Livro Medo e Ousadia - o Cotidiano do Professor

Bom estado. Capa e lombada com sinais moderados de manuseio e armazenamento. Páginas limpas e claras - grifo à caneta em apenas uma página - possui etIqueta na página de rosto. Miolo firme. Capa comum. 230 p.

Livro em bom estado, leves sinais de manuseio. Capa um pouco desgastada, corte com algumas manchas de manuseio, páginas claras sem manchas, não possui grifos e anotações.

Livro em ótimo estado de Conservação. Leves Sinais de manuseio. Não Possui grifos ou anotações.

livro de conteúdo e texto em ordem , sem riscos , grifos ou anotações, páginas e bordas com leves sinais de uso -seminovo capa e lombada original em ordem , leves sinais de uso Nada que comprometa obra.

Livro em muito bom estado. Brochura, 226 páginas, sem rasura. 8ª edição.

Brochura, em bom estado de conservação.

Exemplar em ótimo estado, praticamente novo, sem rasuras ou anotações, sem sinais de uso/manuseio.

Livro em ótimo estado de conservação. Com marcas de manuseio. Sem grifos. 315 páginas. 09/04/24

Livro em ótimo estado, praticamente sem uso. Brochura, 320 páginas.

Livro em ótimo estado, praticamente sem uso. Brochura, 320 páginas.

Livro em ótimo estado, praticamente sem uso. Brochura, 320 páginas.

Livro em ótimo estado, praticamente sem uso. Brochura, 320 páginas.

Livro em ótimo estado, praticamente sem uso. Brochura, 320 páginas.

Livro em bom estado, sem anotações ou grifos, com leves sinais de manuseio.

Livro em perfeito estado, sem avarias, no plástico. M.A.

Livro em perfeito estado, sem avarias, no plástico. M.A.

Livro em perfeito estado, sem avarias, no plástico. M.A.

Livro em perfeito estado, sem avarias, no plástico. M.A.

Perfeito, sem sinais de uso ou de posse. Como novo.

Exemplar em bom estado (geral) de leitura e conservação; envelhecido; com marcas de uso e desgastes; nome de usuário anterior; orelhas. R22 (25/07/23)

8ª edição - 224 páginas - livro usado - brochura original - em bom estado - com marcações a grafite dentro e fora do texto mas somente nas primeiras páginas - sem assinaturas ou carimbos. #PED07913

Semi novo em ótimo estado, capa comum, algumas páginas com pequenas escritas feitas com lápis, sendo página 15 com um pequeno corte na lateral da mesma.

Livro em bom estado - miolo com pequenos pontos de oxidacao . Paulo Freire e Ira Shor trabalham com as angústias cotidianas do professor na experimentação da pedagogia do diálogo, nas mudanças de atitudes práticas e teóricas que a escolha dessa concepção de educação implica. É um estímulo, ao fornecer respostas e sugerir soluções às questões do dia-a-dia. Ref 008708

Brochura em ótimo estado com 224 páginas, sem grifos ou anotações. Páginas limpas, alvas e sem orelhas. Carimbo na primeira folha. Capa, corte das folhas e lombada em perfeito estado.

Livro em excelente estado de conservação para leitura/estudos. Livre de grifos, rasuras, anotações, avarias, dedicatórias ou carimbos. Páginas/folhas do texto estão claras e limpas. Bordas, claras e limpas. Ilustrações da capa estão íntegras, nítidas e preservadas. Capa, coluna/dorso e miolo, firmes e íntegros. Número de páginas: 224 "Rara oportunidade para um contato profundo com as diferenças e semelhanças entre a educação no Primeiro e Terceiros Mundos" Sumário: O sonho do professor sobre a educação libertadora Quais os temores e o risco da transformação? Existe estrutura e rigor na educação libertadora? As classes dialógicas tornam iguais professores e alunos: O que é método dialógico de ensino? O que é uma pedagogia situada? Como podem os educadores libertadores superar..."

Livro em bom estado, pronto para uso. Milena 706

LIVRO EM BOM ESTADO. O que é ensino libertador? Como os professores se transformam em educadores libertadores? Como começam a transformar os estudantes? De que modo a educação se relaciona com a transformação política? Podemos aplicar nos países desenvolvido uma pedagogia de países em desenvolvimento? Muitas e complexas são as questões aqui tratadas pelos professores Paulo Freire e Ira Shor e que tornam Medo e ousadia: O cotidiano do professor uma obra indispensável para a elucidação dos problemas práticos e teóricos colocados pela pedagogia dialógica. Os dois mestres apresentam aqui suas opiniões sobre o sistema de educação tradicional, explicam como se transformaram em educadores libertários, quais são as diferenças entre uma educação do laissez-faire e uma verdadeiramente democrática e de que forma os professores Ref 029910

LIVRO EM BOM ESTADO. O que é ensino libertador? Como os professores se transformam em educadores libertadores? Como começam a transformar os estudantes? De que modo a educação se relaciona com a transformação política? Podemos aplicar nos países desenvolvido uma pedagogia de países em desenvolvimento? Muitas e complexas são as questões aqui tratadas pelos professores Paulo Freire e Ira Shor e que tornam Medo e ousadia: O cotidiano do professor uma obra indispensável para a elucidação dos problemas práticos e teóricos colocados pela pedagogia dialógica. Os dois mestres apresentam aqui suas opiniões sobre o sistema de educação tradicional, explicam como se transformaram em educadores libertários, quais são as diferenças entre uma educação do laissez-faire e uma verdadeiramente democrática e de que forma os professores Ref 029911

(Livro novo - sem manuseio - porém com etiquetas internas) Uma verdadeira aula sobre pedagogia e construção de um ambiente de ensino democrático e inovador. O que é ensino libertador? Como os professores se transformam em educadores libertadores? Como começam a transformar os estudantes? De que modo a educação se relaciona com a transformação política? Podemos aplicar nos países desenvolvido uma pedagogia de países em desenvolvimento? Muitas e complexas são as questões aqui tratadas pelos professores Paulo Freire e Ira Shor e que tornam Medo e ousadia: O cotidiano do professor uma obra indispensável para a elucidação dos problemas práticos e teóricos colocados pela pedagogia dialógica.

O que é ensino libertador? Como os professores se transformam em educadores libertadores? Como começam a transformar os estudantes? De que modo a educação se relaciona com a transformação política? Podemos aplicar nos países desenvolvido uma pedagogia de países em desenvolvimento? Muitas e complexas são as questões aqui tratadas pelos professores Paulo Freire e Ira Shor e que tornam Medo e ousadia: O cotidiano do professor uma obra indispensável para a elucidação dos problemas práticos e teóricos colocados pela pedagogia dialógica. Os dois mestres apresentam aqui suas opiniões sobre o sistema de educação tradicional, explicam como se transformaram em educadores libertários, quais são as diferenças entre uma educação do laissez-faire e uma verdadeiramente democrática e de que forma os prof