Livro Oficina de Linguagem

livro em bom estado com marcas de manuseio, corte amarelecido, texto sem grifos ou anotações

Livro usado, com marcas de manuseio.Folha de rosto e guarda com rasura a caneta (nome). Texto livre de anotações, furos de insetos, grampo enferrujado, páginas rasgadas ou faltantes. Corte com leve sujidade.Lombada com pequena marca de manuseio.Capa com marca de manuseio. Folhas com dobra, grifo a caneta marca-texto e lápis, ; sem desgaste. Ano 1997 -1°ed.LE7-8820

livro usado em excelente estado de consevacao

Ano 2002, 1a Ed., 223 pags., 479gr., 1vols., Idioma: Pt, Capa: sinais de uso; , Miolo: sinais de uso; assinatura na folha de rosto; - Obs.: 697

Edição Econômica Brochura com marcas de manuseio e rasgos leves. Laterais com pontos de oxidação atingindo paginas, verso da capa e da contra capa. Folha de guarda possui carimbo com rasura a caneta. Miolo em ótimo estado de leitura. Op007

23/04 - Oficina de Linguagem: Módulos para desenvolver a linguagem oral e escrita - Livro em bom estado de conservação, cortes levemente amarelados, exemplar de descarte e baixado de biblioteca, carimbo nos cortes, página interna e página da ficha catalográfica, 223 p.

23/04 - Oficina de Linguagem: Módulos para desenvolver a linguagem oral e escrita - Livro em bom estado de conservação, cortes levemente amarelados, exemplar de descarte e baixado de biblioteca, carimbo nos cortes, página interna e página da ficha catalográfica, 223 p.

Formato 17 X 24 cm. Com 223 págs. Brochura. Livro em bom estado de conservação. Capa e lombada com leves sinais de manuseio, capa possui marca de orelha, contra capa orelha e marca de dobra, miolo ok! Sem sinais de grifos e anotações. Corte das páginas sujo devido ao manuseio. Algumas páginas contem orelhas e marcas. Sinopse: Esta obra está baseada no reconhecimento de que a proficiência no domínio básico da linguagem ouvir, falar, ler e escrever é condição fundamental para o desenvolvimento de todas as demais capacidades adquiridas pelo ser humano. Oficina de Linguagem proporciona aos professores de educação básica, principalmente do ensino fundamental e da pré-escola e também aos de educação especial trinta módulos para estimular... ELO 10/2020

Brochura com miolo, lombada, capa e cortes preservados. Sem marcas de leitura. Conservado. Miolo com um quase imperceptível furo de cupim. 223 p. P218

Capa mole, formato 17 x 24cm, 223 páginas, em bom estado de conservação, mas com marcas de uso normais e restos de carimbo nas primeiras folhas. O corte das folhas está um pouco manchado. Miolo com as páginas limpas e claras, sem grifos e sem rasuras. A 1ª página está com ondulações. // Subtítulo: Módulos para desenvolver a linguagem oral e escrita. Autores: M. Condemarín, Viviana Galdames e Alejandra Medina. Tradução: Marylene Pinto Michael. Adaptação: Rosane Límoni Paim Pamplona. 1ª edição. // 1. Leitura. 2. Linguagem e línguas - Estudo e ensino. 3. Português - Redação.

Muito bom estado. Adquirido de biblioteca, portanto pode ter o envelope na contracapa traseira (ou marca de extração dele); respectivo carimbo (ou adesivo sobre o mesmo), fita demarcatória ao pé da lombada, etc. Mas nada que inviabilize o estudo. Miolo íntegro. Higienizado.

Código: 2305654 Nota: A presente obra encontra-se em bom estado de conservação, contém, apenas, algumas manchas amareladas causadas pelo tempo. Ano: 1999 Nº de páginas: 223 Formato: 17 x 24 Editora: Moderna Conservação da capa: Bom Estado Conservação do miolo: Bom Estado Acabamento: Brochura Idioma: Português

223 páginas usado em bom estado

Brochura em excelente estado com 223 páginas, sem grifos ou anotações. Capa e lombada em perfeito estado. Páginas e corte das folhas conservados.

Livro NOVO em brochura, Esta obra está baseada no reconhecimento de que a proficiênciano domínio básico da linguagem ouvir, falar, ler e escrever é condição fundamental para o desenvolvimento de todas as demais capacidades adquiridas pelo ser humano. Oficina de Linguagem proporciona aos professores de educação básica, principalmente do ensino fundamental e da pré-escola e também aos de educação especial trinta módulos para estimular, organizar e estabelecer a seqüência do desenvolvimento da linguagem, em quatro capítulos: Expressão oral, Leitura de textos, Produção de textos e Outros contextos (planejamento pedagógico/metodologia de projetos; jornal de classe, biblioteca de classe23/12/15ED