Livro Vygotsky Aprendizado e Desenvolvimento um Processo Sócio-histórico

Ano 1995. Série Pensamento e Ação no Magistério. Capa com sinais de manuseio. O livro está em Bom estado de conservação. O livro não possui outros complementos. Pode conter grifos ou anotações a lápis ou caneta. Consulte-nos para saber a descrição completa. P47031 PJ _PI6269545_

Livro com sinais de oxidação, verso da capa está com assinatura de caneta, a primeira página está coma adesivo e com um carimbo de uma biblioteca desativada, lombar colada com fita adesiva, algumas páginas estão grifadas de marca texto ( não atrapalha sua leitura), e algumas anotações de lápis .cadastro; 02/10/2020Boa leitura By Samara JSDP

Brochura, ótimo estado, sem anotações, marcações, etc...; 112p.; il.; 17x24cm; Pensamento e Ação na Sala de Aula; Prefácio: Jaan Valsines; De forma simples e abrangente, Marta Kohl faz uma cuidadosa análise dos principais temas abordados por Vygotsky, tendo como fio condutor a questão do desenvolvimento e suas relações com a aprendizagem, a partir de uma perspectiva sócio- econômica. Você vai encontrar nesta obra: A importância da representação simbólica no funcionamento psicológico; As ligações entre pensamento e linguagem; O papel do brinquedo; Os processos de percepção, memória e atenção; Aquisição da escrita; O papel da intervenção pedagógica; Os desdobramentos das propostas vygotskyanas na obra de seus colaboradores Luria e Leonitev; pon ISBN:

Excelente estado de conservação, com leves marcas de manuseio na capa e lombada. Corte escurecido devido à ação do tempo. Miolo íntegro, com poucos grifos à lápis, nada que atrapalhe a leitura. Costura firme. Leves manchas de oxidação e discreto carimbo da livraria na folha de guarda. Foto original do livro. Cód. LR

Livro usado. Brochura. Tamanho: 16x23cm. 111 páginas. Ano 1997. 4a ed. Miolo firme. Lombada com desgastes nas extremidades. Capa e contracapa com arranhaduras e extremidades desgastadas, parte interior com anotação a caneta. Páginas amareladas com manchas de oxidação, grifos a marca texto, caneta e lápis. Sinopse: Este livro apresenta uma síntese das idéias de Lev Vygotsky, localizando o autor russo no contexto histórico em que viveu e produziu os seus trabalhos com o objetivo de introduzir os principais conceitos de sua vasta e complexa obra. 1. Pedagogia 2. Educação 19/10/2022 AV

426651X11/080923 - Livro usado - Exemplar com marcas de manuseio; etiqueta na folha de guarda; desgastes nas extremidades; páginas e corte amareladas e levemente oxidadas; texto com grifos e anotações a lápis; brochura; nada que comprometa a obra; 106 pp. Obs: embora envolva critérios subjetivos, nos esforçamos sempre para que a descrição ofertada de cada livro ofertado esteja, ao máximo, próxima daquilo que o cliente espera pelo livro.

426651X11/211123 - Livro usado - Características inerentes ao livro usado e ao ano da publicação - Exemplar em boas condições; capa e lombada com marcas de manuseio; assinatura e etiqueta na folha de guarda; texto com grifos e anotações a lápis no decorrer da obra; corte com pontos esparsos de oxidação; brochura; miolo firme; 112 pp.Obs: embora envolva critérios subjetivos, nos esforçamos sempre para que a descrição ofertada de cada livro ofertado esteja, ao máximo, próxima daquilo que o cliente espera pelo livro. Estado de conservação pode ser alterado em função do tempo de armazenamento. A responsabilidade da entrega do livro é exclusivamente dos Correios.

Livro usado 426651041022 Capa e lombada com marcas de manuseio; etiqueta na folha de guarda; texto sem grifos; páginas preservadas; corte com leve sujidade; brochura; 105 pp. Obs: embora envolva critérios subjetivos, nos esforçamos sempre para que a descrição ofertada de cada livro ofertado esteja, ao máximo, próxima daquilo que o cliente espera pelo livro.

Livro usado; livre de grifos ou rasuras; folhas e bordas amareladas pela ação do tempo; extremidades da capa e da contracapa desgastadas pelo uso; etiqueta da livraria colada na folha de guarda; 111 páginas; imagem meramente ilustrativa.

B O M ___________________________________________________________ _____Encadernação: Brochura/Flexível; Altura: 24, 00 cm Largura: 17, 00 cm Profundidade; Edição: 1ª Número de Páginas: 111 _____________________________________________________________ _____Obs.: Capas e lombada com leves sinais de desgastes. Páginas e corte amareladas e levemente oxidadas; texto com grifos e anotações a lápis; nada que comprometa a obra;

Brochura, ótimo estado, sem anotações, marcações, etc...; 112p.; il.; 17x24cm; Pensamento e Ação na Sala de Aula; Prefácio: Jaan Valsines; De forma simples e abrangente, Marta Kohl faz uma cuidadosa análise dos principais temas abordados por Vygotsky, tendo como fio condutor a questão do desenvolvimento e suas relações com a aprendizagem, a partir de uma perspectiva sócio- econômica. Você vai encontrar nesta obra: A importância da representação simbólica no funcionamento psicológico; As ligações entre pensamento e linguagem; O papel do brinquedo; Os processos de percepção, memória e atenção; Aquisição da escrita; O papel da intervenção pedagógica; Os desdobramentos das propostas vygotskyanas na obra de seus colaboradores Luria e Leonitev; pon

Brochura, ótimo estado, sem anotações, marcações, etc...; 112p.; il.; 17x24cm; Pensamento e Ação na Sala de Aula; Prefácio: Jaan Valsines; De forma simples e abrangente, Marta Kohl faz uma cuidadosa análise dos principais temas abordados por Vygotsky, tendo como fio condutor a questão do desenvolvimento e suas relações com a aprendizagem, a partir de uma perspectiva sócio- econômica. Você vai encontrar nesta obra: A importância da representação simbólica no funcionamento psicológico; As ligações entre pensamento e linguagem; O papel do brinquedo; Os processos de percepção, memória e atenção; Aquisição da escrita; O papel da intervenção pedagógica; Os desdobramentos das propostas vygotskyanas na obra de seus colaboradores Luria e Leonitev; pon

Usado em estado aceitável de conservação. Brochura, 112 págs. Formato: 24 x 17 x 0, 5 cm. Contém anotações a caneta nas páginas iniciais do livro e na capa, 2ª folha está rasgada no canto superior. (Foto do anúncio é real do livro) – G

Ano 2009. Coleção pensamento e ação na sala de aula. Capa com sinal de manuseio. O livro está em Bom estado de conservação.  Pode conter grifos ou anotações a lápis ou caneta. Consulte-nos para saber a descrição completa. P48410 VP _PI6296179_

livro brochura em otimo estado de conservação olivro nao tem anotaçoes livro 110 paginas codigo 48826

Livro usado. Brochura. Tamanho: 16x23cm. 111 páginas. Ano 1997. 4a ed. Miolo firme. Lombada com desgastes nas extremidades. Capa e contracapa com arranhaduras e pontas com marcas de dobra. Páginas algumas com pontos de oxidação e grifos a lápis. Sinopse: Este livro apresenta uma síntese das idéias de Lev Vygotsky, localizando o autor russo no contexto histórico em que viveu e produziu os seus trabalhos com o objetivo de introduzir os principais conceitos de sua vasta e complexa obra. 1. Pedagogia 2. Educação 14/10/2022 AV

semi novo, conteÚdo preservado

usado em bom estado de conservação, contém grifos em 2 páginas, capa brochura, formato 24x17 cm.

usado bom, sem grifos, sem rasuras, formato 23x16, capa brochura, 111 paginas

Brochura, em bom estado, cortes amarelados, 111 págs. 4ª edição 12ª impressão.

Livro em bom estado Capa, lombada e miolo sem rasuras, anotações ou grifos. Texto em ótimo estado para leitura. ARTX

Livro em bom estado Capa, lombada e miolo sem rasuras, anotações ou grifos. Texto em ótimo estado para leitura. ARTX