Livro Produção Textual, Análise de Gêneros e Compreensão

Mercadoria de segunda m�o com caracteristicas t�picas de material usado

SKU: 29858113. LIVRO EM OTIMO ESTADO

SKU: 29881602. livro usado em bom estado, contendo algumas poucas páginas com grifos e anotações, isento de rasuras, assinatura na primeira pagina, capa com sujidades, sinais de manuseio. 295 p. (C)

SKU: 29760214. LIVRO EM BOM ESTADO,QUINA ESCORIADA,MANCHAS AMARELAS,MARCAS DE MANUSEIO

Esse trabalho contém a quarta versão dos materiais para o curso de Linguística 03 ministrado na graduação em Letras da Universidade Federal de Pernambuco, no segundo semestre de 2005. Constam aqui estudos muitas vezes inacabados e idéias preliminares. Os temas estão distribuídos em três partes com tópicos interligados, a saber: - Produção textual com ênfase na linguística de texto de base cognitiva; - Análise sociointerativa de gêneros textuais no contínuo fala-escrita; - Processos de compreensão textual e produção de sentido. As noções de língua, texto, gênero, compreensão e sentido, bem como o enfoque geral da abordagem, situam-se na perspectiva da visão sociointeracionista da língua. Esse tipo de visão recusa-se a considerar a língua como um sistema autônomo e como simples forma. Aqui,

ID=273311A. Coleção: educacao linguistica - vol. 2. Conservação do produto: Condição geral: bom, conserva-se em boas condições para o manuseio da leitura em relação ao ano de publicação. Capa/Contracapa: com leves desgastes nas extremidades. Folha de rosto: com manchas de oxidacao. Páginas: conservadas.. Nada que atrapalhe a leitura. Qtd. Páginas: 296. Dimenssões: 16 X 23. Acabamento: Capa Comum

Miolo em ótimo estado de leitura, não possui grifos ou rasuras. Brochura com marcas de manuseio. Assinatura a caneta nas duas primeiras paginas e verso da contracapa. Dúvidas nos solicite pelo email. mp010

Esse trabalho contém a quarta versão dos materiais para o curso de Linguística 03 ministrado na graduação em Letras da Universidade Federal de Pernambuco, no segundo semestre de 2005. Constam aqui estudos muitas vezes inacabados e idéias preliminares. Os temas estão distribuídos em três partes com tópicos interligados, a saber: - Produção textual com ênfase na linguística de texto de base cognitiva; - Análise sociointerativa de gêneros textuais no contínuo fala-escrita; - Processos de compreensão textual e produção de sentido. As noções de língua, texto, gênero, compreensão e sentido, bem como o enfoque geral da abordagem, situam-se na perspectiva da visão sociointeracionista da língua. Esse tipo de visão recusa-se a considerar a língua como um sistema autônomo e como simples forma. Aqui,

ID=337921A. Coleção: Educacao Linguistica 2. Conservação do produto: Condição geral: bom, conserva-se em boas condições para o manuseio da leitura em relação ao ano de publicação. Capa/Contracapa: com leves desgastes nas extremidades. Folha de rosto: com assinatura do antigo dono; com manchas de oxidacao. Dorso: pequeno desgastes. Páginas: conservadas.. com pequenas manchas de oxidacao na lateral do miolo. Nada que atrapalhe a leitura. Qtd. Páginas: 295. Dimenssões: 17 X 24. Acabamento: Capa Comum

Livro capa brochura em bom estado, com 295 páginas, cortes levemente amarelados, lombar com leves rasuras. Os temas nessa obra estão distribuídos em três partes, a saber: – Produção textual com ênfase na linguística de texto de base cognitiva; – Análise sociointerativa de gêneros textuais no contínuo fala-escrita; – Processos de compreensão textual e produção de sentido. As noções de língua, texto, gênero, compreensão e sentido, bem como seu enfoque geral, situam-se na perspectiva da visão sociointeracionista da língua...

Livro novo. 296pp.

Em ótimas condições de conservação / 295 páginas / com alguns grifos e anotações a lápis; (/lvped/G)

Esse livro contém a quarta versão do curso de lingüística 3 ministrado pelo Prof. Marcuschi na graduação em Letras da Universidade Federal de Pernambuco. Trata-se de observações destinadas à leitura dos alunos para o acompanhamento das exposições feitas em aula. Constam aqui estudos e idéias preliminares. Em certas passagens, figuram partes de trabalhos editados em revistas, anais, coletâneas e originais não publicados. Indicações bibliográficas foram feitas para que cada leitor tenha condições de prosseguir em seu aprofundamento individual. As noções de língua, texto, gênero, compreensão e sentido, bem como o enfoque geral da abordagem, situam-se na perspectiva da visão sociointeracionista da língua.

Esse livro contém a quarta versão do curso de lingüística 3 ministrado pelo Prof. Marcuschi na graduação em Letras da Universidade Federal de Pernambuco. Trata-se de observações destinadas à leitura dos alunos para o acompanhamento das exposições feitas em aula. Constam aqui estudos e idéias preliminares. Em certas passagens, figuram partes de trabalhos editados em revistas, anais, coletâneas e originais não publicados. Indicações bibliográficas foram feitas para que cada leitor tenha condições de prosseguir em seu aprofundamento individual. As noções de língua, texto, gênero, compreensão e sentido, bem como o enfoque geral da abordagem, situam-se na perspectiva da visão sociointeracionista da língua.

Esse livro contém a quarta versão do curso de lingüística 3 ministrado pelo Prof. Marcuschi na graduação em Letras da Universidade Federal de Pernambuco. Trata-se de observações destinadas à leitura dos alunos para o acompanhamento das exposições feitas em aula. Constam aqui estudos e idéias preliminares. Em certas passagens, figuram partes de trabalhos editados em revistas, anais, coletâneas e originais não publicados. Indicações bibliográficas foram feitas para que cada leitor tenha condições de prosseguir em seu aprofundamento individual. As noções de língua, texto, gênero, compreensão e sentido, bem como o enfoque geral da abordagem, situam-se na perspectiva da visão sociointeracionista da língua.

Esse livro contém a quarta versão do curso de lingüística 3 ministrado pelo Prof. Marcuschi na graduação em Letras da Universidade Federal de Pernambuco. Trata-se de observações destinadas à leitura dos alunos para o acompanhamento das exposições feitas em aula. Constam aqui estudos e idéias preliminares. Em certas passagens, figuram partes de trabalhos editados em revistas, anais, coletâneas e originais não publicados. Indicações bibliográficas foram feitas para que cada leitor tenha condições de prosseguir em seu aprofundamento individual. As noções de língua, texto, gênero, compreensão e sentido, bem como o enfoque geral da abordagem, situam-se na perspectiva da visão sociointeracionista da língua.

Este trabalho conte a quarta versão dos materiais para o curso de lingüística 03 ministrado na graduação em letras da universidadefederal de Pernambuco, no segundo semestre de 2005. Constam aqui estudos muitas vezes inacabados  idéias preliminares. Os temas estão distribuídos em três partes com tópicos interligados, a saber:(i)                  

Esse trabalho contém a quarta versão dos materiais para o curso de Linguística 03 ministrado na graduação em Letras da Universidade Federal de Pernambuco, no segundo semestre de 2005. Constam aqui estudos muitas vezes inacabados e idéias preliminares. Os temas estão distribuídos em três partes com tópicos interligados, a saber: - Produção textual com ênfase na linguística de texto de base cognitiva; - Análise sociointerativa de gêneros textuais no contínuo fala-escrita; - Processos de compreensão textual e produção de sentido. As noções de língua, texto, gênero, compreensão e sentido, bem como o enfoque geral da abordagem, situam-se na perspectiva da visão sociointeracionista da língua. Esse tipo de visão recusa-se a considerar a língua como um sistema autônomo e como simples forma. Aqui,

Livro 100% novo - EAN 9788588456747

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Livro novo. 296pp.

livro novo nunca manuseado

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Produção Textual, Análise de Gêneros e Compreensão - Vol.2 - Série Educação Linguística

livro novo e lacrado. brochura. 15 ,5 x 22, 5 cm. 296 páginas. ano 2008. sinopse: esse trabalho contém a quarta versão dos materiais para o curso de linguística 03 ministrado na graduação em letras da universidade federal de pernambuco, no segundo semestre de 2005. constam aqui estudos muitas vezes inacabados e idéias preliminares. os temas estão distribuídos em três partes com tópicos interligados, a saber: - produção textual com ênfase na linguística de texto de base cognitiva; - análise sociointerativa de gêneros textuais no contínuo fala-escrita. 1. linguística. 2. produção de texto. 3. análise de texto. 03/12/21 lp

Esse trabalho contém a quarta versão dos materiais para o curso de Linguística 03 ministrado na graduação em Letras da Universidade Federal de Pernambuco, no segundo semestre de 2005. Constam aqui estudos muitas vezes inacabados e idéias preliminares. Os temas estão distribuídos em três partes com tópicos interligados, a saber: - Produção textual com ênfase na linguística de texto de base cognitiva; - Análise sociointerativa de gêneros textuais no contínuo fala-escrita; - Processos de compreensão textual e produção de sentido. As noções de língua, texto, gênero, compreensão e sentido, bem como o enfoque geral da abordagem, situam-se na perspectiva da visão sociointeracionista da língua. Esse tipo de visão recusa-se a considerar a língua como um sistema autônomo e como simples forma. Aqui, a linguagem é vista como um conjunto de atividades e uma forma de ação. Essas notas de trabalho trazem aos leitores muito proveito e ajudam a acompanhar as aulas com mais segurança e maior interação para que ocorra a desejável construção coletiva de conhecimento, superando a simples transmissão ou repetição do já sabido. Tendo em vista o interesse aplicativo e o alto potencial prático que essas análises comportam, será dada, ao longo do curso, atenção especial aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) nos momentos específicos de tratar a língua, o texto, os gêneros e a compreensão textual. A visão adotada toma a língua como um conjunto de práticas enunciativas e não como forma desencarnada. Todo uso autêntico da língua é feito em textos produzidos por sujeitos históricos e sociais de carne e osso, que mantêm algum tipo de relação entre si e visam a algum objetivo comum.