Livro As Inteligências Múltiplas e Seus Estímulos

Livro em bom estado, com leve pigmentação amarelada por ação de acidez, adquirido de biblioteca desativada, E.S

Livro em bom estado, com leve pigmentação amarelada por ação de acidez, adquirido de biblioteca desativada, E.S

Livro em bom estado, com leve pigmentação amarelada por ação de acidez, adquirido de biblioteca desativada, E.S

Livro usado, brochura em bom estado de conservação, com sinais de uso sem grifos ou anotações, 141 pgs. 27/224

Encadernação: BROCHURA / MANUS / NOME ANT DONO / GRIF LAPIS - Paginas: 141 - Edição: 8 - Assunto: PEDAGOGIA - Idioma: PORTUGUES

livro usado de capas em brochuras em bom estado, com leves sinais de armazenamento e manuseio;;;;cortes laterais amarelados;;;;;;edição apresenta folhas levemente amareladas e com manchas amareladas ao longo da edição, devido ação do tempo e tipo de papel, sem sinais de escritas ou grifos;;;;;;edição em bom estado;;;;;;141 págs;;;prat. 21

Ano: 2000. 5ª edição. Há páginas com grifos a lápis. Livro amarelado devido à ação do tempo. O livro está em Bom estado de conservação. O livro não possui outros complementos. P59787 EV _PI6554084_

Bom estado de conservação, capa preservada, cortes limpos, texto sem marcações.

SKU: 29007207. Condição: USADO. Acabamento: Capa Mole, Página: 141. capa e bordas com leve sujidade/conteúdo livre de rasuras bom estado/141 páginas.

SKU: 29156942. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 144. livro em bom estado de conservação, levemente amarelado pelo tempo, com assinatura à caneta na folha de rosto. 09/10/2023

SKU: 29606236. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 141. livro usado: bom estado, não contem grifos ou anotações 03/02/24

SKU: 24721120. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 141. LIVRO USADO E EM BOM ESTADO DE CONSERVAÇÃO. Qual o significado de inteligência? E ela pode ter seu desenvolvimento incrementado por estímulos? Em caso afirmativo, quais estímulos deveriam ser fornecidos para as diferentes faixas etárias? Que são inteligências múltiplas? Como funciona a memória? Existem realmente inteligências emocionais? E qual a relação entre a perspectiva construtivista de aprendizagem e o estímulo às inteligências múltiplas? Como proceder para desenvolver a estimulação das inteligências em casa ou na sala de aula?

SKU: 24122817. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 141. Livro em bom estado de conservação, capa de brochura, com assinatura, grifos de marca texto.

SKU: 28451990. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 141. Brochura, bom estado, leves sujidades, poucas marcas de uso

SKU: 28451990. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 141. Brochura, bom estado, leves sujidades, poucas marcas de uso

Livro usado e Pode Conter: - Amarelado e Manchas nas Páginas Causadas pelo Tempo - Assinaturas e dedicatória a Caneta ou Lápis - Grifos ou marcações - Desgaste na capa ou lombada

SKU: 29465284. (Educação) - Algumas folhas possuem poucos grifos e anotações a lápis e grifos com caneta, mas não afetam a leitura, a capa possui discreta marquinha de dobra, 141 páginas. Cód. Barras: 1000294652847

Brochura. 144 páginas. Muito bom estado. Encapado com plástico transparente. Envio imagens. Qual o significado de inteligência? E ela pode ter seu desenvolvimento incrementado por estímulos? Em caso afirmativo, quais estímulos deveriam ser fornecidos para as diferentes faixas etárias? Que são inteligências múltiplas? Como funciona a memória? Existem realmente inteligências emocionais? E qual a relação entre a perspectiva construtivista de aprendizagem e o estímulo às inteligências múltiplas? Como proceder para desenvolver a estimulação das inteligências em casa ou na sala de aula? Esses temas desafiadores, que representam referenciais para uma nova educação, talvez causem certa perplexidade, (...)

141p, 21cm, brochura original, cortes laterais com leves pigmentos, cortes laterais com leves pigmentos e assinatura do ex dono, paginas em boa conservação, exemplar conservado.

Qual o significado de inteligência? Ela pode ter seu desenvolvimento incrementado por estímulos? Em caso afirmativo, quais estímulos deveriam ser fornecidos para as diferentes faixas etárias? Que são inteligências múltiplas? Esses temas desafiadores, que representam referênciais para uma nova educação, talvez causam certa perplexidade, mas podem se tornar importantes instrumentos tanto para o desenvolvimento pessoal quanto para o educacional.

Qual o significado de inteligência? Ela pode ter seu desenvolvimento incrementado por estímulos? Em caso afirmativo, quais estímulos deveriam ser fornecidos para as diferentes faixas etárias? Que são inteligências múltiplas? Esses temas desafiadores, que representam referênciais para uma nova educação, talvez causam certa perplexidade, mas podem se tornar importantes instrumentos tanto para o desenvolvimento pessoal quanto para o educacional.

Pedagogia. Inteligência. Psicologia Educacional. Muitíssimo bem conservado. Se desejar foto, envie um nº de celular com código de área para podermos enviar por WhatsApp.