Livro A Escola Com Que Sempre Sonhei sem Imaginar Que Pudesse Existir

Capa e contracapa com leves arranhões e leves manchas. Lombada em bom estado. Cortes com manchas de oxidação. Orelhas em bom estado. Algumas páginas possuem grifos, anotações e desenhos a lápis, além de leves manchas de oxidação. Folhas amarelas. Ref 027288

Livro Novo, Impresso

Escola da Ponte: um unico espaco partilhado por todos, sem separacao por turmas, sem campainhas anunciado o fim de uma disciplina e o inicio de outra. A licao social: todos partilhamos de um mesmo mundo. Pequenos e grandes sao companheiros numa mesma aventura. Todos se ajudam. Nao ha competicao. Ha cooperacao. Ao ritmo da vida: os saberes da vida nao seguem programas. Sao as criancas que estabelecem os mecanismos para lidar com aqueles que se recusam a obedecer as regras. Pois o espaco da escola tem de ser como o espaco do jogo: para ser divertido e fazer sentido, tem de ter regras. A vida social depende de que cada um abra mao da sua vontade, naquilo em que ela se choca com a vontade coletiva. E assim vao as criancas aprendendo as regras da convivencia democratica, sem que elas constem de um programa...

Escola da Ponte: um unico espaco partilhado por todos, sem separacao por turmas, sem campainhas anunciado o fim de uma disciplina e o inicio de outra. A licao social: todos partilhamos de um mesmo mundo. Pequenos e grandes sao companheiros numa mesma aventura. Todos se ajudam. Nao ha competicao. Ha cooperacao. Ao ritmo da vida: os saberes da vida nao seguem programas. Sao as criancas que estabelecem os mecanismos para lidar com aqueles que se recusam a obedecer as regras. Pois o espaco da escola tem de ser como o espaco do jogo: para ser divertido e fazer sentido, tem de ter regras. A vida social depende de que cada um abra mao da sua vontade, naquilo em que ela se choca com a vontade coletiva. E assim vao as criancas aprendendo as regras da convivencia democratica, sem que elas constem de um programa...

Escola da Ponte: um unico espaco partilhado por todos, sem separacao por turmas, sem campainhas anunciado o fim de uma disciplina e o inicio de outra. A licao social: todos partilhamos de um mesmo mundo. Pequenos e grandes sao companheiros numa mesma aventura. Todos se ajudam. Nao ha competicao. Ha cooperacao. Ao ritmo da vida: os saberes da vida nao seguem programas. Sao as criancas que estabelecem os mecanismos para lidar com aqueles que se recusam a obedecer as regras. Pois o espaco da escola tem de ser como o espaco do jogo: para ser divertido e fazer sentido, tem de ter regras. A vida social depende de que cada um abra mao da sua vontade, naquilo em que ela se choca com a vontade coletiva. E assim vao as criancas aprendendo as regras da convivencia democratica, sem que elas constem de um programa...