Livro Alfabetização Em Processo

Bom estado capa verde , levas as marcas do tempo, laterais com escoriações, bordas amareladas 144 páginas sem grifos sem rasuras,A 18/05/2021

Código: 2549970 Nota: A presente obra encontra-se em bom estado de conservação, contém, apenas, algumas manchas amareladas causadas pelo tempo. Ano: 2009 Nº de páginas: 136 Formato: 14 x 21 Editora: Cortez Conservação da capa: Bom Estado Conservação do miolo: Bom Estado Acabamento: Brochura Idioma: Português

SKU: 21361217. Condição: USADO. Acabamento: Brochura. Livro usado, em ótimo estado de conservação, sem rasuras ou grifos, leves sujidades, sinais de manuseio.

8ª edição. 144p, 21cm, brochura com leve sinais de manuseio. Com assinatura na folha de guarda. 10 folhas com marcas de clips, causando rasgo em duas sem afetar a leitura. Exemplar sem grifos, com manchas amareladas devido a acidez do papel. 04/11/21

Emilia Ferreiro aprofunda um aspecto importante no processo de construção da leitura e escrita: problema cognitivo envolvido no estabelecimento da relação entre o todo e as partes que os constituem... Brochura usado, sem grifos ou rasuras, corte e páginas limpos.

Usado em boas condições para uso, 2 páginas com marcações, contém 136 páginas encadernação brochura, cortes amarelados com passar do tempo. Ano de publicação 2001 / 13 edição.

exemplar em otimo estado de conservaçao, contem pequeno corte na capa inferior.

Ano 2007. 18ª edição. O livro está em Bom estado de conservação. Pode conter grifos ou anotações a lápis ou caneta. Consulte-nos para saber a descrição completa. P39808 _PI6033966_

Livro em bom estado de conservação; Grifos feitos a lápis e marca texto no decorrer da obra; Assinatura do antigo dono na capa feito a caneta preta; Extremidades com sinais de manuseio. Livro usado; etiqueta da livraria colada na folha de guarda; 136 paginas; imagem meramente ilustrativa.

AL 3132 - 144 páginas - livro em bom estado; capa e contra-capa bem conservadas ; cortes e páginas íntegros com sinais do tempo; levemente empoeirado, amarelado e com sinais de oxidação devido ao tempo ; sem anotações, marcações e sublinhados; É muito importante que você receba o livro no estado esperado. se tiver alguma dúvida, não hesite em mandar mensagem - enviamos fotos e + informações; 10 por cento das nossas vendas são revertidas para instituições que lutam pela causa animal. Conheça: Sociedade Vegetariana Brasileira https://www.svb.org.br/

Livro em bom estado de conservação, 164 páginas

18ª Edição - Usado Muito bom estado de conservação. Brochura, 136 págs. Não contém anotações, nome do ex dono ou grifos. Foto original. T

Ano: 2004. 15ª edição. Capa com sinal de manuseio. Há duas páginas com marca de ferrugem. Há poucas páginas com grifos a anotações a lápis. O livro está em Ótimo estado de conservação. O livro não possui outros complementos. P15061 M

136 Páginas usado em bom estado _PI6450406_

Livro usado, brochura, Nº de Paginas: 144, com pequenas manchas de oxidação, observação: (não está na loja), Data Cadastrado: 26/08/2023. (PH) D26-77

Livro em bom estado de conservação, com leves marcas de manuseio na capa, 163 páginas.

Livro usado. Brochura. 14x21cm. 144 páginas. 1998. 12a. Livro com miolo firme. Lombada em bom estado. Capa e contracapa com poucas marcas de uso. Páginas com baixa oxidação. Sem anotação, assinatura, dedicatória e grifos. Sinopse: Emilia Ferreira aprofunda um aspecto importante no processo de construção leitura e escrita: problema cognitivo envolvido no estabelecimento da relação entre o todo e as partes que o constituem. A autora nos mostra que a criança elabora uma série de hipóteses elaboradas através da construção de princípios organizados, resultados não só de vivências externas mas também por um processo interno. 1.Pedagogia 2.Educação 16/03/2023 CS

O livro está em excelente estado de conservação. Capa preservada. Dorso firme. Miolo íntegro e sem avarias. Não há grifos, sublinhados ou marcações. Corte limpo.

em bom estado/ borda, corte e miolo em boas condições/ para ver outras fotos selecione a opção falar com o vendedor

Bom estado, miolo firme, sem danos ou rasgos, capa com durex e leve desgaste pelo tempo

Pedagocia - Livro parece NOVO - Capa brochura e páginas em excelente estado. Emilia Ferreiro aprofunda um aspecto importante no processo de construção da leitura e escrita: problema cognitivo envolvido no estabelecimento da relação entre o todo e as partes que o constituem. A autora nos mostra que a criança elabora uma séria de hipóteses produzidas por meio da construção de princípios organizadores, resultados não só de vivências externas mas também por um processo interno. Mostra também como a criança assimila seletivamente as informações disponíveis e como interpreta textos escritos antes de compreender a relação entre as letras e os sons da linguagem

Bom estado tem 136 paginas k, 13

Emilia Ferreiro aprofunda um aspecto importante no processo de construção da leitura e escrita: problema cognitivo envolvido no estabelecimento da relação entre o todo e as partes que o constituem. A autora nos mostra que a criança elabora uma séria de hipóteses produzidas por meio da construção de princípios organizadores, resultados não só de vivências externas mas também por um processo interno. Mostra também como a criança assimila seletivamente as informações disponíveis e como interpreta textos escritos antes de compreender a relação entre as letras e os sons da linguagem. Livro usado em bom estado, sem marcas ou rasuras, com leves pontos de oxidação nos cortes. Capa antiga. 144 páginas.

21ª edição. Capas em brochura e em muito bom estado, conteúdo com 164 páginas, brancas, limpas, sem anotações ou sublinhados e em muito bom estado...Sou pessoa física, não emito nota fiscal...A foto é do exemplar anunciado...P1.4

A autora nos mostra que a criança elabora uma séria de hipóteses produzidas por meio da construção de princípios organizadores, resultados não só de vivências externas mas também por um processo interno. Mostra também como a criança assimila seletivamente as informações disponíveis e como interpreta textos escritos antes de compreender a relação entre as letras e os sons da linguagem. Livro novo, apenas retirado o plástico de proteção.

SKU: 26674499. Condição: USADO. . livro esgotado

Livro brochura. Novo.

Livro brochura. Novo.

Livro em excelente estado de conservação. Livre de grifos, rasuras, anotações, avarias, manchas, dedicatórias ou carimbos. Páginas/folhas do texto estão claras e limpas. Bordas, claras e limpas. Ilustrações da capa, (fundo azul-claro) estão íntegras, nítidas e preservadas. Capa, coluna/dorso e miolo, firmes e íntegros. Número de páginas: 144 Sumário: Os problemas cognitivos envolvidos na construção da representação escrita na linguagem. Informação e assimilação no inicio da alfabetização. A interpretação da escrita antes da leitura convencional. A representação escrita na pluralidade, ausência e falsidade O cálculo escolar e o cálculo com o dinheiro em situação inflacionária Bibliografia.

livro novo nunca manuseado