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Multiletramentos na escola
Hoje, qualquer um edita um áudio ou um vídeo em casa, produz animações de boa qualidade, constrói objetos e ambientes tridimensionais, combinados com textos e imagens paradas, adiciona música e voz e produz trabalhos muito além do que qualquer editora ou estúdio de cinema poderia fazer até alguns anos atrás. E como ficam nisso tudo os letramentos? Tornam-se multiletramentos: são necessárias novas ...
2022
Nada é sagrado, tudo pode ser dito - reflexões sobre a liberdade de expressão
Nada é sagrado, tudo pode ser dito - reflexões sobre a liberdade de expressão
O ensino do espanhol no brasil. presente, passado, futuro
Dentre as perguntas chave respondidas por esse livro temos: Por que os brasileiros devem aprender espanhol? Por que a situação atual do espanhol no Brasil pode ser caracterizada como "de bonanza, de auge y de prestigio"? Como perceber, objetivamente, a proximidade entre o espanhol e o português e quais as implicações pedagógicas desse parentesco linguístico?Quais os principais desafios à formação ...
2005
Por uma linguística crítica. linguagem, identidade e a questão crítica
Os leitores brasileiros podem agora ter contato mais imediato com a produção de Kanavillil Rajagopalan. Depois de ter concentrado sua produção científica basicamente em revistas especializadas, como Journal of Linguistics, Journal of Pragmatics, Journal of Literary Semantics, The British Journal of Aesthetics, Poetics, Harvard Educational Review, Studies in Language, International Journal of Appli...
2003
Preconceito linguístico
O preconceito, seja ele de que natureza for, é uma crença pessoal, uma postura individual diante do outro. Qualquer pessoa pode achar que um modo de falar é mais bonito, mais feio, mais elegante, mais rude do que outro. No entanto, quando essa postura se transforma em atitude, ela se torna discriminação e esta tem de ser alvo de denúncia e de combate. No caso da língua, é imprescindível que toda c...
Sistema, mudança e linguagem - um percurso na história da lingua
Sistema, mudança e linguagem - um percurso na história da lingua
2004
Todo mundo devia escrever
Não se trata de dizer que a literatura como vocação está ao alcance de todos, porque a escrita de que este livro trata não é necessariamente aquela que se classifica como literária e aspira à publicação como um fim em si mesmo. Aqui, o autor trata do gesto salutar, cotidiano, pelo qual toda pessoa se vê impelida a se lançar na tarefa do esclarecimento. Trata da escrita como instrumento único de ed...
Discurso e análise do discurso
Discurso e análise do discurso é um verdadeiro mapeamento da análise do discurso (AD), pois passa por todas as questões clássicas, teóricas e metodológicas acerca da AD, e ainda acrescenta outras. Além disso, o livro expõe de forma refinada a relação da AD com as ciências humanas e sociais e ainda analisa as implicações da internet e das redes sociais para a AD. É obra de apresentação, e, assim, e...
2015
Produção textual análise de gêneros e compreensão
Esse trabalho contém a quarta versão dos materiais para o curso de Linguística 03 ministrado na graduação em Letras da Universidade Federal de Pernambuco, no segundo semestre de 2005. Constam aqui estudos muitas vezes inacabados e idéias preliminares. Os temas estão distribuídos em três partes com tópicos interligados, a saber: - Produção textual com ênfase na linguística de texto de base cognitiv...
2009
A análise do discurso. história e práticas
A análise do discurso — história e práticas baseia-se essencialmente na literatura desenvolvida no seio das ciências da linguagem, mantendo-se a linguística como o principal lugar institucional da AD. Esse livro também contém recordações pessoais, fragmentos de comunicações, de discussões… repercute disputas e solidariedades intelectuais. Seu objetivo é constituir um testemunho e um ponto de vista...
2007
A guerra fria estruturalista - estudos em historiografia linguística brasileira
Situar a formação de uma disciplina, a linguística, no Brasil — que se pretendeu autônoma em relação à filologia, à gramaticologia e à dialetologia tradicionais — passa inevitavelmente pela reflexão sobre como a questão das influências, da originalidade e do clima de opinião moldou o pensamento crítico sobre sua emergência e desenvolvimento. Valendo-se de documentação inédita e de materiais não pu...
2021
Aula de português. encontro & interação - volume 14
Tem “uma pedra no meio do caminho” da aula de português: no ensino de língua portuguesa, ainda persistem práticas inadequadas e irrelevantes, não condizentes com as mais recentes concepções de língua e com os objetivos mais amplos que se pode pretender para seu ensino. Os professores não podem mais simplesmente dar as costas aos grandes avanços da investigação científica sobre a linguagem. No enta...
2003
Doze conceitos em análise do discurso- volume i
Depois de termos publicado Cenas da enunciação (2008), damos a público Doze conceitos em análise do discurso. Como entender esse novo livro de Dominique Maingueneau? Doze conceitos em análise do discurso é uma demonstração de que a análise do discurso encontra-se em uma fase diferente daquela que se configurava nos escritos fundadores, que datam dos anos 1960, sem necessariamente abrir mão de suas...
2010
Felicidade invisível
Tudo começou quando o Orkut ficou inviável e surgiu o Facebook. Foi aí que comecei a testar com quantas palavras se pode contar uma história, com quantas letras se decifra um coração, com quantas vírgulas é possível segurar a respiração para fazer um bom suspense. Assim, surgiu este livro, feito de pequenas mensagens, todas lançadas no mar do Facebook, à espera de leitores. <br> <br> Essa experiên...
2014
Língua e literatura. machado de assis na sala de aula
As propostas deste livro se organizam em torno de atividades com o conto “Pai contra mãe”, de Machado de Assis. No entanto, as orientações dadas para as atividades com o conto machadiano podem, diante das necessárias adequações, ser expandidas para o trabalho com outros autores e outros textos. Esperamos trazer à discussão o trabalho com o texto em sala de aula, reforçando o posicionamento de que ...
2012
Língua portuguesa. descrição e ensino
O X Fórum de Estudos Linguísticos da UERJ, intitulado “Língua portuguesa, descrição e ensino: diálogos” manteve duas grandes linhas de pesquisa, uma voltada para a descrição da língua e a outra para o ensino. Na fundamentação teórica e nos procedimentos, sempre estiveram presentes os “diálogos”, tanto no que respeita às linhas como na troca com outras áreas, principalmente linguística e literatura...
Lutar com palavras. coesão & coerência- volume 10
Coesão e coerência não são questões exploradas satisfatoriamente, nem mesmo nas aulas de língua portuguesa. É comum ouvir referências muito vagas à coesão e à coerência, mas elas constituem um terreno vago, para onde vamos jogando tudo o que não sabemos explicar bem: Diante daquele texto meio ruim, não muito bem formulado, não muito claro, recorremos a uma área geral, sem contornos, onde cabe tudo...
2006
Nossa língua & outras encrencas
O gênero crônica frequenta bem as escolas, em especial por meio de obras que reúnem a produção de autores e autoras consagrados — em especial, eles. As crônicas estão nos materiais didáticos e, para nosso alívio, também ainda ocupam algumas páginas especiais nos jornais diários, além de sites especializados internet afora. São um gênero literário cheio de ginga e apreciado por muita gente em busca...
2024
O ouvinte e a surdez. sobre ensinar e aprender a libras
O ouvinte e o desconhecido mundo da surdez… Mútuo desconhecimento! Do ouvinte — que convive com um mundo que desconhece — e da surdez — que desconhece o ouvinte e o mundo dele. É difícil para os ouvintes aprenderem a libras? Como aproximar a distância linguística entre a língua oral dos ouvintes e a língua de sinais dos surdos? Quais deslocamentos são possíveis aí? Aprender uma nova língua exige d...
2012
Retórica da ação letrada
Retórica da ação letrada presta signi cativa contribuição aos estudos da escrita. Obra de um dos mais instruídos e visionários acadêmicos nesse campo, este livro representa uma das mais radicais articulações dos fundamentos da escrita até hoje apresentadas. Diante de um contexto de ensino da escrita obstinadamente conservador, que ainda aborda a escrita como mera questão de seguir regras, Bazerman...
Sujeitos em ambientes virtuais. festschriften para stella maris bortoni-ricardo
Sujeitos em ambientes virtuais, obra que homenageia Stella Maris Bortoni-Ricardo, analisa pioneiramente quem são os indivíduos por trás dos computadores em cursos institucionais ou em projetos de inovação acadêmica. Ao mesmo tempo, o livro interroga por que, diante do avanço da tecnologia e da facilitação de acesso, a educação brasileira vem se mantendo nos últimos lugares em todos os rankings int...
2015
Tiras no ensino
No universo dos quadrinhos, as tiras constituem um mundo próprio. Essa singularidade toda justifica a necessidade de um olhar particularizado sobre elas. a proposta de Tiras no ensino é justamente preencher essa lacuna. o livro esmiuça as tiras da forma mais clara possível. a intenção é fazer uma exposição que possa ser lida por quem conhece o tema e também pelos não iniciados. o equilíbrio foi ma...
2017
Tradução. história, teorias e métodos
Nesse momento de democratização das viagens e de amplo acesso às novas tecnologias, a mídia nos faz entrar em contato quase cotidiano com as mais diversas línguas. Simultânea, literária, jornalística, ou ainda técnica, a tradução constitui a única mediação, não apenas entre as línguas, mas também entre as culturas. Muito além do clichê traduttore, traditore, quais são os mecanismos postos em ação ...
2015
Sociolinguística. uma introdução critica
Sociolinguística - Uma introdução crítica leva a sério a afirmação de que a linguística só pode ser definida como o estudo da comunidade social em seu aspecto linguístico e ocupa-se de trazer um pouco de ordem à profusão de abordagens que caracteriza o campo. A publicação de uma primeira obra de introdução crítica à sociolinguística no Brasil vem preencher uma lacuna inexplicada. Essa edição vem s...
2009
Da redação à produção textual. o ensino da escrita
O exame das redações escolares revela que a escola ensina a escrever redação escolar, um conjunto de palavras organizadas em frases dispostas em forma de texto com a intenção única de: reproduzir um padrão de linguagem; reproduzir um modelo de organização das partes em que se deve dividir a exposição; reproduzir um conjunto de ideias alheias tiradas de um repertório comum. E por que apenas reprodu...
Noção de "fórmula" em análise do discurso. quadro teórico e metodológico
“Mundialização/globalização”, “choque de civilizações”, “sem-documentos”, “divisão social”, “dever de memória”, “desenvolvimento sustentável”, “má nutrição”. Todas essas expressões – e muitas outras – podem ser vistas como fórmulas: em um dado momento da história, elas se impõem ao mesmo tempo como passagens obrigatórias dos discursos e como objetos polêmicos no espaço público. Elas condensam ques...
2010
Linguagem online. textos e práticas digitais
Em Linguagem online: textos e práticas digitais, David Barton e Carmen Lee investigam o impacto do mundo online sobre os estudos da linguagem. Os efeitos do uso da linguagem no mundo digital podem ser vistos em todos os aspectos dos estudos linguísticos; e são necessárias novas formas de pesquisar a área. Neste livro, os autores olham a linguagem online de várias perspectivas, proporcionando uma s...
Enunciados aderentes
Com este livro, o autor incorpora à análise do discurso objetos que ao mesmo tempo estão diante dos olhos e de certa forma estão escondidos, por sua aparente irrelevância ou por sua diferença em relação aos tradicionalmente investigados pelos analistas do discurso. Em alguns casos, como o dos enunciados aderentes ligados aos automóveis e aos bovinos, o autor apresenta com algum detalhe aspectos da...
2022
O português são dois
Se a criança de 6 anos sabe que sabe português e o jovem universitário aceita que não sabe e muitos adultos sabedores defendem esse não saber, o que está posto indica que o trabalho pedagógico para o ensino da língua portuguesa não vai pelo caminho adequado e que a escola descumpriu sua missão — em vez de fazer aprender, faz desaprender. E é essa a situação mais frequente. Por onde recomeçar, refa...
Filosofia da linguagem- volume i
A pessoa humana é definida pela linguagem e pela razão, o que significa que, sem linguagem, não haveria racionalidade. Razão e linguagem podem se confundir, como supunham os projetos de uma língua universal? Que significa para a razão humana o fato de a linguagem nos ser dada sob a forma de uma multiplicidade de línguas diferentes? Essas perguntas nos mostram que a filosofia da linguagem certament...
Letramentos no ensino médio
Os professores que atuam no ensino médio enfrentam o desafio de levar os estudantes a lerem, cotejarem, estudarem para aprender, avaliarem criticamente, sintetizarem, divulgarem; sempre envolvendo análises, retomadas e conexões. Como ler e escrever para aprender é o princípio que une todas as disciplinas na escola, pode-se dizer que ler e escrever é responsabilidade de todos os professores e de to...
2012
Linguística funcional
Mais de uma década depois da publicação pioneira de Linguística funcional: teoria e prática, o livro ganha uma 2ª edição, reflexo do impacto e da atualidade da abordagem funcionalista, pautada por princípios e pressupostos do funcionalismo norte-americano, voltado para a dinamicidade dos usos linguísticos motivados por fatores comunicativos e cognitivos. <br> Este livro constitui uma inovação no p...
2015
Didática de línguas estrangeiras
É tarefa exigente adquirir as competências necessárias para se expressar em outra língua. As línguas representam meios tanto para a paz quanto para a guerra, e a gestão que fizermos do plurilinguismo de nosso mundo condicionará nosso futuro. Os avanços tecnológicos que reconstroem o espaço didático têm um impacto cultural que já é visível, e as necessidades de comunicação entre pessoas que não fal...
2010
Falando ao pé da letra. a construção da narrativa e do letramento- volume i
Roxane Rojo apresenta um conjunto de textos coerentes. O quadro teórico que expõe na primeira parte funda com solidez a análise dos dados empíricos da segunda parte, dedicada à aprendizagem da fala, e da terceira, que aborda o letramento emergente.No entanto, longe de se constituir em simples aplicação, as duas partes empíricas entram em ressonância com a teoria e a enriquecem. Esse estreito enlac...
2010
Gramática de bolso do português brasileiro- volume i
Versão sintética (para aplicação prática e rápida) da Gramáticapedagógica do português brasileiro. O principal objetivo aqui é oferecer informação imediata e precisa para as pessoas empenhadas na exigente tarefa da educação linguística. Não há aqui longas digressões teóricas. A Gramática de bolso do português brasileiro se concentra diretamente sobre o que se deve ou não se deve ensinar nas aulas ...
2013
Gramática houaiss da língua portuguesa
O assunto da Gramática Houaiss da língua portuguesa é a norma-padrão escrita do por-tuguês em uso no Brasil. Os fatos aqui apresentados e descritos compõem um recorte desse padrão de uso, oferecido como um guia para os usuários do português cuja for-mação requeira, por motivos socioculturais diversos, habilidades de expressão e de compreensão na modalidade escrita padrão do português brasileiro. O...
Inglês em escolas públicas não funciona? uma questão, múltiplos- volume i
Esse livro é uma reflexão sobre o depoimento de um aluno que não conseguiu aprender inglês na escola pública. Geralmente, ouvem-se mais queixas de professores que tentam ensinar alunos que não querem aprender do que protestos de alunos que querem aprender sobre professores que não querem ensinar. Os autores vão refletir sobre os dois lados da história ao partir de sua experiência de vida para come...
2011
Letramentos múltiplos. escola e inclusão social
Esse livro se dirige a leitores interessados na educação linguística, especialmente a professores de língua portuguesa. Em seis capítulos, Roxane Rojo aprofunda uma necessária reflexão sobre conceitos como alfabetização, alfabetismo, alfabetismo funcional, diferenciando-os do conceito de letramento e de seus desenvolvimentos posteriores, configurados no conceito de letramento[s] ou de letramentos ...
2009
Linguagem & comunicação social. linguística para comunicadores
O livro reflete uma experiência de seis anos de apresentação e de exploração de concepções sobre linguagem com alunos de comunicação social. Isso faz Linguagem & comunicação social um livro diferente, diferença que decorre da experiência do autor ao dar aulas de linguística conhecendo suficientemente o campo para extrair dele, sem barateá-lo, o que deveria ser operacional para os estudantes. A org...
2002
Malcomportadas línguas
Malcomportadas línguas volta com outros textos, mas com a mesma orientação da edição anterior: denunciar o pensamento único e generalizadamente atrasado em relação às línguas. Trata-se de pequenas análises, sem pretensão de exaustividade e mesmo de grande precisão. A idéia é mudar a direção do olhar, geralmente incapaz de observar mesmo poucos dados com o mínimo de cuidado e de precisão. As reflex...
2009
Não é errado falar assim! em defesa do português brasileiro
Em seu novo livro, Marcos Bagno estuda 50 fenômenos linguísticos definitivamente incorporados na língua de todos os brasileiros “cultos”, mas que ainda são alvo da campanha persecutória e dogmática dos puristas. Não é errado falar assim defende explicitamente o português brasileiro contemporâneo, com base nos resultados das pesquisas de centenas de linguistas nos últimos quarenta anos. Passou da h...
2009
O acento em português. abordagens fonológicas- volume i
Esse livro é uma análise de um tipo especial de interação verbal: a conversação. Catherine Kerbrat-Orecchioni propõe o estudo das relações que se constroem, pelo viés da troca verbal, entre os interactantes: a relação interpessoal, a polidez, a variação cultural, as trocas rituais, o pedido de desculpas, o agradecimento. O objetivo da análise conversacional é explicitar as regras que sustentam o f...
2007
O que é crítica literária?
O livro aborda a prática da crítica literária em diversos de seus aspectos, chamando a atenção para os desacordos, as contradições e as zonas de conflito nela existentes.
2016