Livro Professores e Professauros

Brochura, bom estado de conservação, miolo firme e bom para manuseio - SEM: traça, furo, mofo, anotações, dedicatória e nem linhas sublinhadas - 199pp // Livro bom para manuseio e leitura (cod. 06)

Professores e professauros reflexões sobre a aula e práticas pedagógicas diversas. Livro usado, em bom estado de conservação, apresenta sinais de manuseio e pequenos desgastes nas bordas da capa. Nada que atrapalhe uma boa leitura. COD SCS I CX Nº 45 L N° 3.440

Brochura formato 14x21 contendo 199 páginas em boa conservação geral. pedagogia

Ano 2012, 6a Ed., 199 pags., 299gr., 1vols., Idioma: Pt, Capa: sinais de uso; , Miolo: sinais de uso; assinatura na folha de rosto; - Obs.: 1263

Livro usado em bom estado de conservação. Bordas e paginas com marcas de poeira e oxidação. 199 p.

SKU: 21757902. Livro em bom estado, sem grifos, *a lomba na parte interna possui leve sinal de cola amarela, a capa na parte interna e a folha de rosto possuem poucas e discretas pintinhas amareladas, 199 páginas. Cód. Barras: 9788532635266

SKU: 29721415. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 199. lombada com amassadinho no canto/corte com leve sujidade/livre de rasuras bom estado/199 pág - usado

Em estado de novo. Isento de grifos e anotações. Capa em bom estado de conservação. Possui leves pontos de sujidade no corte superior, mas que não afetam a leitura.

livro em Ótimo estado de conservação, brochura, 199 p.13, 5 x 21cm. Qual é a maneira certa de educar? Como se portar na sala de aula? Se o ensino não ocorre, o que há de errado? E você, é professor ou um "professauro"? Irônico e ideológico, este texto, ainda que introspectivo, revela não apenas uma, mas várias fórmulas para inovar a prática educacional, evitando as constantes frustrações. Como professor, Celso escreve para os colegas de trabalho, revelando em detalhes o que pode ser feito para enriquecer a vivência em sala de aula. 21-10 ban

ID 1592882 Lombada e capas com pouco desgaste, poucos sinais de manuseio e de oxidação no conteúdo impresso.

SKU 27279221. Acabamento: Brochura. Livro em bom estado de conservação. com dedicatoria na primeira pagina. Sem grifos ou rasuras. Miolo firme. Sinais de manuseio e desgaste na capa e bordas das páginas, páginas amareladas devido a ação do tempo. Texto preservado, legibilidade perfeita. Qualquer dúvida sobre o produto entre em contato, estamos a disposição. Envio imediato. Páginas: 199.

Em bom estado, com leves sinais de manuseio, capa, contra capa e lombada com sinais de dobras, bordas levemente amareladas. Marcações e grifos á lápis e caneta marca texto em algumas páginas. Pgs 199 18/07/22 Brenda

Excelente estado. Seminovo. Leve desgaste natural. Sem avarias sérias. Parte do produto da venda de nossos livros, que são higienizados e bem embalados é revertida à causa animal. Resgatamos, vacinamos, vermifugamos, castramos, alimentamos, adotamos e colocamos para doação cães e gatos abandonados. Em dúvida, nos consulte.

Livro em Bom estado de conservação. contendo sinais de uso elo tempo como manuseio , est-A/D.2

Em bom estado de conservação. Com sinais devido ação do tempo, contendo vincos, leve oxidação e miolo gasto. Brochura. Tam. 14x21cm. 200 p.

Qual é a maneira certa de educar? Como se portar na sala de aula? Se o ensino não ocorre, o que há de errado? E você, é professor ou um "professauro"? Irônico e ideológico, este texto, ainda que introspectivo, revela não apenas uma, mas várias fórmulas para inovar a prática educacional, evitando as constantes frustrações. Como professor, Celso escreve para os colegas de trabalho, revelando em detalhes o que pode ser feito para enriquecer a vivência em sala de aula... Livro em muito bom estado, brochura, 200pgs

Ano 2007.O livro está em Bom estado de conservação. Pode conter grifos ou anotações a lápis ou caneta. Consulte-nos para saber a descrição completa. P46420 VP _PI6263213_

SKU: 23244971. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 200. brochura, bom estado, cortes escurecidos, sem rasuras

Livro com poucos sinais de manuseio, levemente amarelado nas laterais.

SKU: 23244971. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 200. brochura, bom estado, cortes escurecidos, sem rasuras

SKU: 23244971. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 200. brochura, bom estado, cortes escurecidos, sem rasuras

Otimo Estado .......................................................................................................................... Apresenta ótima aparência, alinhado, integro e sem avarias. Paginas limpas e livre de marcações ou anotações. Miolo, dorso e lombada firme. Cortes e folha guarda discretamente empoeirados. (N.ABR.1) .............................................................................................................................. Obs: Nosso exame obedece critérios subjetivos e temporais, portanto estão sujeitos a alteração de percepção realizada pelo cliente.

livro usado. brochura. 14 x 19 cm. 133 pág. capa com marcas de uso. lateral e miolo em bom estado. lombada em bom estado. Qualidade e progresso ou estagnação e retrocesso - em breves palavras. 04/07/19 m.i

Livro usado. Capa e lombada em boas condições, texto sem grifos, etiqueta na folha de guarda, corte com sujidades, páginas preservadas, brochura, 200 p. Obs: Nossa análise obedece a critérios subjetivos/temporais. Estão sujeitos a mudanças de percepção conforme examinador e contexto em que a obra foi examinada.Imagem meramente ilustrativa.

brochura. livro conservado. texto sem riscos ou marcações. dedicatória escrita na primeira página. ev/sc - pedagogia

( Reflexões sobre a aula e práticas pedagógicas diversas ) 199 p. 21 cm. brochura original, exemplar bem conservado.

STK - Livro novo. ISBN 9788532635266. Dimensão 13,7 X 21, 200 pág. Sinopse: Qual é a maneira certa de educar? Como se portar na sala de aula? Se o ensino não ocorre, o que há de errado? E você, é professor ou um professauro? Irônico e ideológico, este texto, ainda que introspectivo, revela não apenas uma, mas várias fórmulas para inovar a prática educacional, evitando as constantes frustrações. Como professor, Celso escreve para os colegas de trabalho, revelando em detalhes o que pode ser feito para enriquecer a vivência em sala de aula.

STK - Livro novo. ISBN 9788532635266. Dimensão 13,7 X 21, 200 pág. Sinopse: Qual é a maneira certa de educar? Como se portar na sala de aula? Se o ensino não ocorre, o que há de errado? E você, é professor ou um professauro? Irônico e ideológico, este texto, ainda que introspectivo, revela não apenas uma, mas várias fórmulas para inovar a prática educacional, evitando as constantes frustrações. Como professor, Celso escreve para os colegas de trabalho, revelando em detalhes o que pode ser feito para enriquecer a vivência em sala de aula.

STK - Livro novo. ISBN 9788532635266. Dimensão 13,7 X 21, 200 pág. Sinopse: Qual é a maneira certa de educar? Como se portar na sala de aula? Se o ensino não ocorre, o que há de errado? E você, é professor ou um professauro? Irônico e ideológico, este texto, ainda que introspectivo, revela não apenas uma, mas várias fórmulas para inovar a prática educacional, evitando as constantes frustrações. Como professor, Celso escreve para os colegas de trabalho, revelando em detalhes o que pode ser feito para enriquecer a vivência em sala de aula.

STK - Livro novo. ISBN 9788532635266. Dimensão 13,7 X 21, 200 pág. Sinopse: Qual é a maneira certa de educar? Como se portar na sala de aula? Se o ensino não ocorre, o que há de errado? E você, é professor ou um professauro? Irônico e ideológico, este texto, ainda que introspectivo, revela não apenas uma, mas várias fórmulas para inovar a prática educacional, evitando as constantes frustrações. Como professor, Celso escreve para os colegas de trabalho, revelando em detalhes o que pode ser feito para enriquecer a vivência em sala de aula.