Livro A Arte de Aprender

Mercadoria de segunda m�o com caracteristicas t�picas de material usado

Livro usado em Ótimo estado

Ótimo estado.

Livro novo.

SKU: 24774947. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 142. Livro em bom estado, lateral e capa levemente sujas, sem grifos, escrita a caneta na primeira página, 142 páginas...

ba-89 livro usado possui algumas páginas com etiquetas e pincéis para cobrir a identificação do antigo usuário porém nada que atrapalhe uma boa visualização do conteúdo do livro páginas amareladas devido a ação do tempo

ba-88 livro usado possui algumas páginas com etiquetas e pincéis para cobrir a identificação do antigo usuário porém nada que atrapalhe uma boa visualização do conteúdo do livro páginas amareladas devido a ação do tempo

brochura conservada formato 14x21 tendo 142 páginas livres de riscos ou grifos, boa conservação geral. pedagogia

Livro novo!

Livro novo!

Adesivo na parte interna da capa. Algumas linhas estão com grifos vermelhos. Estado geral é muito bom. Este livro oferece orientações para a organização das atividades escolares, integrando-as ao dia a dia para acabar com aquela falsa impressão de que a hora de fazer as tarefas é o momento mais chato do dia. O aprendizado crítico estimula os alunos e os professores, e é também o momento em que a comunidade escolar pode romper a aparente inércia da escola.

SKU: 28778146. Condição: USADO. Livro em bom estado de conservação. Isento de grifos ou rasuras.

Mercadoria de segunda mão com caracteristicas típicas de material usado

MM24062020 . MB71-65 . Pedagogia . Livro em bom estado de conservação. capa apresenta sinais de manuseio . Texto livre de grifos e anotações. Livro encadernado em brochura. 140 páginas. 14x21 Ano 2008 . ISBN 9788532636737 .Foto Ilustrativa

SKU: 16557559. Condição: USADO. . Livro em Ótimo Estado, Brochura, 142 Páginas, Sem Rasuras, Sem Grifos À Caneta e a Lápis, Capa em Muito Bom Estado e Dorso Também, Miolo Íntegro e Firme. Cod. Henrique 10/02/2017 . Título Completo: a Arte de Aprender - Metodologia do Trabalho Escolar para Educação Básica ;

141 p, 21 cm, brochura com sinais de manuseio, folha de guarda meio amarelada, e miolo conservado.

142 p. 21 cm. capa original conservada. cortes laterais com sinais de manuseio, miolo sem grifos.

9788532636737/ 142 pág. Em excelente estado.

Livro conservado, alguns grifos a lápis, 142 páginas, imagem meramente ilustrativa.Este livro oferece orientações para a organização das atividades escolares, integrando-as ao dia a dia para acabar com aquela falsa impressão de que a hora de fazer as tarefas é o momento mais chato do dia. O aprendizado crítico estimula os alunos e os professores, e é também o momento em que a comunidade escolar pode romper a aparente inércia da escola.

Livro em ótimo estado de conservação, 142 páginas, imagem ilustrativa.

Mercadoria de segunda mão com caracteristicas típicas de material usado

Este livro oferece orientações para a organização das atividades escolares, integrando-as ao dia a dia para acabar com aquela falsa impressão de que a hora de fazer as tarefas é o momento mais chato do dia. O aprendizado crítico estimula os alunos e os professores, e é também o momento em que a comunidade escolar pode romper a aparente inércia da escola.

Este livro oferece orientações para a organização das atividades escolares, integrando-as ao dia a dia para acabar com aquela falsa impressão de que a hora de fazer as tarefas é o momento mais chato do dia. O aprendizado crítico estimula os alunos e os professores, e é também o momento em que a comunidade escolar pode romper a aparente inércia da escola.

Este livro oferece orientações para a organização das atividades escolares, integrando-as ao dia a dia para acabar com aquela falsa impressão de que a hora de fazer as tarefas é o momento mais chato do dia. O aprendizado crítico estimula os alunos e os professores, e é também o momento em que a comunidade escolar pode romper a aparente inércia da escola.

Este livro oferece orientações para a organização das atividades escolares, integrando-as ao dia a dia para acabar com aquela falsa impressão de que a hora de fazer as tarefas é o momento mais chato do dia. O aprendizado crítico estimula os alunos e os professores, e é também o momento em que a comunidade escolar pode romper a aparente inércia da escola.

Este livro oferece orientações para a organização das atividades escolares, integrando-as ao dia a dia para acabar com aquela falsa impressão de que a hora de fazer as tarefas é o momento mais chato do dia. O aprendizado crítico estimula os alunos e os professores, e é também o momento em que a comunidade escolar pode romper a aparente inércia da escola.

Este livro oferece orientações para a organização das atividades escolares, integrando-as ao dia a dia para acabar com aquela falsa impressão de que a hora de fazer as tarefas é o momento mais chato do dia. O aprendizado crítico estimula os alunos e os professores, e é também o momento em que a comunidade escolar pode romper a aparente inércia da escola.

Este livro oferece orientações para a organização das atividades escolares, integrando-as ao dia a dia para acabar com aquela falsa impressão de que a hora de fazer as tarefas é o momento mais chato do dia. O aprendizado crítico estimula os alunos e os professores, e é também o momento em que a comunidade escolar pode romper a aparente inércia da escola.

Este livro oferece orientações para a organização das atividades escolares, integrando-as ao dia a dia para acabar com aquela falsa impressão de que a hora de fazer as tarefas é o momento mais chato do dia. O aprendizado crítico estimula os alunos e os professores, e é também o momento em que a comunidade escolar pode romper a aparente inércia da escola.

Este livro oferece orientações para a organização das atividades escolares, integrando-as ao dia a dia para acabar com aquela falsa impressão de que a hora de fazer as tarefas é o momento mais chato do dia. O aprendizado crítico estimula os alunos e os professores, e é também o momento em que a comunidade escolar pode romper a aparente inércia da escola.