Livro Como Usar o Jornal na Sala de Aula

Seminovo em bom estado- est 266

Livro com leves marcas de retirada de carimbo. G2

Livro em bom estado de conservação. Brochura. Laterais escurecidas pelo passar natural do tempo. Lombada em boas condições. Total de 164 páginas. Sem grifos, rasuras, sublinhados nem anotações. Apenas com uma data e uma assinatura escritas à caneta na página de rosto. O livro faz parte da coleção intitulada Repensando o Ensino. 1a EDIÇÃO.

SKU: 29324955. Livro capa brochura, em bom estado de conservação, capa e cortes manuseados, amarelados, segunda e penultima página com carimbo, 156pp. Este livro tem a proposta de não reduzir a literatura infantil apenas à abordagem pedagógica, mas, além disso, busca capacitar educadores e animadores de leitura para perceber toda a riqueza de detalhes típica dos livros para crianças. É sobretudo, uma obra que expõe com extrema clareza idéias complexas: Como se estrutura a narrativa para crianças? Qual o papel do texto escrito nessas narrativas? Qual, por sua vez, o papel das ilustrações? Como eles se articulam? Como, enfim, transformar esses elementos básicos em trabalhos práticos, no dia-a-dia, com alunos das primeiras séries escolares? Cód. Barras: 1000293249550 Cód. Interno: 434556

SKU: 27169249. LIVRO EM BOM ESTADO.

estado razoável, brochura, capa um pouco gasta, papel começando à amarelar com o tempo. 128 pags.

sku: 9768513. condição: usado. acabamento: brochura, página: 128. foto ilustrativa. livro em bom estado, folhas de papel jornal amareladas devido a aÇÃo do tempo. grifos a lÁpis sobre algumas pÁginas.

SKU: 29324920. Livro capa brochura, em bom estado de conservação, capa e cortes manuseados, amarelados, segunda e penultima página com carimbo, 156pp. Este livro tem a proposta de não reduzir a literatura infantil apenas à abordagem pedagógica, mas, além disso, busca capacitar educadores e animadores de leitura para perceber toda a riqueza de detalhes típica dos livros para crianças. É sobretudo, uma obra que expõe com extrema clareza idéias complexas: Como se estrutura a narrativa para crianças? Qual o papel do texto escrito nessas narrativas? Qual, por sua vez, o papel das ilustrações? Como eles se articulam? Como, enfim, transformar esses elementos básicos em trabalhos práticos, no dia-a-dia, com alunos das primeiras séries escolares? Cód. Barras: 9788572442596 Cód. Interno: 434553

SKU: 29324936. Livro capa brochura, em bom estado de conservação, capa e cortes manuseados, amarelados, primeira página com rabiscos de caneta, segunda e penultima página com carimbo, 156pp. Este livro tem a proposta de não reduzir a literatura infantil apenas à abordagem pedagógica, mas, além disso, busca capacitar educadores e animadores de leitura para perceber toda a riqueza de detalhes típica dos livros para crianças. É sobretudo, uma obra que expõe com extrema clareza idéias complexas: Como se estrutura a narrativa para crianças? Qual o papel do texto escrito nessas narrativas? Qual, por sua vez, o papel das ilustrações? Como eles se articulam? Como, enfim, transformar esses elementos básicos em trabalhos práticos, no dia-a-dia, com alunos das primeiras séries escolares? Cód. Barras: 1000293249369 Cód. Interno: 434555

livro usado com uma marca no meio da capa de mal manuseio

livro usado com uma marca no meio da capa de mal manuseio

brochura, bom estado de conservação, páginas levemente amarelas Cod DV 22-AB

brochura, bom estado de conservação, páginas 128 Cod CX V-4

Livro usado em regular estado de conservação sem grifos sem rasuras capa com sinais de uso folhas e contra capa inicial e final amareladas manchadas pontos de oxidacao desagaste e sujidade na capa e no corte sinais de dobras nas pontas mas nada que comprometa seu uso nem sua leitura .Quantidade de Páginas 162 EST 96 Cris

Descrição: livro de conteúdo e texto em ordem . algumas poucas páginas com frases grifadas em amarelo sem prejudicar o texto. capa e lombada original bordas e páginas com leve amarelado. Total 156 paginas.

Livro com as laterais das páginas um pouco amareladas devido a ação do tempo. Conteúdo sem anotações ou rasuras.

ANO: 1994. Leves dobras nas pontas das capas e de algumas páginas. Páginas amareladas. Leves sinais de dobra nas capas. Sujidade nas capas e corte das páginas. Leve desgaste na borda das capas e lombada. Carimbo na primeira e segunda folha e corte das páginas. Ficha de biblioteca pregada no verso da contracapa. Foto de capa original. Para maiores informações, dúvidas e consulta sobre outros exemplares, basta entrar em contato pelo telefone/whatsapp 62 99847-3660. Manuscritos Livraria, sabedoria se constrói.

Brochura em bom estado, sem grifos ou rasuras no texto. Apenas carimbo com nome de antigo dono na folha de rosto e nos cortes. Bordas gastas. est5-b

Livro em bom estado de conservação! Sem grifos. Brochura. Formato 21x14 cm. 128 pgs. Combina o estudo do jornal, fornecendo dados históricos e teóricos, com a análise de textos jornalísticos e sugestões de trabalho práticos com o jornal na sala de aula. A autora apresenta minuciosamente as partes do jornal e de que modo ele é preparado, e como a sua leitura crítica pode transformar as aulas de português numa atividade divertida e proveitosa.

Brochura em ótimo estado. Sem grifos ou rasuras. est20-d

Livro em Bom estado, quase sem marcas de manuseio. Somente leves desgastes nas extremidades da capa e lombada. Pode apresentar leves marcas de poeira dependendo do tempo de exposição na prateleira. Com algumas marcas amareladas começando a aparecer no Ano do exemplar: 2007 / Localização: Pedagogia / A.B. 15.07.21 ML - 15/07/2021 - SKU: ev2871494072

Brochura em ótimo estado. Sem grifos ou rasuras. est20-d

Seminovo em bom estado-est 319

ID 1540064 Regular. Pode apresentar lombada e capas com desgastes nas bordas e/ou sinais de usos. Páginas e cortes amareladas e marcas de oxidação do papel. Pode apresentar grifos, marcações de caneta e lápis, ou anotações nas páginas e capas. Está assinado.A imagem corresponde ao exemplar anunciado.

ID 1469857 Lombada e capas com pouco desgaste, poucos sinais de manuseio e de oxidação no conteúdo impresso.

ID 1360855 Lombada e capas desgastadas, páginas amareladas e/ou com manchas de oxidação, sem comprometer o conteúdo impresso. Livro refilado. A imagem corresponde ao exemplar anunciado.

ID 1526646 Regular. Pode apresentar lombada e capas com desgastes nas bordas e/ou sinais de usos. Páginas e cortes amareladas e marcas de oxidação do papel. Pode apresentar grifos, marcações de caneta e lápis, ou anotações nas páginas e capas. A imagem corresponde ao exemplar anunciado.

Formato 14 X 21 cm. Com 128 págs. Brochura. Livro em bom estado de conservação. Capa e lombada com desgastes nas extremidades, capa com marca de dobra, miolo ok! Algumas páginas com grifos e riscos á lápis, nada que interfira na leitura. Corte das páginas amarelados devido á ação do tempo. Primeira página com assinatura do antigo dono á caneta. Sinopse: O livro mostra como professores e alunos podem melhorar o ensino/aprendizagem da Língua Portuguesa incorporando os textos dos meios de comunicação de massa em suas atividades. Faz uma apresentação minuciosa das partes de um jornal, como ele é preparado, e como sua leitura crítica pode transformar as aulas de português numa atividade divertida e proveitosa. ELO 11/2017

Lombada desgastadas nas pontas. E paginas e m perfeito estado. Nome na folha de rosto

SKU: 23869539. livro em ótimo estado de conservação, assinatura na primeira página, laterais um pouco amareladas, sinais de pouco uso, 128 páginas,