Livro A Escola Que Não Tive... o Professor Que Não Fui...

Ótimo estado de conservação, com apenas poucos sinais externos de manuseio e nome da leitora anterior na primeira folha. Conteúdo intacto, sem grifo ou anotações. Foto real do exemplar disponível em nosso estoque. 3ª edição, 14x21cm, 248 pág.

Número em nosso acervo:73697 - Brochura em muito bom estado de conservação. Dedicatória á antiga proprietária em folha de rosto. Sem grifos, riscos ou rasuras. Miolo em muito bom estado. 246 páginas.

16/01 - A Escola Que Não Tive... O Professor Que Não Fui.. - 2ª edição - Livro em otimo estado de conservação, cortes levemente amarelados, exemplar de descarte e baixado de biblioteca, carimbo nos cortes e página da ficha catalográfica, 246 p.

16/01 - A Escola Que Não Tive... O Professor Que Não Fui.. - 2ª edição - Livro em otimo estado de conservação, cortes levemente amarelados, exemplar de descarte e baixado de biblioteca, carimbo nos cortes e página da ficha catalográfica, 246 p.

O livro é uma tentativa de pensar filosoficamente a educação a partir de uma experiência concreta: a do autor como aluno e professor. Na primeira parte, o que está em jogo é a reflexão sobre a cultura. Na segunda, analisam-se as grandes vigas mestras de toda construção cultural. A terceira tem caráter mais histórico. Livro em bom estado, bordas amareladas pelo tempo, com carimbo, sem grifos ou anotações, págs: 246

Brochura, livro em bom estado de conservação. Contendo 246 páginas. Com bordas amareladas. Não contém, riscos, anotações, rasuras e etc.AM EV 324

Livro em bom estado, levemente amarelado devido ao tempo, 246 páginas, 20.5*14

Brochura, 3ª edição, 21 x 14cm, 248 páginas. Livro em bom estado de conservação, com bordas amareladas e pontos de oxidação devido a ação do tempo sem comprometer a obra. Marcas de manuseio nas capas. Livre de Grifos ou rasuras.O livro é uma tentativa de pensar filosoficamente a educação a partir de uma experiência concreta: a do autor como aluno e professor. Na primeira parte, o que está em jogo é a reflexão sobre a cultura. Na segunda, analisam-se as grandes vigas mestras de toda construção cultural. A terceira tem caráter mais histórico.

ISBN. 9788524905896 Cod. 719127 LIVRO EM BOM ESTADO, NOME NA PRIMEIRA PÁGINA Pedagogia

Ano 1998, 2a Ed., 246 pags., 529gr., 1vols., Idioma: Pt, Capa: sinais de uso; , Miolo: sinais de uso; - Obs.: Na 1263.

O livro é uma tentativa de pensar filosoficamente a educação a partir de uma experiência concreta: a do autor como aluno e professor. Na primeira parte, o que está em jogo é a reflexão sobre a cultura. Na segunda, analisam-se as grandes vigas mestras de toda construção cultural. A terceira tem caráter mais histórico.

bochura, ótimo estado, 245 pgs, o livro não é libelo de acusação. Não é também confissão de frustração. Ao contrario, é reconhecimento gostoso de um passado, com seus valores e limitações, e projeção (desejo) de um futuro melhor, para a educação e para a escola.

Livro em bom estado de conservação, texto integro, livre de riscos ou rasuras, foto do próprio livro

SKU: 23396294. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 246. Livro usado em bom estado ,cortes bastante amarelados e com sujidade, manchado por oxidação , marca de remoção de etiqueta da primeira folha 22/11/2018

ID=95791A. Livro em bom estado de conservação em relação ao ano de publicação. Se necessário enviaremos maiores informações sobre o exemplar antes do envio no e-mail cadastrado. Qtd. Páginas: 246. Dimenssões: 16 X 24. Acabamento: Capa Comum

Livro Brochura em Bom estado de conservação, 248 páginas, com anotações A- 15.339

SKU: 28652448. Brochura, 246 páginas, amarelado, com manchas do tempo e marcas de manuseio. Livro sem grifos. O livro é uma tentativa de pensar filosoficamente a educação a partir de uma experiência concreta: a do autor como aluno e professor. Na primeira parte, o que está em jogo é a reflexão sobre a cultura. Na segunda, analisam-se as grandes vigas mestras de toda construção cultural. A terceira tem caráter mais histórico. - 201675908

SKU: 23004050. Condição: USADO. Acabamento: Brochura. marcas de tempo sem grifos rasuras e corte

livro brochura, em bom estado, com algumas manchas de pigmentação devido ao tempo, sem marcas de umidade, e sem grifos. com 246 pags. Sinopse: Não se tem, aqui, "um libelo de acusação contra ninguém". Tem-se, isso sim, a posição clara de quem "não queria escrever sobre educação como algo acontecendo fora de si". Eis tudo. O livro é o autor: filósofo educador, no arrojo da reflexão filosófica que, a um só tempo, ilumina a práxis educativa e é por ela iluminada. É livro que o autor logo o leitor dele se aposse, não lhe possível deixar de se tocar e envolver, seja pelo pensar filosófico, seja pelo relato da experiência vivida, instigantes, um e outro. -

Brochura com miolo, capa e cortes preservado. Sem marcas de leitura. Conservado. 245 p. PBB 212.

SKU: 25854590. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 246. Livro usado, em ótimo estado de conservação, poucos sinais de manuseio. Data: 24/06/2021 Estante: Filosofia da educação.

SKU: 26357506. Condição: USADO. Livro em bom estado de conservação. Isento de grifos ou rasuras. - 3ª edição.- Imagens meramente ilustrativas.

SKU: 22769029. Livro com sinais de amarelamento devido ao tempo. Sinais de manuseio. --- O livro é uma tentativa de pensar filosoficamente a educação a partir de uma experiência concreta - a do autor como aluno e professor. DC: 26/01/17 COD:1000217601365

Livro em bom estado de conservação; 1221 Atenção se a sua sua opção for boleto ou depósito por favor aguarde nossa confirmação no estoque. Respeitamos a lei do direito autoral

Livro em perfeito estado de conservação, com 246 paginas brancas!

Bom estado de conservação, bordas e algumas páginas amareladas pelo tempo, assinatura e adesivo do dono anterior na primeira e na terceira pagina, 246 páginas -123172

Livro brochura, em bom estado de conservação, sem grifos marcações ou marcas de umidade, 246 paginas. Não se tem, aqui, "um libelo de acusação contra ninguém". Tem-se, isso sim, a posição clara de quem "não queria escrever sobre educação como algo acontecendo fora de si". Eis tudo. O livro é o autor: filósofo educador, no arrojo da reflexão filosófica que, a um só tempo, ilumina a práxis educativa e é por ela iluminada. É livro que o autor perde tão logo o leitor dele se aposse, não lhe sendo possível deixar de se tocar e envolver, seja pelo pensar filosófico, seja pelo relato da experiência vivida, instigantes, um e outro. Por isso, pensadores e educadores têm, aqui, farto material: hão de inebriar-se no contato com o autor, incomodado educador e insistente pensador. Como qualquer livro,

Livro Estado Razóavel Desgastes E Sinais De Manuseio Em Geral, Borda E Folhas Amareladas Com Pigmentos (#!#)

3ª Edição/ Livro novo, 246 páginas. Cód. Barras: 1000213541702

3ª Edição/ Livro novo, 246 páginas. Cód. Barras: 1000213541702