Livro Sintoma Social Dominante e Moralização Infantil

Livro em bom estado de conservação. Brochura. Total de 220 páginas. Sem grifos, rasuras, sublinhados nem anotações. Laterais amareladas e com sinais amarelados, típicos do tempo. Lombada em boas condições. Formato 13 x 18 cm. Além disso, o livro faz parte da coleção intitulada Ensaios: Sociologia e Psicanálise. 1a EDIÇÃO.

Livro em ótimo estado provavelmente nunca Lido porém fora do plástico adquiriu algum pouco desgaste na capa e contra-capa, pequenos poucos sinais de oxidação no corte, miolo perfeito. 18 x 13 cm, 213 páginas, brochura. O livro está dividido em duas partes. Na primeira, o autor apresenta, sob a modalidade de um drama, um monólogo filosófico, no qual tenta reconstruir a última hora da vida de Sócrates. Na segunda parte, de uma forma didática, são apresentadas algumas notas sobre o contexto cultural de Atenas no tempo de Sócrates. Com sua morte, Sócrates deixou uma mensagem que ainda continua válida para todos aqueles que acreditam no poder criador e renovador do lógos e não cedem à tentação nem do desespero nem do niilismo que tanto ameaça nosso mundo contemporâneo. Fechar _PI5611188_

livro em bom estado de conservação, capa brochura com desgastes, sem grifos, sem anotações, formato 13 x 18 cm, 213 páginas, páginas e cortes amareladoas e com manchas do tempo.

Livro em bom estado. Possui leves pigmentações nos cortes e na folha de rosto. Paáginas internas, lombadas, capas, costura, tudo muito bem preservado. Brochura, 220 páginas.

ESTADO ÓTIMO

Ano 1994, 1a Ed., 213 pags., 320gr., 1vols., Idioma: Pt, Capa: sinais de uso; , Miolo: sinais de uso; - Obs.: 1263

SKU: 26528624. Condição: USADO. . L3 Livro em estado regular; capa com marcas de manuseio; capa com marca de vinco; laterais e páginas amareladas pelo tempo - 201654954

SKU: 26538907. Condição: USADO. . L4 Livro em bom estado; laterais e páginas amareladas pelo tempo; capa com marcas de manuseio - 201664660

Livro em bom estado de conservação, sem sinais de uso.

Livro em formato 18x12 brochura com 213 páginas levemente amarelas pela ação do tempo. " Quando selecionei a obra Émile Durkheim como exemplar do projeto de moralização infantil laica, pretendia analisar o dispositivo pedagógico que ali é construído e justificado de modo a sustentar a tese de que esse dispositivo não está comprometido como ideal da autonomia de cidadãos livres, responsáveis e criadores mas que, ao contrário, é um substituto da moralização cristã..."

Brochura com 220 páginas, bom estado sem grifos ou rasuras.

Livro em ótimo estado, praticamente novo, sem grifos ou anotações. Coleção Ensaios Sociologia e Psicanálise.

213 páginas. 18 x 13 cm. Livro em bom estado de conservação, capa, lombadas e conteúdo interno. Lombadas de corte levemente escurecidas pelo manuseio. Sintoma Social Dominante e Moralização Infantil - Um Estudo sobre a Educação Moral em Émile Durkheim. S22

CR P67- Livro em bom estado de conservação, porem com manchas amareladas nas bordas e em algumas paginas devido ao tempoQuando a autora selecionou a obra de Émile Durkheim como exemplar do projeto de moralização infantil laica, pretendeu analisar o dispositivo pedagógico que ali é construído e justificado de modo a sustentar a tese de que esse dispositivo não está comprometido com o ideal de autonomia de cidadãos livres, responsáveis e criadores mas que, ao contrário, é um substituto da moralização cristã, com efeitos similares: identificação com a norma; submissão; demanda de crença no Outro, único a decidir, providencial e onipotentemente, sobre os destinos da vida individual e coletiva. - 201683093

RIL20022024 / G415-94 / Livro em brochura / Em bom estado / Idioma Português / Capas com marcas de manuseio / Corte e bordas amarelados com pontos de oxidação/ Miolo com páginas amareladas/ Texto sem grifos / 213 páginas / Formato: 18x13 cm / edição / Ano 1994 / ISBN

Livro NUNCA FOI USADO, possui capa levemente desgastada pelo tempo, lombadas, contra capas, laterais, e páginas levemente amarelecidas devido ação do tempo; não interfere na qualidade da obra. 213 páginas. Quando a autora selecionou a obra de Émile Durkheim como exemplar do projeto de moralização infantil laica, pretendeu analisar o dispositivo pedagógico que ali é construído e justificado de modo a sustentar a tese de que esse dispositivo não está comprometido com o ideal de autonomia de cidadãos livres, responsáveis e criadores mas que, ao contrário, é um substituto da moralização cristã, com efeitos similares: identificação com a norma; submissão; demanda de crença no Outro, único a decidir, providencial e onipotentemente, sobre os destinos da vida individual e coletiva.

Livro NUNCA FOI USADO, possui capa levemente desgastada pelo tempo, lombadas, contra capas, laterais, e páginas levemente amarelecidas devido ação do tempo; não interfere na qualidade da obra. 213 páginas. Quando a autora selecionou a obra de Émile Durkheim como exemplar do projeto de moralização infantil laica, pretendeu analisar o dispositivo pedagógico que ali é construído e justificado de modo a sustentar a tese de que esse dispositivo não está comprometido com o ideal de autonomia de cidadãos livres, responsáveis e criadores mas que, ao contrário, é um substituto da moralização cristã, com efeitos similares: identificação com a norma; submissão; demanda de crença no Outro, único a decidir, providencial e onipotentemente, sobre os destinos da vida individual e coletiva.

Livro NUNCA FOI USADO, possui capa levemente desgastada pelo tempo, lombadas, contra capas, laterais, e páginas levemente amarelecidas devido ação do tempo; não interfere na qualidade da obra. 213 páginas. Quando a autora selecionou a obra de Émile Durkheim como exemplar do projeto de moralização infantil laica, pretendeu analisar o dispositivo pedagógico que ali é construído e justificado de modo a sustentar a tese de que esse dispositivo não está comprometido com o ideal de autonomia de cidadãos livres, responsáveis e criadores mas que, ao contrário, é um substituto da moralização cristã, com efeitos similares: identificação com a norma; submissão; demanda de crença no Outro, único a decidir, providencial e onipotentemente, sobre os destinos da vida individual e coletiva.

Livro NUNCA FOI USADO, possui capa levemente desgastada pelo tempo, lombadas, contra capas, laterais, e páginas levemente amarelecidas devido ação do tempo; não interfere na qualidade da obra. 213 páginas. Quando a autora selecionou a obra de Émile Durkheim como exemplar do projeto de moralização infantil laica, pretendeu analisar o dispositivo pedagógico que ali é construído e justificado de modo a sustentar a tese de que esse dispositivo não está comprometido com o ideal de autonomia de cidadãos livres, responsáveis e criadores mas que, ao contrário, é um substituto da moralização cristã, com efeitos similares: identificação com a norma; submissão; demanda de crença no Outro, único a decidir, providencial e onipotentemente, sobre os destinos da vida individual e coletiva.

Livro NUNCA FOI USADO, possui capa levemente desgastada pelo tempo, lombadas, contra capas, laterais, e páginas levemente amarelecidas devido ação do tempo; não interfere na qualidade da obra. 213 páginas. Quando a autora selecionou a obra de Émile Durkheim como exemplar do projeto de moralização infantil laica, pretendeu analisar o dispositivo pedagógico que ali é construído e justificado de modo a sustentar a tese de que esse dispositivo não está comprometido com o ideal de autonomia de cidadãos livres, responsáveis e criadores mas que, ao contrário, é um substituto da moralização cristã, com efeitos similares: identificação com a norma; submissão; demanda de crença no Outro, único a decidir, providencial e onipotentemente, sobre os destinos da vida individual e coletiva.

Livro NUNCA FOI USADO, possui capa levemente desgastada pelo tempo, lombadas, contra capas, laterais, e páginas levemente amarelecidas devido ação do tempo; não interfere na qualidade da obra. 213 páginas. Quando a autora selecionou a obra de Émile Durkheim como exemplar do projeto de moralização infantil laica, pretendeu analisar o dispositivo pedagógico que ali é construído e justificado de modo a sustentar a tese de que esse dispositivo não está comprometido com o ideal de autonomia de cidadãos livres, responsáveis e criadores mas que, ao contrário, é um substituto da moralização cristã, com efeitos similares: identificação com a norma; submissão; demanda de crença no Outro, único a decidir, providencial e onipotentemente, sobre os destinos da vida individual e coletiva.

Livro NUNCA FOI USADO, possui capa levemente desgastada pelo tempo, lombadas, contra capas, laterais, e páginas levemente amarelecidas devido ação do tempo; não interfere na qualidade da obra. 213 páginas. Quando a autora selecionou a obra de Émile Durkheim como exemplar do projeto de moralização infantil laica, pretendeu analisar o dispositivo pedagógico que ali é construído e justificado de modo a sustentar a tese de que esse dispositivo não está comprometido com o ideal de autonomia de cidadãos livres, responsáveis e criadores mas que, ao contrário, é um substituto da moralização cristã, com efeitos similares: identificação com a norma; submissão; demanda de crença no Outro, único a decidir, providencial e onipotentemente, sobre os destinos da vida individual e coletiva.

Livro NUNCA FOI USADO, possui capa levemente desgastada pelo tempo, lombadas, contra capas, laterais, e páginas levemente amarelecidas devido ação do tempo; não interfere na qualidade da obra. 213 páginas. Quando a autora selecionou a obra de Émile Durkheim como exemplar do projeto de moralização infantil laica, pretendeu analisar o dispositivo pedagógico que ali é construído e justificado de modo a sustentar a tese de que esse dispositivo não está comprometido com o ideal de autonomia de cidadãos livres, responsáveis e criadores mas que, ao contrário, é um substituto da moralização cristã, com efeitos similares: identificação com a norma; submissão; demanda de crença no Outro, único a decidir, providencial e onipotentemente, sobre os destinos da vida individual e coletiva.

A escola primária obrigatória é uma instituição nuclear moderna.

- CR P 067 - Livro em ótimo estado de conservação, capa com imperceptíveis desgaste e cortes com leve oxidação devido ao tempo. Quando a autora selecionou a obra de Émile Durkheim como exemplar do projeto de moralização infantil laica, pretendeu analisar o dispositivo pedagógico que ali é construído e justificado de modo a sustentar a tese de que esse dispositivo não está comprometido com o ideal de autonomia de cidadãos livres, responsáveis e criadores mas que, ao contrário, é um substituto da moralização cristã, com efeitos similares: identificação com a norma; submissão; demanda de crença no Outro, único a decidir, providencial e onipotente mente, sobre os destinos da vida individual e coletiva. - 2016192813

- CR P 067 - Livro em ótimo estado de conservação, capa com imperceptíveis desgaste e cortes com leve oxidação devido ao tempo. Quando a autora selecionou a obra de Émile Durkheim como exemplar do projeto de moralização infantil laica, pretendeu analisar o dispositivo pedagógico que ali é construído e justificado de modo a sustentar a tese de que esse dispositivo não está comprometido com o ideal de autonomia de cidadãos livres, responsáveis e criadores mas que, ao contrário, é um substituto da moralização cristã, com efeitos similares: identificação com a norma; submissão; demanda de crença no Outro, único a decidir, providencial e onipotente mente, sobre os destinos da vida individual e coletiva. - 2016192816

- CR P 067 - Livro em ótimo estado de conservação, capa com imperceptíveis desgaste e cortes com leve oxidação devido ao tempo. Quando a autora selecionou a obra de Émile Durkheim como exemplar do projeto de moralização infantil laica, pretendeu analisar o dispositivo pedagógico que ali é construído e justificado de modo a sustentar a tese de que esse dispositivo não está comprometido com o ideal de autonomia de cidadãos livres, responsáveis e criadores mas que, ao contrário, é um substituto da moralização cristã, com efeitos similares: identificação com a norma; submissão; demanda de crença no Outro, único a decidir, providencial e onipotente mente, sobre os destinos da vida individual e coletiva. - 2016192812

- CR P 067 - Livro em ótimo estado de conservação, capa com imperceptíveis desgaste e cortes com leve oxidação devido ao tempo. Quando a autora selecionou a obra de Émile Durkheim como exemplar do projeto de moralização infantil laica, pretendeu analisar o dispositivo pedagógico que ali é construído e justificado de modo a sustentar a tese de que esse dispositivo não está comprometido com o ideal de autonomia de cidadãos livres, responsáveis e criadores mas que, ao contrário, é um substituto da moralização cristã, com efeitos similares: identificação com a norma; submissão; demanda de crença no Outro, único a decidir, providencial e onipotente mente, sobre os destinos da vida individual e coletiva. - 2016192814

- CR P 067 - Livro em ótimo estado de conservação, capa com imperceptíveis desgaste e cortes com leve oxidação devido ao tempo. Quando a autora selecionou a obra de Émile Durkheim como exemplar do projeto de moralização infantil laica, pretendeu analisar o dispositivo pedagógico que ali é construído e justificado de modo a sustentar a tese de que esse dispositivo não está comprometido com o ideal de autonomia de cidadãos livres, responsáveis e criadores mas que, ao contrário, é um substituto da moralização cristã, com efeitos similares: identificação com a norma; submissão; demanda de crença no Outro, único a decidir, providencial e onipotente mente, sobre os destinos da vida individual e coletiva. - 2016192815

SKU: 23581065. Livro com páginas levemente amareladas, mas no geral está conservado.