Livraria Super Academia

O Pibid destaca-se no cenário nacional brasileiro pela importância na formação dos estudantes das licenciaturas. A relevância do estudo apresentado nesta obra está na contribuição que oferece à formação docente, na medida em que os conceitos de trajetória, temporalidade, cotidiano escolar e aprendizagem experiencial emergem de modo singular no campo da educação. O presente livro traz à baila as experiências formativas de licenciandos do curso de Letras da UNEB, contribuindo para o avanço de estudos sobre a aprendizagem, processos formativos e identitários que utilizam as histórias de vida como suporte teórico-metodológico.

No livro organizado pela professora Andréa Mascarenhas reúnem-se trabalhos sobre a literatura baiana da atualidade e a contribuição de autores vivos e mortos para a caracterização e especificidade da literatura baiana em relação à brasileira.

label marques, o sociólogo anti-herói do livro num quarto escuro no palÁcio da alvorada deixou um imenso legado de descrições de suas experiências com mais de 100 garotas de programa com quem ele esteve ao longo de cerca de 5 anos. essas experiências, bastante explícitas, terminaram sendo o caminho que ele encontrou para sua revolução particular na sociedade e na política do brasil. como organizador deste legado, deixo para o leitor a oportunidade de entender um pouco mais de meu amigo e suas aventuras eróticas que o levaram ao heroísmo... pelo menos na visão de muitos brasileiros que concordaram com suas ações no final de 2015 e que estão no meu outro livro já citado. esta leitura é recomendada apenas para adultos, pois contém descrições explícitas de atos sexuais.

O livro Iniciação à docência na educação básica: experiências formativas no Pibid é uma coletânea de trabalhos oriundos de pesquisas que evidenciam a ação colaborativa do Pibid no contexto da iniciação docente de estudantes de licenciatura na educação básica. Apresenta o trabalho com a diversidade na educação básica, revelando como as práticas educativas se desenvolvem no “chão da escola”. A obra traz à cena da formação o debate sobre a constituição identitária do ser/formar-se professor, com uma discussão sobre os processos de profissionalização docente a partir das aprendizagens experienciais.

sempre atenta às discussões atuais da educação e das novas tecnologias, a eduneb lança o livro cultura digital e espaÇo escolar: diálogos sobre jogos, imaginário e crianças. no livro, as organizadoras trabalham as temáticas da inserção das novas tecnologias digitais na educação atual e as consequências das mesmas para o futuro da educação e do processo de ensino-aprendizado.

Neste momento em que vivemos uma das maiores catástrofes da história da humanidade, o livro Saúde das populações negras na América e África é de suma importância para embasar as reflexões de profissionais em diversas áreas de conhecimento, especialmente da saúde. A obra não se centra na “doença do povo negro”, antes leva em conta as interações sociais, políticas e culturais de alguns países e regiões, mostrando o racismo como determinante no processo saúde-doença. Sua leitura faz despertar para a importância da superação do racismo e das iniquidades sociais.

Série Práxis e Docência Universitária V5 – Experiência Educativa na Universidade. Neste quinto volume da Série Práxis e Docência Universitária, as organizadoras Sandra Regina Soares; Edleusa Nery Garrido e Silvia Luiza Almeida Correia trazem textos inéditos de autores nacionais e internacionais sobre práticas pedagógicas inovadoras na universidade que investem no protagonismo discente, na aprendizagem construtiva e significativa dos estudantes. O livro serve a diversas áreas do ensino superior: Pedagogia, Letras, Artes, Dança, Administração e Biomedicina, de acordo com os casos relatados.

O livro é resultado do trabalho em rede de pesquisadores latino-americanos, reunida em torno do debate sobre ações coletivas e territorialidade. O conjunto de textos reflete olhares interdisciplinares sobre experiências políticas e sociais de alguns países da América Latina.

Neste livro, os organizadores Maria de Fátima Berenice da Cruz e Antonio Roberto Seixas da Cruz falam sobre como ser professor no terceiro milênio é estar aberto à redefinição de conceitos e procedimentos construídos sob parâmetros de uma tradição colonial, cujo teor baseia-se em repetir experiências vividas em outros países. Para fugir dessa armadilha, buscam-se soluções nos ambientes comunitários, atendendo às exigências de uma educação voltada para realidade brasileira e baiana, mas inserido nos contextos da globalização e da tecnologia.

Autorregulacao da aprendizagem e as narrativas autobiográficas são temas candentes nas investigações realizadas na contemporaneidade As duas abordagens promovem um conjunto de considerações teóricas, conceituais, metodológicas e contam com variados estudos empíricos Revelam-se através das verbalizações emitidas pelos indivíduos e, ao fazê-lo, e possível compreender seus percursos e processos de vida e de aprendizagem Os capítulos deste livro refletem as questões epistemológicas que perpassam as praticas investigativas trabalhadas por muitos educadores, sendo que elas, entrecruzam-se com as experiências de vida, pessoais e profissionais.

A obra objetiva construir aportes teóricos e empíricos inovadores para contribuir com o fortalecimento dos direitos humanos na América Latina. Os textos tratam de povo indígenas, cidadania e povos quilombolas e tradicionais.

O livro discute questões relacionadas à educação, movimentos sociais e desenvolvimento local, ao tomar como referência dimensões de colaboração desenvolvidas entre a Universidade de Florença (Itália, Toscana) e a Universidade do Estado da Bahia (UNEB), integrando estudos financiados pelas duas. Esse livro lança novos olhares sobre o tema do desenvolvimento humano e dos movimentos sociais, na perspectiva de fortalecer e ampliar laços de parcerias entre pesquisadores e universidades, aportando novas saídas para a educação na contemporaneidade, com interfaces sobre a linha de pesquisa em Educação, Gestão e Desenvolvimento Local, do programa de pós graduação em Educação da UNEB.

A obra vem preencher uma carência de reflexões e publicações no país sobre o tema com uma metodologia rigorosa que dá conta da complexidade desta arte como fenômeno social, de suas especificidades e de sua dinâmica, não apenas na produção, mas também na circulação e fruição. A política audiovisual e a produção independente no Brasil estão aqui atualizadas, incluindo a participação da televisão como janela de exibição estratégica para o conteúdo nacional e como parte da política audiovisual.

História de um coronel do sertão nordestino que influenciou muita gente e teve muita gente dependente dele. Quintino Soares da Rocha e dona Umbelina Adelaide de Miranda formaram entre 1834 e 1880 o casal mais rico e poderoso de Nossa Senhora da Graça do Morro do Chapéu, Chapada Diamantina, Bahia. Eram donos de muitas terras dentro e fora da região, donos de gado e de gente. Mais de 100 escravos em 1880, ano da morte do coronel. Além disso, o casal tinha um nível de influência econômica e política na região que pouco se sabe, mas era vasto. Nesta obra, os detalhes históricos dessas pessoas nesta época e nesta região são detalhados com clareza e detalhe. WQH HIS033000

O livro relata o acontecido com a construção da maior represa do mundo, expulsando das margens do Rio São Francisco setenta mil brasileiros que ali viviam.

Nesta obra de João Gumes são tratadas questões políticas inseridas nas situações e fenômenos de uma sociedade peculiar: o nordeste do fim do século 19 e começo do 20. Há na obra um claro engajamento intelectual do antigo sertão da Bahia.

Esta obra é composta por autores de instituições nacional e internacional que abordam sobre Gestão da Educação, Tecnologias da Informação e Comunicação e Universidade e Escola. Nela se pode identificar estratégias, ações, práticas e iniciativas que permitam refletir e intervir nesses sistemas, considerando que os mesmos necessitam de melhorias estruturais, novas preposições conceituais, metodológicas e científicas.

Livro usado sem marcações e com autógrafo da autora. Interessada na mudança no perfil dos seguidores do candomblé, a autora aborda, mais particularmente, da participação de indivíduos de camadas médias nos terreiros de Salvador, a partir de uma análise entre religião e classe social. Trata-se de um estudo detalhado dos processos de identificação e aprendizado pelos quais pessoas de classe média soteropolitana passam a incorporar o candomblé em suas vidas e a terem nos terreiros experiências para as quais sua trajetória de classe pouco lhes preparou. Ao indagar sobre os motivos que levaram a adesão dessas pessoas, o livro costura tais questionamentos e gera uma contribuição importante para a renovação das pesquisas na área do candomblé.

A Série Teses e Dissertações torna público o conhecimento produzido pelos docentes da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) vinculados aos Programas de Pós-Graduação stricto sensu e contribui para o fortalecimento dos seus cursos a partir da publicação científica e de qualidade. Neste volume a autora trabalha com o tema da honra nacional no período do Império

História de um coronel do sertão nordestino que influenciou muita gente e teve muita gente dependente dele. Quintino Soares da Rocha e dona Umbelina Adelaide de Miranda formaram entre 1834 e 1880 o casal mais rico e poderoso de Nossa Senhora da Graça do Morro do Chapéu, Chapada Diamantina, Bahia. Eram donos de muitas terras dentro e fora da região, donos de gado e de gente. Mais de 100 escravos em 1880, ano da morte do coronel. Além disso, o casal tinha um nível de influência econômica e política na região que pouco se sabe, mas era vasto. Nesta obra, os detalhes históricos dessas pessoas nesta época e nesta região são detalhados com clareza e detalhe. WQH HIS033000

Terceiro volume da coletânea História Regional e Local reúne artigos que apresentam reflexões e práticas sobre as pesquisas das Linhas de pesquisa sobre Estudos Regionais. São dez artigos que falam de aspectos teóricos da geografia social, dos problemas relativos ao ensino de história, pesquisa de acervos históricos e documentais com localização no recôncavo baiano, no sudeste do país e Pernambuco.

Esta obra é oriunda de uma pesquisa de mestrado desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), cujo objetivo central foi investigar o lugar privilegiado da pintura no pensamento de Merleau-Ponty.

O livro Biodigestor na agricultura familiar do semiárido traz importantes contribuições aos setores de engenharia rural, meio ambiente e saúde, ao abordar em seu conteúdo como o aproveitamento dos dejetos da caprinovinocultura na produção de biogás e biofertilizante, resultam em benefícios tecnológicos, sociais, econômicos e ambientais. Vídeo: https://eduneb.uneb.br/videos/

O livro de Izabel Melo, Cinema, circuitos culturais e espaços formativos: novas sociabilidades e ambiência na Bahia (1968-1978), traz importante contribuição para a discussão histórica das redes que se estabeleceram no âmbito do cinema brasileiro em Salvador durante a ditadura militar.

Este Manual teve a sua primeira edição em 1994 chega a 4ª edição, com objetivo de padronizar a investigação e as condutas, frente aos pacientes portadores de doenças internados com mais frequência neste nosocômio, referência no Estado da Bahia há 155 anos. A reedição atualizada deste Manual é de grande utilidade para os médicos, estudantes de medicina e, sobretudo para a população, que será mais bem atendida, com a disseminação desses conhecimentos.

Este Manual teve a sua primeira edição em 1994 chega a 4ª edição, com objetivo de padronizar a investigação e as condutas, frente aos pacientes portadores de doenças internados com mais frequência neste nosocômio, referência no Estado da Bahia há 155 anos. A reedição atualizada deste Manual é de grande utilidade para os médicos, estudantes de medicina e, sobretudo para a população, que será mais bem atendida, com a disseminação desses conhecimentos.

A obra objeto da presente resenha trata do tema seu mestrado em Educação (UFBA 2002): Turismo, Educação e Acolhimento de Qualidade:transformação de hostis a hospes em Ilhéus, Bahia, na qual se propõe pesquisar aspectos do tempo de trabalho e do tempo livre direcionados a uma psicossociologia do turismo e das representações sociais do tu-rista. A teoria e a prática do acolhimento da hospitalidade na cidade de Ilhéus, conforme o autor, está em oferecer uma educação em turismo para o melhor acolhimento do turista, inserida em uma visão estratégica do desenvolvimento turístico local e regional.

Esta obra discorre sobre a utilização do texto literário na sala de aula e questiona o modo de apropriação da leitura literária, visando a criação de propostas didático-metodológicas para formação do sujeito leitor em língua portuguesa. O texto defende a inserção da leitura literária no processo de escolarização, salientando que esta pode ser uma alternativa viável para o ensino e aprendizagem de textos literários por crianças, jovens e adultos.

O livro consiste em um estudo dedicado ao diário de Dalila, produzido quando ela tinha uns 14 anos. O diário trata do cotidiano vivenciado pela autora entre 1933-34 na condição de aluna de uma escola experimental criada por Anísio Teixeira, em 1932, no Rio de Janeiro.

Livro trata de analisar as narrativas mitológicas gregas e bíblicas por um ponto de vista das transgressões. Foco em Dionísio e Jesus.