Livro Língua materna nas séries iniciais do ensino fundamental

livro em bom estado de conservação, apresenta marcas de manuseio nas capas, leve sujidade nas laterais, sem anotações.

Livro parece novo. Brochura com orelha. sem assinatura de propriedade. sem dedicatória. sem anotações, sem marcas ou grifos no corpo de livro. Capa miolo e lombada em bom estado. não possui carimbos. Texto completamente preservado. - RCUA-1905-0001Z-804A

Livro em bom estado de conservação, adquirido em biblioteca desativada com documentos comprobatórios, carimbo na Folha de rosto, cobertos com corretivo e adesivo, capa em brochura. Não contém riscos e nem marcas de caneta ou lápis, totalmente limpo e conteúdo íntegro, borda levemente amarelada, 20cm. 228páginas H2

Livro em bom estado de conservação, adquirido em biblioteca desativada com documentos comprobatórios, carimbo na Folha de rosto, cobertos com corretivo e adesivo, capa em brochura. Não contém riscos e nem marcas de caneta ou lápis, totalmente limpo e conteúdo íntegro, borda levemente amarelada, 20cm. 228páginas H3

Livro em bom estado de conservação, adquirido em biblioteca desativada com documentos comprobatórios, carimbo na Folha de rosto, cobertos com corretivo e adesivo, capa em brochura. Não contém riscos e nem marcas de caneta ou lápis, totalmente limpo e conteúdo íntegro, 21cm. 228páginas H2

Livro em bom estado de conservação, adquirido em biblioteca desativada com documentos comprobatórios, carimbo na Folha de rosto, cobertos com corretivo e adesivo, capa em brochura. Não contém riscos e nem marcas de caneta ou lápis, totalmente limpo e conteúdo íntegro, 21cm. 228páginas H1

Perfeito estado de conservação.

Brochura 14x21cm. 228 páginas. Está em ótimo estado de conservação. Contém marca de manuseio e vincos na borda da capa. Está com tonalidades amarelas devido a ação do tempo. Corte escurecido devido ao pó. " Este livro está estruturado em dois blocos. Na primeira parte, são analisadas produções textuais de crianças, visando evidenciar a materialidade do trabalho realizado e as estratégias didáticas adotadas pelos docentes, no momento da apreensão de conhecimentos e de saberes que envolvem o campo da linguagem. Na segunda parte, os autores discutem teoricamente o campo da linguagem com o objetivo de apresentar ao professor que trabalha com as séries iniciais..."

Brochura 14x21cm. 228 páginas. Está em ótimo estado de conservação. Contém marca de manuseio e vincos na borda da capa. Está com tonalidades amarelas devido a ação do tempo. Corte escurecido devido ao pó. " Este livro está estruturado em dois blocos. Na primeira parte, são analisadas produções textuais de crianças, visando evidenciar a materialidade do trabalho realizado e as estratégias didáticas adotadas pelos docentes, no momento da apreensão de conhecimentos e de saberes que envolvem o campo da linguagem. Na segunda parte, os autores discutem teoricamente o campo da linguagem com o objetivo de apresentar ao professor que trabalha com as séries iniciais..."

Livro em bome stado, sem grifos ou anotações

Brochura em ótimo estado. Sem grifos ou rasuras. Apenas anotações na folha de guarda da contra capa. est13-a

ID 1439661 Lombada e capas com pouco desgaste, poucos sinais de manuseio e de oxidação no conteúdo impresso. A imagem corresponde ao exemplar anunciado.

ID 1438641 Lombada e capas com pouco desgaste, poucos sinais de manuseio e de oxidação no conteúdo impresso. Livro refilado. A imagem corresponde ao exemplar anunciado.

Livro em bom estado de conservação, adquirido em biblioteca desativada com documentos comprobatórios, carimbo na Folha de rosto, cobertos com corretivo e adesivo, capa em brochura. Não contém riscos e nem marcas de caneta ou lápis, totalmente limpo e conteúdo íntegro, borda levemente amarelada, 20cm. 228páginas H1

Livro em bom estado de conservação , sem grifos ou rasuras !! bordas com leevs sinais de manuseio devido a ação do tempo !! 0319 cod h . Atenção: se sua opção for boleto ou depósito por favor aguarde nossa confirmação no estoque

228p, 21cm, capa mole original, sem riscos, conservado.

#TR - Livro novo. ISBN 9788532638700. Dimensão 13,7 X 21, 232 pág. Sinopse: Este livro está estruturado em dois blocos. Na primeira parte, são analisadas produções textuais de crianças, visando evidenciar a materialidade do trabalho realizado e as estratégias didáticas adotadas pelos docentes, no momento da apreensão de conhecimentos e de saberes que envolvem o campo da linguagem. Na segunda parte, os autores discutem teoricamente o campo da linguagem com o objetivo de apresentar ao professor que trabalha com as séries iniciais do ensino fundamental o arcabouço teórico que movimenta e constitui a grande área da Lingüística, base das atuais modificações curriculares que vêm sendo propostas para o e

Livro bem conservado- Mais informações e/ou fotos pelo WhatsApp: (12)98190-0691 - Este livro está estruturado em dois blocos. Na primeira parte, são analisadas produções textuais de crianças, visando evidenciar a materialidade do trabalho realizado e as estratégias didáticas adotadas pelos docentes, no momento da apreensão de conhecimentos e de saberes que envolvem o campo da linguagem. Na segunda parte, os autores discutem teoricamente o campo da linguagem com o objetivo de apresentar ao professor que trabalha com as séries iniciais do ensino fundamental o arcabouço teórico que movimenta e constitui a grande área da Lingüística, base das atuais modificações curriculares que vêm sendo propostas para o ensino de língua materna nesse nível de ensino.

Novo.

SKU: 23547181. Exemplar Novo