Livro Escolas de Líderes Sustentáveis

Livro em otimo estado, so esta levemente ondulado na parte inferior

Obra apresenta leve Avaria : mancha acompanhada de leve ondulação na parte interna de cima da capa e em bem menor intensidade na extremidade superior de todas as folhas. Capa: na cor azul em brochura com uma marca de dobradura na parte central, alguns superficiais arranhões, há pequeninos e tênues desgastes nas laterais e pontas e eventuais manchas pelo tempo na parte de dentro; Miolo : ilustrado, folhas claras, sem grifos ou anotações; Bordas : com suaves sinais de manuseio, esporádicas manchas e ameno desalinhamento na parte de cima; Páginas : 228; Setor : SLCS MC 25/07/22

Livro em bom estado, capa e miolo firmes, páginas limpas e sem rabiscos, livro apresenta pequeno amassado nas primeiras folhas de dobra, mas nada demais.

Livro em ótimo estado , sem marcas ou grifos capa e contra capa ok.

livro usado em perfeito estado com nome na folha de rosto, com dois grifos em umas das páginas de marca texto amarelo nada que atrapalhe a leitura ! origem: nacional editora: elsevier editora idioma: português edição: 1 ano: 2013 país de produção: brasil código de barras: 9788535275667 isbn: 8535275665 encadernação: brochura altura: 16, 00 cm largura: 23, 00 cm complemento: nenhum nº de páginas: 226

Brochura, 226 páginas. 22x15 cm. Ótimo estado de conservação, não apresenta grifo, nem rasura. (G.est)

SKU: 23914447. Condição: USADO. . livro com leve sujidades nas bordas/nada que interfira o conteúdo/ótimo estado/226 páginas.

livro em ótimas condições , super conservado , bom aspecto !!!

Livro em ótimo estado, praticamente seminovo, com pouquíssimos sinais de manuseio e as páginas firmes, limpas e brancas, sem grifos, rasuras, garatujas ou danos significativos. 226 páginas.

Brochura, sem riscos, rasgos ou rabiscos, 23 x 16 cm, 226 páginas. Divide-se em duas partes: 1) mostra como as escolas de negócios estão preparando líderes capazes de gerar valor sustentável para empresas e promover a transição para uma economia verde, tratando de conceitos como transdisciplinaridade, o pensamento sistêmico, o aprender a ser e a educação experiencial com o apoio de vários pensadores provocativos; 2) propõe-se a relatar histórias inspiradoras. Com base no conceito de storytelling, registra “conversas” com 10 presidentes de grandes corporações brasileiras que se destacam por adotar estratégias inteligentes de envolvimento e educação de seus líderes para a sustentabilidade. ... estante 73.

SKU: 29373706. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 226. capa com risquinhos de manuseio, corte com leve sujidade, 226 páginas

Livro em bom estado, algumas folhas possuem leve marquinha de dobra nas pontas embaixo, sem grifos, 226 páginas. Cód. Barras: 1000242020094

Livro em bom estado, sem grifos, 226 páginas. Cód. Barras: 1000238273480

caixa a - 226 páginas usado em ótimo estado

Exemplar usado capa lateral e pags. com marca de uso e amarelado, miolo sem grifo.

Usado - Semi Novo . Brochura, 226 págs. Não contém anotações, manchas, nome do ex dono ou grifos. J

Ótimo, seminovo...........LOTE610.............."Escolas de Líderes Sustentáveis se divide em duas partes. A primeira mostra como as escolas de negócios estão preparando líderes capazes de gerar valor sustentável para empresas e promover a transição para uma economia verde. Também trata de como deveriam fazer, considerando conceitos ascendentes como a transdisciplinaridade, o pensamento sistêmico, o aprender a ser e a educação experiencial. Com o apoio de pensadores provocativos como Edgar Morin, Peter Senge e Otto Scharmer, entre outros, e ainda recomendações contidas em documentos internacionais importantes como a Agenda 50+20, defende que essas escolas e também os programas de treinamento corporativo-- se submetam a um processo de revisão profunda de valores, propósitos, práticas e proj

Ótimo! 226 pags brancas e limpas. CS

SKU: 25378110. Condição: USADO. . Em bom estado, brochura, capa com alguns leves sinais de amassado, 226 páginas, ISBN 9788535275667

brochura, livro em bom estado de conservação, linha de corte possui leve sujidades, nada que interfira na leitura.global019a

Encadernação: BROCHURA GRIF A LAPIS - Paginas: 0 - Edição: 1 - Assunto: ADMINISTRAÇAO - Idioma: PORTUGUÊS

SKU: 26641565. Condição: USADO. . EL18072021-SATP-5738-Brochura. Dimensão: 16x23cm.226 páginas. Livro usado e em bom estado de conservação. Lombada e lateral da capa em bom estado.Borda inferior com leves e poucos pontos de oxidação. Livro sem rasuras.Sinopse: Escolas de Líderes Sustentáveis se divide em duas partes. A primeira mostra como as escolas de negócios estão preparando líderes capazes de gerar valor sustentável para empresas e promover a transição para uma economia verde. Também trata de como deveriam fazer, considerando conceitos ascendentes como a transdisciplinaridade, o pensamento sistêmico, o aprender a ser e a educação experiencial. Com o apoio de pensadores provocativos como Edgar Morin, Peter Senge e Otto Scharmer, entre outros, e ainda recom

SKU: 24657712. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 224. bom estado de conservação.

( Como empresas estão envolvendo e educando líderes para a sustentabilidade.) 226 p. 23 cm. brochura original. dedicatória na primeira página, cortes laterais com sinais de manuseio. boa conservação.

Como as empresa estão envolvendo e educando líderes para a sustentabilidade

Escolas de Líderes Sustentáveis se divide em duas partes. A primeira mostra como as escolas de negócios estão preparando líderes capazes de gerar valor sustentável para empresas e promover a transição para uma economia verde. Também trata de como deveriam fazer, considerando conceitos ascendentes como a transdisciplinaridade, o pensamento sistêmico, o aprender a ser e a educação experiencial. Com o apoio de pensadores provocativos como Edgar Morin, Peter Senge e Otto Scharmer, entre outros, e ainda recomendações contidas em documentos internacionais importantes como a Agenda 50+20, defende que essas escolas

Escolas de Líderes Sustentáveis se divide em duas partes. A primeira mostra como as escolas de negócios estão preparando líderes capazes de gerar valor sustentável para empresas e promover a transição para uma economia verde. Também trata de como deveriam fazer, considerando conceitos ascendentes como a transdisciplinaridade, o pensamento sistêmico, o aprender a ser e a educação experiencial. Com o apoio de pensadores provocativos como Edgar Morin, Peter Senge e Otto Scharmer, entre outros, e ainda recomendações contidas em documentos internacionais importantes como a Agenda 50+20, defende que essas escolas

Escolas de Líderes Sustentáveis se divide em duas partes. A primeira mostra como as escolas de negócios estão preparando líderes capazes de gerar valor sustentável para empresas e promover a transição para uma economia verde. Também trata de como deveriam fazer, considerando conceitos ascendentes como a transdisciplinaridade, o pensamento sistêmico, o aprender a ser e a educação experiencial. Com o apoio de pensadores provocativos como Edgar Morin, Peter Senge e Otto Scharmer, entre outros, e ainda recomendações contidas em documentos internacionais importantes como a Agenda 50+20, defende que essas escolas

Escolas de Líderes Sustentáveis se divide em duas partes. A primeira mostra como as escolas de negócios estão preparando líderes capazes de gerar valor sustentável para empresas e promover a transição para uma economia verde. Também trata de como deveriam fazer, considerando conceitos ascendentes como a transdisciplinaridade, o pensamento sistêmico, o aprender a ser e a educação experiencial. Com o apoio de pensadores provocativos como Edgar Morin, Peter Senge e Otto Scharmer, entre outros, e ainda recomendações contidas em documentos internacionais importantes como a Agenda 50+20, defende que essas escolas

Escolas de Líderes Sustentáveis se divide em duas partes. A primeira mostra como as escolas de negócios estão preparando líderes capazes de gerar valor sustentável para empresas e promover a transição para uma economia verde. Também trata de como deveriam fazer, considerando conceitos ascendentes como a transdisciplinaridade, o pensamento sistêmico, o aprender a ser e a educação experiencial. Com o apoio de pensadores provocativos como Edgar Morin, Peter Senge e Otto Scharmer, entre outros, e ainda recomendações contidas em documentos internacionais importantes como a Agenda 50+20, defende que essas escolas . MCP