Livro Autoridade do Professor: Meta, Mito Ou Nada Disso?

Livro em bom estado de conservação, sem rasuras ou grifos. Marcas leves de manuseio. Em perfeitas condições de uso e leitura.

Livro em bom estado de conservação, sem rasuras ou grifos. Marcas leves de manuseio. Em perfeitas condições de uso e leitura.

SKU: 28447670. Condição: NOVO. Página: 88. Livro novo. 04/07/2016

SKU: 28447670. Condição: NOVO. Página: 88. Livro novo. 04/07/2016

SKU: 28447670. Condição: NOVO. Página: 88. Livro novo. 04/07/2016

brochura; muito bom estado; sem sinais de uso; livre de comprometimentos. CZ

brochura; muito bom estado; sem sinais de uso; livre de comprometimentos. CZ

Ano: 2012. O livro está em Ótimo estado de conservação. O livro não possui outros complementos. P56073 VF _PI6471297_

Brochura, contendo pontos de oxidação.

O livro recupera o discurso psicológico sobre autoridade, relacionando este conceito com os diversos papéis que compõem a competência profissional do professor universitário. Realiza uma abordagem inédita, contribuindo para a compreensão da autoridade, através de uma fecundação recíproca da Psicologia da Educação e da Sociologia. Livro novo. 88 páginas.

SKU: 28586930. 2-Edição brochura, bom estado de conservação. cod5480

88 Páginas, formato 14x21 cm, um carimbo de particular, capa, dorso, conteúdo em bom estado de conservação.

Livro Novo. B.0317.61. Embalado em Filme de PVC. Com 88 páginas limpas e nítidas. Formato: 14X21. Sinopse por Livreiro dos Araçás. ISBN: 9788524919312 - Esta obra busca recuperar o discurso psicológico sobre autoridade, relacionando este conceito com os diversos papéis que compõem a competência profissional do professor universitário. Realiza uma abordagem que contribui para a compreensão da autoridade, através de uma fecundação recíproca da Psicologia da Educação e da Sociologia.

Livro Novo. B.0317.61. Embalado em Filme de PVC. Com 88 páginas limpas e nítidas. Formato: 14X21. Sinopse por Livreiro dos Araçás. ISBN: 9788524919312 - Esta obra busca recuperar o discurso psicológico sobre autoridade, relacionando este conceito com os diversos papéis que compõem a competência profissional do professor universitário. Realiza uma abordagem que contribui para a compreensão da autoridade, através de uma fecundação recíproca da Psicologia da Educação e da Sociologia.

Livro Novo. B.0317.61. Embalado em Filme de PVC. Com 88 páginas limpas e nítidas. Formato: 14X21. Sinopse por Livreiro dos Araçás. ISBN: 9788524919312 - Esta obra busca recuperar o discurso psicológico sobre autoridade, relacionando este conceito com os diversos papéis que compõem a competência profissional do professor universitário. Realiza uma abordagem que contribui para a compreensão da autoridade, através de uma fecundação recíproca da Psicologia da Educação e da Sociologia.

Livro Novo. B.0317.61. Embalado em Filme de PVC. Com 88 páginas limpas e nítidas. Formato: 14X21. Sinopse por Livreiro dos Araçás. ISBN: 9788524919312 - Esta obra busca recuperar o discurso psicológico sobre autoridade, relacionando este conceito com os diversos papéis que compõem a competência profissional do professor universitário. Realiza uma abordagem que contribui para a compreensão da autoridade, através de uma fecundação recíproca da Psicologia da Educação e da Sociologia.

Livro Novo. B.0317.61. Embalado em Filme de PVC. Com 88 páginas limpas e nítidas. Formato: 14X21. Sinopse por Livreiro dos Araçás. ISBN: 9788524919312 - Esta obra busca recuperar o discurso psicológico sobre autoridade, relacionando este conceito com os diversos papéis que compõem a competência profissional do professor universitário. Realiza uma abordagem que contribui para a compreensão da autoridade, através de uma fecundação recíproca da Psicologia da Educação e da Sociologia.

SKU: 21838934. (D711) - Brochura / Bem conservado / 88 páginas, publicado em 2012 Editora: Cortez / Dimensões: 21,0 x 14,0 cm / O livro recupera o discurso psicológico sobre autoridade, relacionando este conceito com os diversos papéis que compõem a competência profissional do professor universitário. Realiza uma abordagem inédita, contribuindo para a compreensão da autoridade, através de uma fecundação recíproca da Psicologia da Educação e da Sociologia. A rapidez das mudanças no plano do conhecimento e as modificações dos processos históricos de transformação da sociedade estão retirando muito dos parâmetros que as pessoas possuíam para pensar a educação, a história e a si mesmas.