Descrição Baseadas Nas Teorias De Paulo Freire, Vygotsky E Bakhtin, As Autoras Aliam-Se A Idealizacao De Uma Pratica Que Possibilite Acesso E Permanencia Das Criancas Nas Escolas, Mesmo Diante De Dificuldades De Carater Regional E Economico. Alem Disso, O Livro Traz Tecnicas Para Que As Criancas Utilizem-Se Da Escrita Para Falar O Que Sentem Interiormente. As Autoras Percorrem Conteudo Teorico, Alem Da Pedagogia De Paulo Freire, Campo De Filosofos E Psicologos Da Educacao E Da Linguagem.
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