Livro Teláris - Língua Portuguesa - 9º ano

livro novo do aluno

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Livro com páginas em bom estado, brochura com leves desgastes; 167p.

Livro em bom estado, brochura; 163p.

Brochura 21x28cm. 360 páginas. Está em bom estado de conservação. Contém marca de manuseio e vincos na borda da capa. Textos com grifos e anotações de lápis grafite. Contém uma assinatura na folha de capa. " Na disciplina de Língua Portuguesa, de autoria de Ana Trinconi Borgatto, Terezinha Bertin e Vera Marchezi, o eixo estruturador da obra são os gêneros textuais, fazendo com que a língua seja estudada em situações reais de uso. O Projeto promove um trabalho pedagógico que contempla as diferentes etapas do processo de produção planejamento, escrita, revisão, reformulação. Além disso, a obra propõe referências e exemplos dos gêneros e tipos de texto que pretende ensinar o aluno a produzir. .."

Brochura 21x28cm. 360 páginas. Está em bom estado de conservação. Contém marca de manuseio e vincos na borda da capa. Textos com grifos e anotações de lápis grafite. Contém uma assinatura na folha de capa. " Na disciplina de Língua Portuguesa, de autoria de Ana Trinconi Borgatto, Terezinha Bertin e Vera Marchezi, o eixo estruturador da obra são os gêneros textuais, fazendo com que a língua seja estudada em situações reais de uso. O Projeto promove um trabalho pedagógico que contempla as diferentes etapas do processo de produção planejamento, escrita, revisão, reformulação. Além disso, a obra propõe referências e exemplos dos gêneros e tipos de texto que pretende ensinar o aluno a produzir. .."

LIVRO brochura dimensões: 28x21cm paginas: 280 gênero: Didático lombar: Laranja 3ª edição - 3ª reimpressão (leve desgaste na lombada) Em bom estado de conservação (BANCA 01/02/24 cl) Sinopse: Reformuladae totalmente alinhada a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a coleção Teláris Geografia foi idealizada e elaborada para os estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental. Ao longo da obra, os principais conceitos da Geografia são abordados em diferentes escalas de análise, sem desconsiderar a realidade imediata dos alunos.