Livro A Errância da Letra: o Nome Próprio na Escrita da Criança

Qual é a escrita? Pelo que ela se reconhece? Onde e quando começa a escrita? Perguntas como essas, envolvendo a natureza e a origem da escrita, e frequentemente acompanhadas daquela sobre a relação entre fonema e grafema nas escritas alfabéticas, circulam nos estudos sobre o tema. Neste livro, essas perguntas aparecem submetidas ao tema da escrita infantil e iluminadas pela insistente presença do nome da criança nas suas primeiras manifestações gráficas. .. Livro em bom estado, formato 14 x 21 cm, 283 páginas. (Nº de controle A-4766)(Marrom

Brochura bom estado. Leves sinais de tempo e manuseio. Carimbo na 1ª pg.

Brochura, contendo pontos de oxidação e dedicatória na folha de rosto.

Livro em ótimo estado, sem uso, 283 pp., Qual é a escrita? Pelo que ela se reconhece? Onde e quando começa a escrita? Perguntas como essas, envolvendo a natureza e a origem da escrita, e frequentemente acompanhadas daquela sobre a relação entre fonema e grafema nas escritas alfabéticas, circulam nos estudos sobre o tema. Neste livro, essas perguntas aparecem submetidas ao tema da escrita infantil e iluminadas pela insistente presença do nome da criança nas suas primeiras manifestações gráficas. local linguistica

Brochura com 283 páginas; não foi usado; desgaste apenas pelos anos da edição; ótimas condições gerais. Que é a escrita? Pelo que ela se reconhece? Onde e quando começa a escrita? Perguntas como essas, envolvendo a natureza e a origem da escrita, e frequentemente acompanhadas daquela sobre a relação entre fonema e grafema nas escritas alfabéticas, circulam nos estudos sobre o tema. Neste livro elas comparecem de um modo particular, submetidas ao tema da escrita infantil e iluminadas pela presença do nome da criança nas suas primeiras manifestações gráficas. Zelma acompanhou por três anos consecutivos uma classe da pré-escola e pôde assim colher uma grande quantidade de material escrito por crianças entre três a seis anos de idade em sala de aula.

SKU: 20728571. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 283. Livro novo; porém com levíssimas manchas no miolo; 283p.

SKU: 20728571. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 283. Livro novo; porém com levíssimas manchas no miolo; 283p.

SKU: 28447773. Condição: USADO. . Livro novo, brochura, com 284 Páginas. Estante Psicologia da educação

Livro em excelente estado, praticamente sem uso. Brochura 283 paginas.

livro em brochura em excelente estado, estado de novo, 20x13 cm, 283 páginas., Qual é a escrita? Pelo que ela se reconhece? Onde e quando começa a escrita? Perguntas como essas, envolvendo a natureza e a origem da escrita, e frequentemente acompanhadas daquela sobre a relação entre fonema e grafema nas escritas alfabéticas, circulam nos estudos sobre o tema. Neste livro, essas perguntas aparecem submetidas ao tema da escrita infantil e iluminadas pela insistente presença do nome da criança nas suas primeiras manifestações gráficas.

sku: 25011062. condição: seminovo. acabamento: brochura, página: 280. livro seminovo em excelente estado. 12/08/2020

sku: 25011062. condição: seminovo. acabamento: brochura, página: 280. livro seminovo em excelente estado. 12/08/2020

brochura conservada formato 14x21 tendo 283 páginas livres de riscos ou grifos, boa conservação geral. pedagogia

Livro novo, em perfeito estado, sem sinais de uso. Formato 14 X 21 cm e 284 páginas. Localização: Sebo/Educação

Ótimo estado de conservação

Sinopse: Que é a escrita? Pelo que ela se reconhece? Onde e quando começa a escrita? Perguntas como essas, envolvendo a natureza e a origem da escrita, e frequentemente acompanhadas daquela sobre a relação entre fonema e grafema nas escritas alfabéticas, circulam nos estudos sobre o tema. Neste livro de Zelma Bosco elas comparecem de um modo particular, submetidas ao tema da escrita infantil e iluminadas pela insistente presença do nome da criança nas suas primeiras manifestações gráficas. Zelma acompanhou por três anos consecutivos uma classe da pré-escola e pôde assim colher uma grande quantidade de material escrito por crianças entre três a seis anos de idade em sala de aula.Brochura. Usado em bom estado. 21 cm.. 283 páginas. CP 222/2