Livro Da escuta de textos à leitura

Miolo em ótimo estado de conservação, não possui grifos ou rasuras. Brochura e laterais com marcas de manuseio. Dúvidas nos solicite fotos por email. NE020B

Livro usado, em bom estado de conservação, lateral amarelada, sem grifos ou rasuras, composto por 120 páginas..02/08/2023 - Taty - Estante - 291

Livro usado, em bom estado de conservação, possui dedicatória escrito à caneta na página de rosto, sem grifos ou rasuras, composto por 120 páginas..05/08/2023 - Taty - Estante - 316

Livro Novo. BP.0419.61. Embalado em Filme de PVC. Com 120 páginas limpas e claras. Formato Pocket: 10,7X17. Sinopse por Livreiro dos Araçás. Texto Integral. ISBN: 9788524913341. falamos muito da importância do livro na sala de aula, no entanto, quais estudos podem nos ajudar a compreender a prática da leitura em voz alta? O autor só não fornece em excelente embasamento teórico a essas práticas, como também, a partir de criteriosas observações de mediadores em ação, propõe estratégias fundamentais aos novos educadores que vêem na roda de leitura o momento mágico em que a criança assume o universo do livro. Seguindo rigorosamente a idéia de que ler se aprende lendo, o autor utiliza-se da literatura infantil brasileira como um campo fértil e propício às suas propostas.

Livro Novo. BP.0419.61. Embalado em Filme de PVC. Com 120 páginas limpas e claras. Formato Pocket: 10,7X17. Sinopse por Livreiro dos Araçás. Texto Integral. ISBN: 9788524913341. falamos muito da importância do livro na sala de aula, no entanto, quais estudos podem nos ajudar a compreender a prática da leitura em voz alta? O autor só não fornece em excelente embasamento teórico a essas práticas, como também, a partir de criteriosas observações de mediadores em ação, propõe estratégias fundamentais aos novos educadores que vêem na roda de leitura o momento mágico em que a criança assume o universo do livro. Seguindo rigorosamente a idéia de que ler se aprende lendo, o autor utiliza-se da literatura infantil brasileira como um campo fértil e propício às suas propostas.

ID=P29630A. Coleção: Questões da Nossa Época. Conservação do produto: Condição geral: bom, conserva-se em boas condições para o manuseio da leitura em relação ao ano de publicação. Capa/Contracapa: preservada. Páginas: conservadas.. Qtd. Páginas: 120. Dimenssões: 10 X 17. Acabamento: Capa Comum

Livro Novo. B.0308.61. Embalado em Filme de PVC. Com 120 páginas nítidas. Formato: 14x21. Sinopse por Livreiro dos Araçás. Texto Integral. ISBN: 978-85-2491-334-1. falamos muito da importância do livro na sala de aula, no entanto, quais estudos podem nos ajudar a compreender a prática da leitura em voz alta? O autor só não fornece em excelente embasamento teórico a essas práticas, como também, a partir de criteriosas observações de mediadores em ação, propõe estratégias fundamentais aos novos educadores que vêem na roda de leitura o momento mágico em que a criança assume o universo do livro. Seguindo rigorosamente a idéia de que ler se aprende lendo, o autor utiliza-se da literatura infantil brasileira como um campo fértil e propício às suas propostas.

Livro Novo. B.0308.61. Embalado em Filme de PVC. Com 120 páginas nítidas. Formato: 14x21. Sinopse por Livreiro dos Araçás. Texto Integral. ISBN: 978-85-2491-334-1. falamos muito da importância do livro na sala de aula, no entanto, quais estudos podem nos ajudar a compreender a prática da leitura em voz alta? O autor só não fornece em excelente embasamento teórico a essas práticas, como também, a partir de criteriosas observações de mediadores em ação, propõe estratégias fundamentais aos novos educadores que vêem na roda de leitura o momento mágico em que a criança assume o universo do livro. Seguindo rigorosamente a idéia de que ler se aprende lendo, o autor utiliza-se da literatura infantil brasileira como um campo fértil e propício às suas propostas.

A prática de leitura em voz alta.

Livro usado, em bom estado de conservação, sem grifos ou rasuras, composto por 120 páginas..05/08/2023 - Taty - Estante - 312

Este livro mostra como os mediadores de leitura abrem os tesouros da literatura a crianças analfabetas. Mostra também de que modo situações de exploração visual de textos desconhecidos propiciam a construção do código gráfico e constituem o alicerce da formação de leitores autônomos.

STK - Livro novo. ISBN 9788524921704. Dimensão 14 x 21, 128 págs. Sinopse: Este livro mostra como os mediadores de leitura abrem os tesouros da literatura a crianças analfabetas. Mostra também de que modo situações de exploração visual de textos desconhecidos propiciam a construção do código gráfico e constituem o alicerce da formação de leitores autônomos.

STK - Livro novo. ISBN 9788524921704. Dimensão 14 x 21, 128 págs. Sinopse: Este livro mostra como os mediadores de leitura abrem os tesouros da literatura a crianças analfabetas. Mostra também de que modo situações de exploração visual de textos desconhecidos propiciam a construção do código gráfico e constituem o alicerce da formação de leitores autônomos.

STK - Livro novo. ISBN 9788524921704. Dimensão 14 x 21, 128 págs. Sinopse: Este livro mostra como os mediadores de leitura abrem os tesouros da literatura a crianças analfabetas. Mostra também de que modo situações de exploração visual de textos desconhecidos propiciam a construção do código gráfico e constituem o alicerce da formação de leitores autônomos.

STK - Livro novo. ISBN 9788524921704. Dimensão 14 x 21, 128 págs. Sinopse: Este livro mostra como os mediadores de leitura abrem os tesouros da literatura a crianças analfabetas. Mostra também de que modo situações de exploração visual de textos desconhecidos propiciam a construção do código gráfico e constituem o alicerce da formação de leitores autônomos.

STK - Livro novo. ISBN 9788524921704. Dimensão 14 x 21, 128 págs. Sinopse: Este livro mostra como os mediadores de leitura abrem os tesouros da literatura a crianças analfabetas. Mostra também de que modo situações de exploração visual de textos desconhecidos propiciam a construção do código gráfico e constituem o alicerce da formação de leitores autônomos.

livro novo nunca manuseado

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