Livro Psicologia da Aprendizagem

Foto real, possui trechos sublinhados com marcador, mas sem comprometer a leitura, esta sem orelhas, leves marcas de manuseio COD 26554

livro em bom estado com pequenos desgaste na capa foi adquirido através da troca de acervo da biblioteca particular livro contém carimbos de destino, o mesmo foi dado baixa na troca de acervo. Mas dá pra ler e entender perfeitamente , nada que atrapalhe a leitura e o entendimento do mesmo É importante que não descarte carimbos no decorrer do livro não significando que o livro esteja todo carimbado É importante que o comprador esteja ciente dos detalhes citados acima (para que não ocorram futuras reclamações!). cadastro 11/06/2024

Brochura, 23X16cm, 171 páginas; Livro em boas condições, sem grifos ou anotações; Pigmentações leves em suas laterais, algumas páginas contém mancha rosada na parte de baixo da folha, porém leitura continua intacta

RIL03042023 /MB87-74 / Estado de conservação: bom/ Tipo de encadernação: brochura / Capa: sem marcas de manuseio/ Contracapa: sem amarelados/ Corte e bordas: sem amarelados/ Miolo: paginas limpas / texto: sem grifos / Lombada : Preservada / Formato: 23x16 / Observações finais: assinatura a caneta do antigo dono / Nº de páginas:172 numeradas / Ano: /Edição: /Idioma:

SKU: 29190270. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 172. Livro em bom estado, páginas isentas de grifos e anotações, lombada e capas boas, miolo firme, corte com leve sujidade. -Dimensão: 23 x 16 cm -Capa: Brochura -Páginas: 172 B08

livro em bom estado

livro em bom estado

livro novo. Adquirido da editora. Cat

STK - Livro novo. ISBN 9788572446617. Dimensão 16 x 23, 176 pág. Sinopse: O grande desafio da educação no Brasil de hoje não consiste apenas em viabilizar a permanência dos alunos na escola, mas principalmente em fazer com que eles aprendam o que é ensinado. Dessa forma, é possível contribuir para o desenvolvimento e a capacitação daqueles que serão os cidadãos do futuro. Diante de tantas variáveis que impedem a concretização da melhoria na educação, a única certeza é que todos têm capacidade para aprender. E cada um aprende sob determinadas condições e de acordo com o próprio ritmo. Neste livro, os autores oferecem um panorama das principais contribuições da Psicologia à compreensão do processo de aprendizagem e à busca da eficácia da educação escolar. Detalham oito concepções diferente

STK - Livro novo. ISBN 9788572446617. Dimensão 16 x 23, 176 pág. Sinopse: O grande desafio da educação no Brasil de hoje não consiste apenas em viabilizar a permanência dos alunos na escola, mas principalmente em fazer com que eles aprendam o que é ensinado. Dessa forma, é possível contribuir para o desenvolvimento e a capacitação daqueles que serão os cidadãos do futuro. Diante de tantas variáveis que impedem a concretização da melhoria na educação, a única certeza é que todos têm capacidade para aprender. E cada um aprende sob determinadas condições e de acordo com o próprio ritmo. Neste livro, os autores oferecem um panorama das principais contribuições da Psicologia à compreensão do processo de aprendizagem e à busca da eficácia da educação escolar. Detalham oito concepções diferente

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STK - Livro novo. ISBN 9788572446617. Dimensão 16 x 23, 176 pág. Sinopse: O grande desafio da educação no Brasil de hoje não consiste apenas em viabilizar a permanência dos alunos na escola, mas principalmente em fazer com que eles aprendam o que é ensinado. Dessa forma, é possível contribuir para o desenvolvimento e a capacitação daqueles que serão os cidadãos do futuro. Diante de tantas variáveis que impedem a concretização da melhoria na educação, a única certeza é que todos têm capacidade para aprender. E cada um aprende sob determinadas condições e de acordo com o próprio ritmo. Neste livro, os autores oferecem um panorama das principais contribuições da Psicologia à compreensão do processo de aprendizagem e à busca da eficácia da educação escolar. Detalham oito concepções diferente

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Brochura. 172 Páginas. 17x24cm. Exemplar em ótimo estado de conservação, leve sinais de manuseio sobre as bordas, possui carimbo de biblioteca tombada na folha de rosto e ultima folha, interior livre de rasuras. Neste livro, os autores oferecem um panorama das principais contribuições da Psicologia à compreensão do processo de aprendizagem e à busca da eficácia da educação escolar. Detalham oito concepções diferentes, desde Skinner até Emilia Ferreiro, passando por Piaget e Vigotski .Os autores destacam, em cada uma das teorias apresentadas, elementos diretamente vinculados ao trabalho escolar, que possam servir de apoio efetivo ao educador no cotidiano da sala de aula. A obra é particularmente indicada para os cursos que formam professores.

sku: 29554447. condição: seminovo. acabamento: brochura, página: 172. brochura em otimo estadocontexto

sku: 29554447. condição: seminovo. acabamento: brochura, página: 172. brochura em otimo estadocontexto

Livro 100% novo - EAN 9788572446617

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SKU: 29609022. Condição: NOVO. Acabamento: Brochura. Livro novo, lacrado.

O Grande Desafio Da Educação No Brasil De Hoje Não Consiste Apenas Em Viabilizar A Permanência Dos Alunos Na Escola, Mas Principalmente Em Fazer Com Que Eles Aprendam O Que É Ensinado. Dessa Forma, É Possível Contribuir Para O Desenvolvimento E A Capacitação Daqueles Que Serão Os Cidadãos Do Futuro. Neste Livro, Os Autores Oferecem Um Panorama Das Principais Contribuições Da Psicologia À Compreensão Do Processo De Aprendizagem E À Busca Da Eficácia Da Educação Escolar. Detalham Oito Concepções Diferentes, Desde Skinner Até Emilia Ferreiro, Passando Por Piaget E Vigotski. Os Autores Destacam, Em Cada Uma Das Teorias Apresentadas, Elementos Diretamente Vinculados Ao Trabalho Escolar, Que Possam Servir De Apoio Efetivo Ao Educador No Cotidiano Da Sala De Aula.

O Grande Desafio Da Educação No Brasil De Hoje Não Consiste Apenas Em Viabilizar A Permanência Dos Alunos Na Escola, Mas Principalmente Em Fazer Com Que Eles Aprendam O Que É Ensinado. Dessa Forma, É Possível Contribuir Para O Desenvolvimento E A Capacitação Daqueles Que Serão Os Cidadãos Do Futuro. Neste Livro, Os Autores Oferecem Um Panorama Das Principais Contribuições Da Psicologia À Compreensão Do Processo De Aprendizagem E À Busca Da Eficácia Da Educação Escolar. Detalham Oito Concepções Diferentes, Desde Skinner Até Emilia Ferreiro, Passando Por Piaget E Vigotski. Os Autores Destacam, Em Cada Uma Das Teorias Apresentadas, Elementos Diretamente Vinculados Ao Trabalho Escolar, Que Possam Servir De Apoio Efetivo Ao Educador No Cotidiano Da Sala De Aula.

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SKU: 29609022. Condição: NOVO. Acabamento: Brochura. Livro novo, lacrado.

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SKU: 29609022. Condição: NOVO. Acabamento: Brochura. Livro novo, lacrado.

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O Grande Desafio Da Educação No Brasil De Hoje Não Consiste Apenas Em Viabilizar A Permanência Dos Alunos Na Escola, Mas Principalmente Em Fazer Com Que Eles Aprendam O Que É Ensinado. Dessa Forma, É Possível Contribuir Para O Desenvolvimento E A Capacitação Daqueles Que Serão Os Cidadãos Do Futuro. Neste Livro, Os Autores Oferecem Um Panorama Das Principais Contribuições Da Psicologia À Compreensão Do Processo De Aprendizagem E À Busca Da Eficácia Da Educação Escolar. Detalham Oito Concepções Diferentes, Desde Skinner Até Emilia Ferreiro, Passando Por Piaget E Vigotski. Os Autores Destacam, Em Cada Uma Das Teorias Apresentadas, Elementos Diretamente Vinculados Ao Trabalho Escolar, Que Possam Servir De Apoio Efetivo Ao Educador No Cotidiano Da Sala De Aula.