Livro Diferenças e Preconceito na Escola

Otimo estado, 215 pasg brancas e limpas, nao leva sinaisd de manuseio! alternativas Teoricas e Praticas/Leva etiqueta da livraria sobre carimbo

Livro em bom estado de conservação, Brochura, 215 págs. Leves sinais de manuseio na lombada, não contém nome do antigo dono, anotações ou grifos.

Livro conservado, encapado, sem grifos ou rasuras, 215 páginas, imagem ilustrativa.

SKU: 24263822. Condição: USADO. Acabamento: Brochura. Brochura, bom estado, cortes escurecidos, sinais de uso,

SKU: 24263822. Condição: USADO. Acabamento: Brochura. Brochura, bom estado, cortes escurecidos, sinais de uso,

SKU: 23947687. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 215. Livro com miolo escurecido e leve sujidão, bordas escoriadas, marcas na capa e contracapa, vários trechos grifados e anotados, escrito no verso da capa, aspecto bastante manuseado, atende propósitos de leitura. 215p. Imagem ilustrativa.

Livro em perfeita condição com nome na primeira página em caneta

produto usado em excelente estado. possui poucas marcas de uso, conforme foto. sÓ compre se estiver de acordo.

Livro 100% novo - EAN 9788532306104

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STK - Livro novo. ISBN 9788532306104. Dimensão 14 X 21, 216 pág. Sinopse: A dicotomia preconceito versus cidadania tem-se apresentado como uma das questões mais inquietantes da atualidade. Como proporcionar, na trajetória escolar, uma convivência pacífica entre pessoas diferentes? Como compatibilizar, na escola e na sala de aula, as igualdades democráticas com as particularidades humanas e sociais, sejam elas de gênero, geração, étnicas, religiosas, cognitivas ou culturais? Frente a tais questões, esta coletânea de diferentes autores foi elaborada na tentativa de instrumentalizar ações conseqüentes para se enfrentar as diferenças e o preconceito no dia-a-dia da escolar.

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Livro novo - Mais informações e/ou fotos pelo WhatsApp: (12)98190-0691 - A dicotomia "preconceito versus cidadania" tem-se apresentado como uma das questões mais inquietantes da atualidade. Como proporcionar, na trajetória escolar, uma convivência pacífica entre pessoas diferentes? Como compatibilizar, na escola e na sala de aula, as igualdades democráticas com as particularidades humanas e sociais, sejam elas de gênero, geração, étnicas, religiosas, cognitivas ou culturais? Frente a tais questões, esta coletânea de diferentes autores foi elaborada na tentativa de instrumentalizar ações consequentes para se enfrentar as diferenças e o preconceito no dia-a-dia da escola.

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livro novo e nunca manueado

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