Livro Psicologia na Formação Docente

Livro em bom estado, com manchas de oxidação devido à ação do tempo. 219 págs cod:1514

Livro em excelente estado. Brochura. Em português. Capa em ótimo estado. Lombada sem danos. Corte limpo. Miolo íntegro, sem danos. Folha de rosto sem marcações ou assinatura. Páginas limpas e sem grifos.

Livro em bom estado de conservação, 220 páginas

Livro em bom estado de conservação.

A capa possui leve marquinhas de dobras e manchinhas amareladas, a capa na parte de trás e as últimas folhas possuem leve furinho, não afeta a leitura, as bordas das folhas estão um pouco empoeiradas e amareladas, a primeira folha possui carimbo e a segunda folha possui dedicatória com caneta, sem grifos, 220 páginas. Cód. Barras: 9788586491306

livro em estado de conservação bom, sem grifos ou rasuras, capa brochura com leves desgastes, formato 14x21 cm, 219 páginas.

Livro usado - Sinopse: Que formação deve ser propiciada pela Psicologia aos professores das séries iniciais? Que temas ou conteúdos são relevantes? Como deve ser a formação teórica? Como deve ser organizado o trabalho em Psicologia em termos de planejamento, condução programática, recursos e metodologias? Há condições que se fazem necessárias a um ensino de melhor qualidade? Essas são algumas das perguntas que a presente obra tenta responder. Capa e Miolo sujos

Livro usado - Sinopse: Que formação deve ser propiciada pela Psicologia aos professores das séries iniciais? Que temas ou conteúdos são relevantes? Como deve ser a formação teórica? Como deve ser organizado o trabalho em Psicologia em termos de planejamento, condução programática, recursos e metodologias? Há condições que se fazem necessárias a um ensino de melhor qualidade? Essas são algumas das perguntas que a presente obra tenta responder. Capa e Miolo sujos

SKU: 25233763. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 220. Livro em capa brochura, em bom estado de conservação; Com leve desgaste nas extremidades de sua lombada, seu miolo está levemente amarelado, alguns grifos a lápiz em algumas páginas e leves marcas de manuseio em seu miolo. 220 p. Imagem ilustrativa.

Brochura 21 x 14 cm, 220 Páginas. Bom estado de conservação, contém leve desgaste nas bordas e tonalidade de poeira devido a exposição e manuseio, conteúdo livre de grifos ou rasgos. Que formação deve ser propiciada pela Psicologia aos professores das séries iniciais? Que temas ou conteúdos são relevantes? Como deve ser a formação teórica? Como deve ser organizado o trabalho em Psicologia em termos de planejamento, condução programática, recursos e metodologias? Há condições que se fazem necessárias a um ensino de melhor qualidade? Essas são algumas das perguntas que a presente obra tenta responder.

Brochura Original, 219 paginas em bom estado.14 x 22 cm

paginas Brancas com bordas empoeiradas e carimbado na primeira pagina

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Livro 100% novo - EAN 9788586491306

Livro 100% novo - EAN 9788586491306

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livro novo nunca manuseado Que formação deve ser propiciada pela Psicologia aos professores das séries iniciais? Que temas ou conteúdos são relevantes? Como deve ser a formação teórica? Como deve ser organizado o trabalho em Psicologia em termos de planejamento, condução programática, recursos e metodologias? Há condições que se fazem necessárias a um ensino de melhor qualidade? Essas são algumas das perguntas que a presente obra tenta responder.

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