Livro Educação Elementar: Minas Gerais na Primeira Metade do Século Xix

Livro Novo. B.202.13. Embalado em filme de PVC. Com 145 páginas limpas e claras,. Formato: 13X19,5. Sinopse por Livreiro dos Araçás. ISBN: 9788570415219. Esse volume reúne dois documentos de grande importância para o entendimento da história da educação em Minas Gerais, e no Brasil, na primeira metade do século XIX. Ambos trazem propostas de ampliação da instrução elementar, possibilitando que a mesma atingisse um maior número de pessoas das camadas mais pobres da população do recém-constituído Império Brasileiro. Para isso, propõem uma nova organização da instrução e trazem descrições de como era ou deveria ser o cotidiano das escolas. Também nos remetem para a relação estabelecida por intelectuais mineiros com a Europa, particularmente com a Inglaterra e a França.

Livro Novo. B.202.13. Embalado em filme de PVC. Com 145 páginas limpas e claras,. Formato: 13X19,5. Sinopse por Livreiro dos Araçás. ISBN: 9788570415219. Esse volume reúne dois documentos de grande importância para o entendimento da história da educação em Minas Gerais, e no Brasil, na primeira metade do século XIX. Ambos trazem propostas de ampliação da instrução elementar, possibilitando que a mesma atingisse um maior número de pessoas das camadas mais pobres da população do recém-constituído Império Brasileiro. Para isso, propõem uma nova organização da instrução e trazem descrições de como era ou deveria ser o cotidiano das escolas. Também nos remetem para a relação estabelecida por intelectuais mineiros com a Europa, particularmente com a Inglaterra e a França.

Livro Novo. B.202.13. Embalado em filme de PVC. Com 145 páginas limpas e claras,. Formato: 13X19,5. Sinopse por Livreiro dos Araçás. ISBN: 9788570415219. Esse volume reúne dois documentos de grande importância para o entendimento da história da educação em Minas Gerais, e no Brasil, na primeira metade do século XIX. Ambos trazem propostas de ampliação da instrução elementar, possibilitando que a mesma atingisse um maior número de pessoas das camadas mais pobres da população do recém-constituído Império Brasileiro. Para isso, propõem uma nova organização da instrução e trazem descrições de como era ou deveria ser o cotidiano das escolas. Também nos remetem para a relação estabelecida por intelectuais mineiros com a Europa, particularmente com a Inglaterra e a França.

Livro novo. Este volume reúne dois documentos de grande importncia para o entendimento da história da educação em Minas Gerais, e no Brasil, na primeira metade do século XIX

Livro Novo

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Livro novo. 145p. 20x13 Sinopse: Reunimos neste volume dois documentos de grande importância para o entendimento da história da educação em Minas Gerais, e no Brasil, na primeira metade do século XIX. Ambos trazem propostas de ampliação da instrução elementar, possibilitando que a mesma atingisse um maior número de pessoas das camadas mais pobres da população do recém-constituído Império Brasileiro. Para isso, propõem uma nova organização da instrução e trazem descrições de como era ou deveria ser o cotidiano das escolas. Também nos remetem para a relação estabelecida por intelectuais mineiros com a Europa, particularmente com a Inglaterra e a França, tida naquele momento como o berço da civilidade a ser cultivada também nos trópicos.