Livro Fonoaudiologia e Educação - um Encontro Histórico

Ótimo estado, conservado, somente etiqueta na folha de rosto e última folha apenas, 20, 5 x 14 cm, 156 pgs.

ID=61261A. Livro em bom estado de conservação em relação ao ano de publicação. Se necessário enviaremos maiores informações sobre o exemplar antes do envio no e-mail cadastrado. Qtd. Páginas: 155. Dimenssões: 14 X 21. Acabamento: Capa Comum

Livro em bom estado de conservação. Brochura. Total de 157 páginas. Sem grifos, rasuras, sublinhados nem anotações. Laterais escurecidas pelo passar natural do tempo. Lombada bem preservada. 1a EDIÇÃO.

brochura, bom estado de conservação, páginas 157 Cod Sub-25

Livro em médio estado, com anotações e grifos feitos com lápis, com sinais de manuseio e sujidade, capa e lombada com pequenas avarias, lateral de corte levemente amarelada.

157 pgs em bom estado com pags com anotações geralmente chaves ou colchetes

Livro em ótimo estado com as laterais um pouco amareladas devido a ação do tempo, nome escrito a lápis na terceira pagina, sem anotações ou rasuras, 156 paginas.

Livro em bom estado de conservação, miolo firme, contém marcações com marca texto verde, possui pontos de oxidação, páginas bem preservadas, possui marcas de desgaste devido ao uso e manuseio. Ped.C

Brochura com 157 pgs, em bom estado.

Ótimo estado, sem rasuras, grifos ou anotações.

Brochura com 157 páginas em bom estado. Folhas sem riscos, grifos ou anotações, mas apresenta uma dedicatória no inicio do livro. Folhas no geral apresentam amarelado do tempo e manchas escuras na parte superior - visível apenas com o livro fechado. Mas, o conteúdo está bem preservado e a leitura será feita sem óbice. Capa com orelhas em bom estado, leve desgaste nas laterais e marcas de uso/pressão, fundo vermelho e salmão, titulo da obra em verde e preto, nome da autora na cor branca. Lombada em bom estado, leve desgaste, fundo vermelho e titulo da obra, autora e logo da editora na cor branca. TW 24/07/14

SKU: 28796239. Livro capa brochura, bom estado de conservação, manuseado, corte amarelado, primeira página com anotação à caneta, conteúdo preservado, 157 páginas. Cód. Barras: 9788585689087 Cód. Interno: 429008

em muito bom estado, sem anotações, com grifos a caneta e a lápis, miolo integro, capas com pequenos sinais de manuseio, com dedicatória da autora na primeira folha, com nome na primeira folha, com marcas de durex internamente, brochura, 157 páginas, formato 14x21 m34a

ID=209468A. Livro em bom estado de conservação em relação ao ano de publicação. Se necessário enviaremos maiores informações sobre o exemplar antes do envio no e-mail cadastrado. Qtd. Páginas: 155. Dimenssões: 14 X 21. Acabamento: Capa Comum

SKU: 25958441. Condição: USADO. . Livro em Bom Estado - Sem Grifos ou Rasuras - 155 p. 0090M

Livro em bom estado, bordas levemente manchadas e sujas, capa levemente gastada. Laterais da capa e lombada um pouco gastadas. Primeira e ultima folha um pouco amareladas e com manchinhas insignificantes, nada que atrapalhe na leitura. Sem assinaturas e com um carimbo de outro sebo. Com 145 páginas.

Brochura em bom estado, 157 páginas livres de grifos, leva carimbo com nome e cortes seguem amarelados e oxidados do tempo. *T* 28/07/2023

SKU: 26590975. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 155. Bom estado de conservação, mas alguns trechos estão grifados de lápis.

Borda E Folhas Amareladas Sinais De Manuseio

Cod. 48411 / Pedagogia / Brochura / Descrição: Otimopags com carimbo de cortesia

Livro com capa e miolo em bom estado de conservação, sem grifos ou rasuras.

Cod. 48410 / Pedagogia / Brochura / Descrição: Otimo!155 pags

cod43562 brochura - 160 pág.- corte amarelado- sem assinatura- bom estado geral - leve desgaste no dorso

Livro em estado de novo sem uso, só com marcas do tempo (capa e miolo amareladas) com 155 Pgs. formato 14 x 21 cm. 2° Edição. 09 – R

....G2-P1833....Livro em ótimo estado de conservação, com manchas, desgastes e com etiqueta na capa....As questões formuladas com um excelente suporte documental são de interesse para historiadores, sociólogos, educadores, linguistas, psicólogos e fonoaudiólogos. Através da articulação dos dados históricos é feita uma análise perspicaz do encontro histórico entre a educação e a fonoaudiologia, nos anos 20-40, numa época em que houve um controle sistemático da língua pátria. - 2016184507

Utilizando dados históricos, a autora analisa o encontro entre educação e fonoaudiologia nas décadas de 1920 a 1940, época em que houve um controle sistemático da língua pátria para neutralizar a influência dos imigrantes. A institucionalização dos distúrbios de linguagem e sua conceituação, fortemente ligadas a esse controle, são ricamente ilustradas na obra.

Utilizando dados históricos, a autora analisa o encontro entre educação e fonoaudiologia nas décadas de 1920 a 1940, época em que houve um controle sistemático da língua pátria para neutralizar a influência dos imigrantes. A institucionalização dos distúrbios de linguagem e sua conceituação, fortemente ligadas a esse controle, são ricamente ilustradas na obra.

Utilizando dados históricos, a autora analisa o encontro entre educação e fonoaudiologia nas décadas de 1920 a 1940, época em que houve um controle sistemático da língua pátria para neutralizar a influência dos imigrantes. A institucionalização dos distúrbios de linguagem e sua conceituação, fortemente ligadas a esse controle, são ricamente ilustradas na obra.

Utilizando dados históricos, a autora analisa o encontro entre educação e fonoaudiologia nas décadas de 1920 a 1940, época em que houve um controle sistemático da língua pátria para neutralizar a influência dos imigrantes. A institucionalização dos distúrbios de linguagem e sua conceituação, fortemente ligadas a esse controle, são ricamente ilustradas na obra.