Livro Aprender e Ensinar Com Textos Didáticos e Paradidáticos Vol 2

Miolo em perfeito estado de leitura, não possui grifos. Laterais com pontos de oxidação, rasuras a caneta e sublinha a lápis atingindo verso da capa, verso da contracapa e algumas páginas, não comprometendo a obra. Brochura com marcas de manuseio e leves desgastes. Dúvidas nos solicite fotos por e-mail. Mp012

livro sem manuseio

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livro sem manuseio

4ª edição; volume 2 ; excelente estado, sem grifos VI; leve sujeira na lateral

204 pags bom estado

Neste livro o leitor encontrará um conjunto de artigos relacionados ao uso do computador na sala de aula da escola especial. O computador é concebido como uma ferramenta de ensino-aprendizagem que pode desencadear transformações no modo de se conceber e intervir no processo educacional. Temas como mudança educacional, formação de professores, gestão na escola, projeto pedagógico, avaliação lingüístico-cognitiva, promovem a discussão e reflexão teóricas.As experiências dos professores retratam a viabilidade e pertinência do uso do computador neste contexto." Livro em bom estado, borda superior levemente amarelada pelo tempo, com carimbo, sem grifos ou anotações, págs: 204

Livro em bom estado de conservação, com folhas amarelas do tempo, 204 pgs.

o livro está em ótimo estado de conservação mas algumas páginas estão grifadas com lápis e a página de rosto contém dedicatória escrita à caneta; 200 páginas

Livro usado em bom estado, sem grifos ,capa brochura e lombada com desgaste, amarelado, 204 páginas, folha de rosto com nome antigo dono, 16x23 cm

SKU: 27191703. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 206. Em excelente estado, leves marcas de armazenamento e manuseio, grifos a lápis em algumas páginas.

Livro em bom estado, bordas levemente manchadas, algumas páginas sublinhadas e rabiscadas a lápis, encapado com papel contact

Livro em bom estado, com leves marcas de manuseio. Laterais e algumas páginas com amarelados naturais do pepel. A.B. 20.12.18 - 20/12/2018 - SKU: ev1496550000

Livro usado. Brochura com orelha. sem assinatura de propriedade. sem dedicatória. sem anotações, sem marcas e/ou grifos no corpo de livro. Capa miolo e lombada em bom estado. não possui carimbos. Texto completamente preservado. - EMNA-2306-0002K-709A

O leitor criativo não é apenas um decifrador de sinais, um decodificador da palavra. Busca uma compreensão do texto, dialogando com ele, recriando sentidos nele implícitos, fazendo referências, estabelecendo relações, mobilizando seus conhecimentos para dar coerência às possibilidades significativas do texto. 208 páginas. Livro em ótimo estado, sem marcações ou rasuras em seu interior. Páginas limpas. Marcas inexpressivas de manuseio nas laterais da capa.

Encadernação: BROCHURA - Paginas: 0 - Assunto: PEDAGOGIA - Idioma: PORTUGUÊS

Id: S 86, Cod.: 48657, ISBN: 9788524906374, IDIOMA: PORTUGUÊS, ESTADO DE CONSERVAÇÃO: LIVRO USADO COM MARCA DE MANUSEIO, BROCHURA, MEDIDA: 23CM, EDIÇÃO: 3ª 2001, PÁGINAS: 204.//Foto Meramente Ilustrativa. Ficou na Duvida ou precisa de mais informações do livro, favor solicitar Fotos atraves de nosso whatsapp (31)97332-6657 , informando este Codigo: 48657.

Em bom estado, com algumas manchas amareladas devido a ação do tempo e leves desgastes na capa e contra capa PgS 204 Murillo 17/08/21

Exemplar usado, com sinais de manuseio, livre de grifos ou anotações Brochura, 203 páginas

Livro em bom estado de conservação. Capa, contracapa e lombada íntegras. Miolo firme. Folhas brancas e limpas. Não possui grifos ou rasuras.

Aprender e ensinar com textos didáticos e paradidáticos Livro em bom estado, grifado com lápis e marca texto e bordas amareladas.

Livro usado em bom estado .

Livro em bom estado de conservação; cod h 1121 Atenção se a sua sua opção for boleto ou depósito por favor aguarde nossa confirmação no estoque. Respeitamos a lei do direito autoral

solicite foto - pç ling pr 1

Brochura 16x23cm. 204 páginas. Está em ótimo estado de conservação. Contém tonalidades amarelas devido a ação do tempo. A folha de capa e a última estão com marca de carimbo de biblioteca tombada. Capa com marca de manuseio nas bordas. Textos com grifos de lápis grafite. Neste livro o leitor encontrará um conjunto de artigos relacionados ao uso do computador na sala de aula da escola especial. O computador é concebido como uma ferramenta de ensino-aprendizagem que pode desencadear transformações no modo de se conceber e intervir no processo educacional. Temas como mudança educacional, formação de professores, gestão na escola, projeto pedagógico, avaliação lingüístico-cognitiva, promovem ...(g23.526)

Brochura 16x23cm. 204 páginas. Está em ótimo estado de conservação. Contém tonalidades amarelas devido a ação do tempo. A folha de capa e a última estão com marca de carimbo de biblioteca tombada. Capa com marca de manuseio nas bordas. Neste livro o leitor encontrará um conjunto de artigos relacionados ao uso do computador na sala de aula da escola especial. O computador é concebido como uma ferramenta de ensino-aprendizagem que pode desencadear transformações no modo de se conceber e intervir no processo educacional. Temas como mudança educacional, formação de professores, gestão na escola, projeto pedagógico, avaliação lingüístico-cognitiva, promovem ...(g23.525)

2ª Edição/ Livro em bom estado, as bordas das folhas estão um pouco amareladas, sem grifos, 204 páginas. Cód. Barras: 1000215423150