criadores do conceito explicam como usar adequadamente a metodologia e as tecnologias associadas, obtendo mais autonomia, mais motivação e melhor desempenho. Andrea Ramal Doutora em Educação

Dar a mesma aula quatro, seis e até oito vezes, em um só dia, para turmas diferentes. Que professor nunca passou por isso? Quem conseguiu manter, em todas as exposições, a mesma energia e entusiasmo? E a aula sempre alcançou os objetivos planejados? Em cada turma, alguns alunos certamente não entenderam uma parte da explicação e vários podem ter perdido algo do que foi dito. Mas na aula não há um botão de “pausa” nem é possível “voltar” um trecho para rever o assunto. É comum que, ao fazer as tarefas de casa, surjam as dúvidas – mas o professor já não está lá para apoiar. A obra Sala de Aula Invertida ajuda a superar esses desafios. A ideia central é que o aluno assista previamente às principais explicações gravadas pelo professor ou estude o material indicado. O encontro presencial passa a ser a oportunidade para esclarecer dúvidas, realizar atividades, trocar conhecimentos e fixar a aprendizagem. O sucesso da Sala de Aula Invertida na educação básica e superior, em escolas e universidades de diversos países do mundo – incluindo instituições de referência como Harvard e MIT – confirma que esse modelo chegou para revolucionar a relação dos alunos com o conhecimento. Neste livro, os criadores do conceito explicam como usar adequadamente a metodologia e as tecnologias associadas, obtendo mais autonomia, mais motivação e melhor desempenho. Andrea Ramal Doutora em Educação

Dar a mesma aula quatro, seis e até oito vezes, em um só dia, para turmas diferentes. Que professor nunca passou por isso? Quem conseguiu manter, em todas as exposições, a mesma energia e entusiasmo? E a aula sempre alcançou os objetivos planejados? Em cada turma, alguns alunos certamente não entenderam uma parte da explicação e vários podem ter perdido algo do que foi dito. Mas na aula não há um botão de “pausa” nem é possível “voltar” um trecho para rever o assunto. É comum que, ao fazer as tarefas de casa, surjam as dúvidas – mas o professor já não está lá para apoiar. A obra Sala de Aula Invertida ajuda a superar esses desafios. A ideia central é que o aluno assista previamente às principais explicações gravadas pelo professor ou estude o material indicado. O encontro presencial passa a ser a oportunidade para esclarecer dúvidas, realizar atividades, trocar conhecimentos e fixar a aprendizagem. O sucesso da Sala de Aula Invertida na educação básica e superior, em escolas e universidades de diversos países do mundo – incluindo instituições de referência como Harvard e MIT – confirma que esse modelo chegou para revolucionar a relação dos alunos com o conhecimento. Neste livro, os criadores do conceito explicam como usar adequadamente a metodologia e as tecnologias associadas, obtendo mais autonomia, mais motivação e melhor desempenho. Andrea Ramal Doutora em Educação

Dar a mesma aula quatro, seis e até oito vezes, em um só dia, para turmas diferentes. Que professor nunca passou por isso? Quem conseguiu manter, em todas as exposições, a mesma energia e entusiasmo? E a aula sempre alcançou os objetivos planejados? Em cada turma, alguns alunos certamente não entenderam uma parte da explicação e vários podem ter perdido algo do que foi dito. Mas na aula não há um botão de “pausa” nem é possível “voltar” um trecho para rever o assunto. É comum que, ao fazer as tarefas de casa, surjam as dúvidas – mas o professor já não está lá para apoiar. A obra Sala de Aula Invertida ajuda a superar esses desafios. A ideia central é que o aluno assista previamente às principais explicações gravadas pelo professor ou estude o material indicado. O encontro presencial passa a ser a oportunidade para esclarecer dúvidas, realizar atividades, trocar conhecimentos e fixar a aprendizagem. O sucesso da Sala de Aula Invertida na educação básica e superior, em escolas e universidades de diversos países do mundo – incluindo instituições de referência como Harvard e MIT – confirma que esse modelo chegou para revolucionar a relação dos alunos com o conhecimento. Neste livro, os criadores do conceito explicam como usar adequadamente a metodologia e as tecnologias associadas, obtendo mais autonomia, mais motivação e melhor desempenho. Andrea Ramal Doutora em Educação

Dar a mesma aula quatro, seis e até oito vezes, em um só dia, para turmas diferentes. Que professor nunca passou por isso? Quem conseguiu manter, em todas as exposições, a mesma energia e entusiasmo? E a aula sempre alcançou os objetivos planejados? Em cada turma, alguns alunos certamente não entenderam uma parte da explicação e vários podem ter perdido algo do que foi dito. Mas na aula não há um botão de “pausa” nem é possível “voltar” um trecho para rever o assunto. É comum que, ao fazer as tarefas de casa, surjam as dúvidas – mas o professor já não está lá para apoiar. A obra Sala de Aula Invertida ajuda a superar esses desafios. A ideia central é que o aluno assista previamente às principais explicações gravadas pelo professor ou estude o material indicado. O encontro presencial passa a ser a oportunidade para esclarecer dúvidas, realizar atividades, trocar conhecimentos e fixar a aprendizagem. O sucesso da Sala de Aula Invertida na educação básica e superior, em escolas e universidades de diversos países do mundo – incluindo instituições de referência como Harvard e MIT – confirma que esse modelo chegou para revolucionar a relação dos alunos com o conhecimento. Neste livro, os criadores do conceito explicam como usar adequadamente a metodologia e as tecnologias associadas, obtendo mais autonomia, mais motivação e melhor desempenho. Andrea Ramal Doutora em Educação

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Dar a mesma aula quatro, seis e até oito vezes, em um só dia, para turmas diferentes. Que professor nunca passou por isso? Quem conseguiu manter, em todas as exposições, a mesma energia e entusiasmo? E a aula sempre alcançou os objetivos planejados? Em cada turma, alguns alunos certamente não entenderam uma parte da explicação e vários podem ter perdido algo do que foi dito. Mas na aula não há um botão de “pausa” nem é possível “voltar” um trecho para rever o assunto. É comum que, ao fazer as tarefas de casa, surjam as dúvidas – mas o professor já não está lá para apoiar. A obra Sala de Aula Invertida ajuda a superar esses desafios. A ideia central é que o aluno assista previamente às principais explicações gravadas pelo professor ou estude o material indicado. O encontro presencial passa a ser a oportunidade para esclarecer dúvidas, realizar atividades, trocar conhecimentos e fixar a aprendizagem. O sucesso da Sala de Aula Invertida na educação básica e superior, em escolas e universidades de diversos países do mundo – incluindo instituições de referência como Harvard e MIT – confirma que esse modelo chegou para revolucionar a relação dos alunos com o conhecimento. Neste livro, os criadores do conceito explicam como usar adequadamente a metodologia e as tecnologias associadas, obtendo mais autonomia, mais motivação e melhor desempenho. Andrea Ramal Doutora em Educação

livro novo nunca manuseado

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Dar A Mesma Aula Quatro, Seis E Ate Oito Vezes, Em Um So Dia, Para Turmas Diferentes. Que Professor Nunca Passou Por Isso? Quem Conseguiu Manter, Em Todas As Exposicoes, A Mesma Energia E Entusiasmo? E A Aula Sempre Alcancou Os Objetivos Planejados? Em Cada Turma, Alguns Alunos Certamente Nao Entenderam Uma Parte Da Explicacao E Varios Podem Ter Perdido Algo Do Que Foi Dito. Mas Na Aula Nao Ha Um Botao De Pausa Nem E Possivel Voltar Um Trecho Para Rever O Assunto. E Comum Que, Ao Fazer As Tarefas De Casa, Surjam As Duvidas Mas O Professor Ja Nao Esta La Para Apoiar. A Obra Sala De Aula Invertida Ajuda A Superar Esses Desafios. A Ideia Central E Que O Aluno Assista Previamente As Principais Explicacoes Gravadas Pelo Professor Ou Estude O Material Indicado. O Encontro Presencial Passa A Ser A Oportunidade Para Esclarecer Duvidas, Realizar Atividades, Trocar Conhecimentos E Fixar A Aprendizagem. O Sucesso Da Sala De Aula Invertida Na Educacao Basica E Superior, Em Escolas E Universidades De Diversos Paises Do Mundo Incluindo Instituicoes De Referencia Como Harvard E Mit Confirma Que Esse Modelo Chegou Para Revolucionar A Relacao Dos Alunos Com O Conhecimento. Neste Livro, Os Criadores Do Conceito Explicam Como Usar Adequadamente A Metodologia E As Tecnologias Associadas, Obtendo Mais Autonomia, Mais Motivacao E Melhor Desempenho. (Andrea Ramal, Doutora Em Educacao).

Dar A Mesma Aula Quatro, Seis E Ate Oito Vezes, Em Um So Dia, Para Turmas Diferentes. Que Professor Nunca Passou Por Isso? Quem Conseguiu Manter, Em Todas As Exposicoes, A Mesma Energia E Entusiasmo? E A Aula Sempre Alcancou Os Objetivos Planejados? Em Cada Turma, Alguns Alunos Certamente Nao Entenderam Uma Parte Da Explicacao E Varios Podem Ter Perdido Algo Do Que Foi Dito. Mas Na Aula Nao Ha Um Botao De Pausa Nem E Possivel Voltar Um Trecho Para Rever O Assunto. E Comum Que, Ao Fazer As Tarefas De Casa, Surjam As Duvidas Mas O Professor Ja Nao Esta La Para Apoiar. A Obra Sala De Aula Invertida Ajuda A Superar Esses Desafios. A Ideia Central E Que O Aluno Assista Previamente As Principais Explicacoes Gravadas Pelo Professor Ou Estude O Material Indicado. O Encontro Presencial Passa A Ser A Oportunidade Para Esclarecer Duvidas, Realizar Atividades, Trocar Conhecimentos E Fixar A Aprendizagem. O Sucesso Da Sala De Aula Invertida Na Educacao Basica E Superior, Em Escolas E Universidades De Diversos Paises Do Mundo Incluindo Instituicoes De Referencia Como Harvard E Mit Confirma Que Esse Modelo Chegou Para Revolucionar A Relacao Dos Alunos Com O Conhecimento. Neste Livro, Os Criadores Do Conceito Explicam Como Usar Adequadamente A Metodologia E As Tecnologias Associadas, Obtendo Mais Autonomia, Mais Motivacao E Melhor Desempenho. (Andrea Ramal, Doutora Em Educacao).