Livro Compreender e Ensinar

Formato: 14 x 21 numero Paginas: 158 . Encadernação: Brochura. Descrição: Livro usado em bom estado de conservação, livre de grifos ou assinaturas . E3B1

SKU: 29789574. LIVRO EM OTIMO ESTADO

Livro seminovo, com 158 páginas. Miolo intacto.

Brochura, sinais superficiais de uso, capas e páginas em bom estado, algumas manchinhas superficiais, boas condições gerais, livre de comprometimentos. PR, RX.

O livro está em bom estado de conservação. Sem rasgos ou rabiscos. Capa brochura. Estante: PedagogiaCadastro 30/03/2024 - RPáginas: 155( 03/04/2024) LOJA 2

O livro está em bom estado de conservação. Sem rasgos ou rabiscos. Capa brochura. Estante: Pedagogia Cadastro 30/03/2024 - R Páginas: 155 ( 03/04/2024) LOJA 2

Exemplar em bom estado, tipo brochura, 158 pgs, assinatura na contra-capa. _PI6298290_

Capa conservada, com páginas conservadas, não contém marcações e nem rasuras. (foto ilustrativa)

Por uma docência da melhor qualidade. Brochura, 8ª Edição, 160 páginas, Bom Estado (sem grifos, rasuras, etc.; pequeno desgaste na 1ª página) 01/24

ID 1548258 Lombada e capas com pouco desgaste, poucos sinais de manuseio e de oxidação no conteúdo impresso. A imagem corresponde ao exemplar anunciado.

Livro em ótima conservação, brochura, folhas claras, limpas, sem grifos ou anotações 9 exceto oferecimento, de caneta, na terceira folha ), traz esporádicas e tênues manchas no exemplar, oitava edição, 160 páginas, setor: SLC MC 21/09/23

Este livro procura trazer aos professores subsídios para que possam teorizar, lidando de maneira crítica com os conceitos que circulam em sua prática educativa. Propõe uma reflexão sobre a necessidade de qualificar a qualidade da educação que se tem feito em nossas escolas. Brochura, 158 páginas

Livro em bom estado

livro bem conservado, com sujidades , marcas de manuseio leves oxidação, mas nada que interfira na sua leitura. global019A

Livro em ótimo estado, 158 págs.

ID=270297A. Conservação do produto: CONDICAO GERAL: MEDIANO, COM LEVES DESGASTES PELA ACAO TEMPO. .CAPA/CONTRA CAPA: COM LEVES DESGASTE NAS EXTREMIDADES. .FOLHAS DE ROSTO: COM ASSINATURA DO ANTIGO DONO. COM PEQUENAS MANCHAS DE OXIDACAO. .PAGINAS: COM ALGUNS RISCOS EM CANETA. NADA QUE ATRAPALHE A LEITURA.COM ALGUNS RISCOS EM MARCA TEXTO Qtd. Páginas: 158. Dimenssões: 14 X 21. Acabamento: Capa Comum

sku: 29729721. condição: seminovo. acabamento: brochura, página: 158. Ótimo estado. miolo íntegro, sem avarias.

"Livro Novo". A melhor qualidade revela-se na sensibilidade do gesto docente na orientação de sua ação para trazer o prazer e a alegria ao contexto de sue trabalho e da relação com os alunos. Alegria no melhor sentido, resultante do contato com o mundo e da amppliação do conhecimento sobre ele. A melhor qualidade não é sinônimo de "qualidade total". O ensino da melhor qualidade é aquele que cria condições para a formação de alguém que sabe ler, escrever e contar. Ler não apenas as cartilhas, mas os sinais do mundo, a cultura de seu tempo. Escrever não apenas nos cadernos, mas no contexto de que participa, deixando seus sinais, seus símbolos. Contar não apenas números, mas sua história, espalhar sua palavra, falar de si e dos outros. Contar e cantar - nas expressões políticos-sociais,

STK - Livro novo. ISBN 9788524916076. Dimensão 14 x 21, 160 págs. Sinopse: Este livro procura trazer aos professores subsídios para que possam teorizar, lidando de maneira crítica com os conceitos que circulam em sua prática educativa. Propõe uma reflexão sobre a necessidade de qualificar a qualidade da educação que se tem feito em nossas escolas.

STK - Livro novo. ISBN 9788524916076. Dimensão 14 x 21, 160 págs. Sinopse: Este livro procura trazer aos professores subsídios para que possam teorizar, lidando de maneira crítica com os conceitos que circulam em sua prática educativa. Propõe uma reflexão sobre a necessidade de qualificar a qualidade da educação que se tem feito em nossas escolas.

STK - Livro novo. ISBN 9788524916076. Dimensão 14 x 21, 160 págs. Sinopse: Este livro procura trazer aos professores subsídios para que possam teorizar, lidando de maneira crítica com os conceitos que circulam em sua prática educativa. Propõe uma reflexão sobre a necessidade de qualificar a qualidade da educação que se tem feito em nossas escolas.

STK - Livro novo. ISBN 9788524916076. Dimensão 14 x 21, 160 págs. Sinopse: Este livro procura trazer aos professores subsídios para que possam teorizar, lidando de maneira crítica com os conceitos que circulam em sua prática educativa. Propõe uma reflexão sobre a necessidade de qualificar a qualidade da educação que se tem feito em nossas escolas.

STK - Livro novo. ISBN 9788524916076. Dimensão 14 x 21, 160 págs. Sinopse: Este livro procura trazer aos professores subsídios para que possam teorizar, lidando de maneira crítica com os conceitos que circulam em sua prática educativa. Propõe uma reflexão sobre a necessidade de qualificar a qualidade da educação que se tem feito em nossas escolas.

Livro em excelente estado de conservação para leitura, capa em ótimo estado, miolo em ótimo estado, livre de anotações, rasuras ou grifos, perfeitamente legível, 158 páginas. Lombada preta

Este livro procura trazer aos professores subsídios para que possam teorizar, lidando de maneira crítica com os conceitos que circulam em sua prática educativa. Propõe uma reflexão sobre a necessidade de qualificar a qualidade da educação que se tem feito em nossas escolas.

Este livro procura trazer aos professores subsídios para que possam teorizar, lidando de maneira crítica com os conceitos que circulam em sua prática educativa. Propõe uma reflexão sobre a necessidade de qualificar a qualidade da educação que se tem feito em nossas escolas.

Este livro procura trazer aos professores subsídios para que possam teorizar, lidando de maneira crítica com os conceitos que circulam em sua prática educativa. Propõe uma reflexão sobre a necessidade de qualificar a qualidade da educação que se tem feito em nossas escolas.

Este Livro Procura Trazer Aos Professores Subsidios Para Que Possam Teorizar, Lidando De Maneira Critica Com Os Conceitos Que Circulam Em Sua Pratica Educativa. Propoe Uma Reflexao Sobre A Necessidade De Qualificar A Qualidade Da Educacao Que Se Temfeito Em Nossas Escolas.

Este Livro Procura Trazer Aos Professores Subsidios Para Que Possam Teorizar, Lidando De Maneira Critica Com Os Conceitos Que Circulam Em Sua Pratica Educativa. Propoe Uma Reflexao Sobre A Necessidade De Qualificar A Qualidade Da Educacao Que Se Temfeito Em Nossas Escolas.

Este Livro Procura Trazer Aos Professores Subsidios Para Que Possam Teorizar, Lidando De Maneira Critica Com Os Conceitos Que Circulam Em Sua Pratica Educativa. Propoe Uma Reflexao Sobre A Necessidade De Qualificar A Qualidade Da Educacao Que Se Temfeito Em Nossas Escolas.