Livro A Epistemologia do Professor: o Cotidiano da Escola

livro com 343 paginas, lateral de cor marrom com letras amarelas, capa e lateral com manchas e marcas de uso. Com sublinhados a caneta. Capa Brochura desgastada. Fil. A/ Est. 10/ Pra. 2

SKU: 29981941. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 344. livro usado em bom estado, isento de grifos e rasuras, com sujidades nos cortes laterais e marcas de manuseio. 344 p. (C)

Livro usado bom , descarte de biblioteca com alguns carimbos

Livro usado bom , descarte de biblioteca com alguns carimbos

Livro usado bom , descarte de biblioteca com alguns carimbos

Livro usado bom , descarte de biblioteca com alguns carimbos

Livro usado em bom estado de conservação, sem grifos, rabiscos ou sublinhados. Conteúdo em boas condições para leitura.

SKU: 29818293. 19895 / C4 / Estado de conservação: bom / Tipo de encadernação: Brochura / Capa: Sem marcas de manuseio / Contracapa: Sem amarelados /; Cortes e Bordas: Claros, sem amarelados ou manchas / Miolo: preservado, com páginas Limpas/ Texto: livre de grifos ou anotações / Lombada: preservada / Ficou com alguma dúvida? Nos chame no campo: Fale com o vendedor. Mandamos fotos e tiramos dúvidas /

Qual o conhecimento que o professor tem do conhecimento quando ele ensina conhecimento? Qual é e como se delineia a epistemologia do professor?O professor pode passar toda uma vida profissional e de trabalho ensinando. Isto não é suficiente para fazê-lo superar duas barreiras: pensar que todo mundo conhece o conhecimento da mesma forma, e não suspeitar que o conhecimento pode ser transformado em objeto do pensamento - pode ser tematizado. 344 páginas. Livro em bom estado, sem marcações ou rasuras em seu interior. Páginas limpas. Marcas de manuseio nas laterais da capa. Etiqueta na brochura da capa. Carimbo na folha de rosto.

Livro em bom estado no geral, desgaste nos cantos da capa contracapa e lombada, marca no canto inferior da capa, leves manchas na capa contracapa e bordas, marca no canto de algumas páginas, para mais detalhes solicite informações, nosso exame obedece a critérios subjetivos e temporais, podendo conter algo como grifado. Para melhor agilidade indicamos a compra via pac ou sedex que estão com os preços reduzidos. (Código: 21277)

Exemplar em bom estado de conservação, contém bordas amareladas devido as ações do tempo. P 154

SKU: 29591501. Condição: USADO. . Em bom estado de conservação, folhas amareladas e com sujidades, capa, lombada e páginas preservadas.

Livro em bom estado de conservação, sem marcas. Apresenta alguns grifos a lápis.

344 pags bom estado brochura carimnbo de exemplarv descartado

Bom Estado Sinais De Manuseio

SKU: 30014463. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 344. Livro em bom estado, sem grifos ou anotações.

Cod. 261577 / Pedagogia / Brochura / 344 páginas / L.Mrr. Bom estado de conservação. Livre de rabiscos, rasgos ou furos. Pequenos desgastes na capa, contracapa e lombada. Grifo em algumas folhas. 14 x 22 cm. Duda

343 páginas brochura livro em bom estado de conservação Livro medindo 16x23

Bom estado. disponível na loja da cidade baixa

344 p, 21 cm, brochura com sinais de manuseio , marcas devido a retirada da plastificaçao e nome do antigo dono na parte de trás, folha de rosto também com nome do antigo dono, páginas 14, 15, e 17 grifadas de caneta e nome do antigo dono na pagina 320, cortes laterais com sujidade.

9ª edição. 344p, 21cm, brochura original com sinais de manuseio, bordas desbotadas levemente. Com marca de dobra na margem inferior. Com pequena anotação a tinta na folha de guarda. Grifos, pequenos riscos em 05 folhas, marcas de dobras nas pontas. Folha 10 com anotação. Margem de algumas páginas com pequenas manchas, devido ao manuseio de algo e nos cortes laterais. (dúvidas, solicite fotos). 28/2/2020

SKU: 21874849. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 344. brochura, bom estado de conservação, com carimbos do antigo dono, corte escurecido, capa com desgaste e leves rasuras.

Livro usado em ótimo estado. Brochura, 344 páginas. Com assinatura e alguns grifos à lápis e caneta. 15* edição. Formato: 14 x 21. O livro busca desenvolver a questão: o que o professor pensa ser o conhecimento quando ele o ensina e que relação há entre sua concepção epistemológica e a prática pedagógica? Busca-se com isso distinguir práticas didático-pedagógicas autoritárias de concepções provindas do senso comum. Através da epistemologia genética piagetiana clarifica-se o visual pedagógico pela crítica epistemológica. 09/07/2018 LO

Seminovo, livro em perfeito estado, sem anotações ou grifos. Excelente.

Bom estado de conservação, com páginas e bordas amarelecidas pela ação do tempo. O livro busca desenvolver a questão: o que o professor pensa ser o conhecimento quando ele o ensina e que relação há entre sua concepção epistemológica e a prática pedagógica? Busca-se com isso distinguir práticas didático-pedagógicas autoritárias de concepções provindas do senso comum. Através da epistemologia genética piagetiana clarifica-se o visual pedagógico pela crítica epistemológica.

Solicite fotos, pç, educ, pr, 1

Ótimo, usado como novo, 9ª edição, capas e orelhas brilhando, cortes claros, sem avarias, etiquetas " Alfaiate dos Livros ", páginas limpas, 22x14cm, com poucos grifos a lápis no início, brochura, lombada firme, sem avarias, 344p. "O livro busca desenvolver a questão: o que o professor pensa ser o conhecimento quando ele o ensina e que relação há entre sua concepção epistemológica e a prática pedagógica? Busca-se com isso distinguir práticas didático-pedagógicas autoritárias de concepções provindas do senso comum. "

Quantidade de páginas: 344- Altura: 23 cm- Largura: 16 cm- Capa Brochura, miolo firme, com as Páginas levemente amareladas pelo tempo, em bom estado, inteiro, sem rabiscos, rasuras ou Grifos, com manchinhas amareladas nas contra capas e borda do livro, capa com pequenas rasuras. Para detalhes específico peça fotos.

Livro em muito bom estado de conservação, somente leves marcas na capa, mas nada que comprometa a leitura. la127

Livro em estado de novo.