Livro Adolescência em situação de risco e a educação social em Luanda

Adolescência em Situação de Risco e a Educação Social em Luanda, livro que chega à sua segunda edição, revela-se uma importante contribuição no processo de desvendamento do mundo das crianças e adolescentes de Angola, particularmente daquelas que se encontram em situação de vulnerabilidade e risco, na rua. A presente obra é também uma expressão dessa busca de construir um olhar pro ssional do Serviço Social acerca desse universo e, especialmente, de caminhos para enfrentar esta dolorosa conseqüência da questão social. O livro desenvolve uma importante análise acerca do processo de educação social desenvolvido por esta instituição, evidenciando seu relevante papel "na construção das identidades dos educadores e das crianças e adolescentes nela atendidas", e ainda, como a rma o autor, em seu papel de dar visibilidade às formas pelas quais se "operacionalizam os processos de socialização, emancipação, autonomia, formação da consciência crítica para a leitura crítica da sociedade onde os mesmos estão inseridos". Nestas páginas, conhecemos adolescentes e educadores que nos colocam diante da situação de crianças e adolescentes sem proteção, que encontram no saber acumulado pelas práticas educativas um suporte para enfrentar o presente e o futuro. (Maria Carmelita Yazbek)

Adolescência em Situação de Risco e a Educação Social em Luanda, livro que chega à sua segunda edição, revela-se uma importante contribuição no processo de desvendamento do mundo das crianças e adolescentes de Angola, particularmente daquelas que se encontram em situação de vulnerabilidade e risco, na rua. A presente obra é também uma expressão dessa busca de construir um olhar pro ssional do Serviço Social acerca desse universo e, especialmente, de caminhos para enfrentar esta dolorosa conseqüência da questão social. O livro desenvolve uma importante análise acerca do processo de educação social desenvolvido por esta instituição, evidenciando seu relevante papel "na construção das identidades dos educadores e das crianças e adolescentes nela atendidas", e ainda, como a rma o autor, em seu papel de dar visibilidade às formas pelas quais se "operacionalizam os processos de socialização, emancipação, autonomia, formação da consciência crítica para a leitura crítica da sociedade onde os mesmos estão inseridos". Nestas páginas, conhecemos adolescentes e educadores que nos colocam diante da situação de crianças e adolescentes sem proteção, que encontram no saber acumulado pelas práticas educativas um suporte para enfrentar o presente e o futuro. (Maria Carmelita Yazbek)

'"Adolescência em Situação de Risco e a Educação Social em Luanda", livro que chega à sua segunda edição, revela-se uma importante contribuição no processo de desvendamento do mundo das crianças e adolescentes de Angola, particularmente daquelas que se encontram em situação de vulnerabilidade e risco, na rua. A presente obra é também uma expressão dessa busca de construir um olhar profissional do Serviço Social acerca desse universo e, especialmente, de caminhos para enfrentar esta dolorosa conseqüência da questão social. O livro desenvolve uma importante análise acerca do processo de educação social desenvolvido por esta instituição, evidenciando seu relevante papel “na construção das identidades dos educadores e das crianças e adolescentes nela atendidas”, e ainda, como afirma o autor, em seu papel de dar visibilidade às formas pelas quais se “operacionalizam os processos de socialização, emancipação, autonomia, formação da consciência crítica para a leitura crítica da sociedade onde os mesmos estão inseridos”. Nestas páginas, conhecemos adolescentes e educadores que nos colocam diante da situação de crianças e adolescentes sem proteção, que encontram no saber acumulado pelas práticas educativas um suporte para enfrentar o presente e o futuro." - Maria Carmelita Yazbek

'"Adolescência em Situação de Risco e a Educação Social em Luanda", livro que chega à sua segunda edição, revela-se uma importante contribuição no processo de desvendamento do mundo das crianças e adolescentes de Angola, particularmente daquelas que se encontram em situação de vulnerabilidade e risco, na rua. A presente obra é também uma expressão dessa busca de construir um olhar profissional do Serviço Social acerca desse universo e, especialmente, de caminhos para enfrentar esta dolorosa conseqüência da questão social. O livro desenvolve uma importante análise acerca do processo de educação social desenvolvido por esta instituição, evidenciando seu relevante papel “na construção das identidades dos educadores e das crianças e adolescentes nela atendidas”, e ainda, como afirma o autor, em seu papel de dar visibilidade às formas pelas quais se “operacionalizam os processos de socialização, emancipação, autonomia, formação da consciência crítica para a leitura crítica da sociedade onde os mesmos estão inseridos”. Nestas páginas, conhecemos adolescentes e educadores que nos colocam diante da situação de crianças e adolescentes sem proteção, que encontram no saber acumulado pelas práticas educativas um suporte para enfrentar o presente e o futuro." - Maria Carmelita Yazbek

'"Adolescência em Situação de Risco e a Educação Social em Luanda", livro que chega à sua segunda edição, revela-se uma importante contribuição no processo de desvendamento do mundo das crianças e adolescentes de Angola, particularmente daquelas que se encontram em situação de vulnerabilidade e risco, na rua. A presente obra é também uma expressão dessa busca de construir um olhar profissional do Serviço Social acerca desse universo e, especialmente, de caminhos para enfrentar esta dolorosa conseqüência da questão social. O livro desenvolve uma importante análise acerca do processo de educação social desenvolvido por esta instituição, evidenciando seu relevante papel “na construção das identidades dos educadores e das crianças e adolescentes nela atendidas”, e ainda, como afirma o autor, em seu papel de dar visibilidade às formas pelas quais se “operacionalizam os processos de socialização, emancipação, autonomia, formação da consciência crítica para a leitura crítica da sociedade onde os mesmos estão inseridos”. Nestas páginas, conhecemos adolescentes e educadores que nos colocam diante da situação de crianças e adolescentes sem proteção, que encontram no saber acumulado pelas práticas educativas um suporte para enfrentar o presente e o futuro." - Maria Carmelita Yazbek