Livro Educomunicação o Conceito, o Profissional, a Aplicação

Livro em muito bom estado, com poucas marcas de manuseio e páginas pouco amareladas.

Livro novo!!

Livro novo!!

Livro novo!!

Educomunicação: O Conceito, O Profissional, A Aplicação contribuições a reforma do ensino médio de Ismar de Oliveira Soares em muito bom estado com poucas marcas do tempo e de uso, capa com marcas de uso, lombada com manchas do tempo, conteúdo em bom estado, sem grifos ou anotações no texto, 102 páginas. _PI5277679_

STK - Livro novo. ISBN 9788535627527. Dimensão 15,5 x 23, 104 pág. Sinopse: O livro Educomunicação: o conceito, o profissional, a aplicação coincide com o lançamento, pela Universidade de São Paulo - USP, de uma Licenciatura em Educomunicação. Encontra-se, igualmente, em sintonia com o Programa mais Educação, do MEC, que escolheu a Educomunicação como um dos macrocampos do projeto Ensino Médio Inovador, discutindo caminhos para tornar a educação uma experiência significativa para as novas gerações. O diferencial está na visão sistêmica do novo conceito, propondo que professores e alunos passem a ser gestores de sua comunicação, sócios de uma mesma empreitada, cúmplices de um mesmo projeto: a ampliação do coeficiente comunicativo das ações no âmbito da comunidade escolar.

STK - Livro novo. ISBN 9788535627527. Dimensão 15,5 x 23, 104 pág. Sinopse: O livro Educomunicação: o conceito, o profissional, a aplicação coincide com o lançamento, pela Universidade de São Paulo - USP, de uma Licenciatura em Educomunicação. Encontra-se, igualmente, em sintonia com o Programa mais Educação, do MEC, que escolheu a Educomunicação como um dos macrocampos do projeto Ensino Médio Inovador, discutindo caminhos para tornar a educação uma experiência significativa para as novas gerações. O diferencial está na visão sistêmica do novo conceito, propondo que professores e alunos passem a ser gestores de sua comunicação, sócios de uma mesma empreitada, cúmplices de um mesmo projeto: a ampliação do coeficiente comunicativo das ações no âmbito da comunidade escolar.

STK - Livro novo. ISBN 9788535627527. Dimensão 15,5 x 23, 104 pág. Sinopse: O livro Educomunicação: o conceito, o profissional, a aplicação coincide com o lançamento, pela Universidade de São Paulo - USP, de uma Licenciatura em Educomunicação. Encontra-se, igualmente, em sintonia com o Programa mais Educação, do MEC, que escolheu a Educomunicação como um dos macrocampos do projeto Ensino Médio Inovador, discutindo caminhos para tornar a educação uma experiência significativa para as novas gerações. O diferencial está na visão sistêmica do novo conceito, propondo que professores e alunos passem a ser gestores de sua comunicação, sócios de uma mesma empreitada, cúmplices de um mesmo projeto: a ampliação do coeficiente comunicativo das ações no âmbito da comunidade escolar.

STK - Livro novo. ISBN 9788535627527. Dimensão 15,5 x 23, 104 pág. Sinopse: O livro Educomunicação: o conceito, o profissional, a aplicação coincide com o lançamento, pela Universidade de São Paulo - USP, de uma Licenciatura em Educomunicação. Encontra-se, igualmente, em sintonia com o Programa mais Educação, do MEC, que escolheu a Educomunicação como um dos macrocampos do projeto Ensino Médio Inovador, discutindo caminhos para tornar a educação uma experiência significativa para as novas gerações. O diferencial está na visão sistêmica do novo conceito, propondo que professores e alunos passem a ser gestores de sua comunicação, sócios de uma mesma empreitada, cúmplices de um mesmo projeto: a ampliação do coeficiente comunicativo das ações no âmbito da comunidade escolar.

STK - Livro novo. ISBN 9788535627527. Dimensão 15,5 x 23, 104 pág. Sinopse: O livro Educomunicação: o conceito, o profissional, a aplicação coincide com o lançamento, pela Universidade de São Paulo - USP, de uma Licenciatura em Educomunicação. Encontra-se, igualmente, em sintonia com o Programa mais Educação, do MEC, que escolheu a Educomunicação como um dos macrocampos do projeto Ensino Médio Inovador, discutindo caminhos para tornar a educação uma experiência significativa para as novas gerações. O diferencial está na visão sistêmica do novo conceito, propondo que professores e alunos passem a ser gestores de sua comunicação, sócios de uma mesma empreitada, cúmplices de um mesmo projeto: a ampliação do coeficiente comunicativo das ações no âmbito da comunidade escolar.