Livro Aprendizagem Socioemocional Com Metodologias Ativas - Um Guia Para Educadores

PRODUTO NOVO - Havendo necessidade de detalhamentos mais precisos, pedimos que entre em contato conosco.

De maneira dialógica e acessível, a obra convida educadores que atuam na Educação Básica, Superior e Corporativa a desenvolver suas competências socioemocionais. Ensina como podem criar experiências de aprendizagem socioemocional a partir da perspectiva multidisciplinar e centrada no uso de metodologias ativas. Os conteúdos e recursos apresentados são fundamentados em pesquisas, estratégias e técnicas ativas de aprendizagem de diversos campos ¿ Educação, Psicologia Positiva, Comunicação, Design e Gestão ¿ e nas cinco competências elencadas pela Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (Casel): autoconhecimento, autogestão, habilidades de relacionamento, consciência social e tomada de decisões responsáveis. Temas relevantes e atuais, como autocuidado, propósito de vida, desenvolvimento de conduta pró-social, elementos que favorecem a saúde mental e física, soft e hard skills, estratégias de coping e Design Thinking também são abordados na obra. Todos os capítulos foram enriquecidos pela autora com recursos visuais, exemplos, práticas e situações embasadas em sua vasta vivência como formadora de educadores. Ao final de cada parte da obra estão disponíveis atividades para apoiar o educador no seu desenvolvimento socioemocional e, posteriormente, no de outras pessoas. Aprendizagem socioemocional com metodologias ativas é, além de um guia para educadores, um diálogo entre amigos e, como tal, conduz o leitor por suas páginas de forma profunda, didática e prazero

De maneira dialógica e acessível, a obra convida educadores que atuam na Educação Básica, Superior e Corporativa a desenvolver suas competências socioemocionais. Ensina como podem criar experiências de aprendizagem socioemocional a partir da perspectiva multidisciplinar e centrada no uso de metodologias ativas. Os conteúdos e recursos apresentados são fundamentados em pesquisas, estratégias e técnicas ativas de aprendizagem de diversos campos ¿ Educação, Psicologia Positiva, Comunicação, Design e Gestão ¿ e nas cinco competências elencadas pela Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (Casel): autoconhecimento, autogestão, habilidades de relacionamento, consciência social e tomada de decisões responsáveis. Temas relevantes e atuais, como autocuidado, propósito de vida, desenvolvimento de conduta pró-social, elementos que favorecem a saúde mental e física, soft e hard skills, estratégias de coping e Design Thinking também são abordados na obra. Todos os capítulos foram enriquecidos pela autora com recursos visuais, exemplos, práticas e situações embasadas em sua vasta vivência como formadora de educadores. Ao final de cada parte da obra estão disponíveis atividades para apoiar o educador no seu desenvolvimento socioemocional e, posteriormente, no de outras pessoas. Aprendizagem socioemocional com metodologias ativas é, além de um guia para educadores, um diálogo entre amigos e, como tal, conduz o leitor por suas páginas de forma profunda, didática e prazero

De maneira dialógica e acessível, a obra convida educadores que atuam na Educação Básica, Superior e Corporativa a desenvolver suas competências socioemocionais. Ensina como podem criar experiências de aprendizagem socioemocional a partir da perspectiva multidisciplinar e centrada no uso de metodologias ativas. Os conteúdos e recursos apresentados são fundamentados em pesquisas, estratégias e técnicas ativas de aprendizagem de diversos campos ¿ Educação, Psicologia Positiva, Comunicação, Design e Gestão ¿ e nas cinco competências elencadas pela Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (Casel): autoconhecimento, autogestão, habilidades de relacionamento, consciência social e tomada de decisões responsáveis. Temas relevantes e atuais, como autocuidado, propósito de vida, desenvolvimento de conduta pró-social, elementos que favorecem a saúde mental e física, soft e hard skills, estratégias de coping e Design Thinking também são abordados na obra. Todos os capítulos foram enriquecidos pela autora com recursos visuais, exemplos, práticas e situações embasadas em sua vasta vivência como formadora de educadores. Ao final de cada parte da obra estão disponíveis atividades para apoiar o educador no seu desenvolvimento socioemocional e, posteriormente, no de outras pessoas. Aprendizagem socioemocional com metodologias ativas é, além de um guia para educadores, um diálogo entre amigos e, como tal, conduz o leitor por suas páginas de forma profunda, didática e prazero

De maneira dialógica e acessível, a obra convida educadores que atuam na Educação Básica, Superior e Corporativa a desenvolver suas competências socioemocionais. Ensina como podem criar experiências de aprendizagem socioemocional a partir da perspectiva multidisciplinar e centrada no uso de metodologias ativas. Os conteúdos e recursos apresentados são fundamentados em pesquisas, estratégias e técnicas ativas de aprendizagem de diversos campos ¿ Educação, Psicologia Positiva, Comunicação, Design e Gestão ¿ e nas cinco competências elencadas pela Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (Casel): autoconhecimento, autogestão, habilidades de relacionamento, consciência social e tomada de decisões responsáveis. Temas relevantes e atuais, como autocuidado, propósito de vida, desenvolvimento de conduta pró-social, elementos que favorecem a saúde mental e física, soft e hard skills, estratégias de coping e Design Thinking também são abordados na obra. Todos os capítulos foram enriquecidos pela autora com recursos visuais, exemplos, práticas e situações embasadas em sua vasta vivência como formadora de educadores. Ao final de cada parte da obra estão disponíveis atividades para apoiar o educador no seu desenvolvimento socioemocional e, posteriormente, no de outras pessoas. Aprendizagem socioemocional com metodologias ativas é, além de um guia para educadores, um diálogo entre amigos e, como tal, conduz o leitor por suas páginas de forma profunda, didática e prazero

De maneira dialógica e acessível, a obra convida educadores que atuam na Educação Básica, Superior e Corporativa a desenvolver suas competências socioemocionais. Ensina como podem criar experiências de aprendizagem socioemocional a partir da perspectiva multidisciplinar e centrada no uso de metodologias ativas. Os conteúdos e recursos apresentados são fundamentados em pesquisas, estratégias e técnicas ativas de aprendizagem de diversos campos ¿ Educação, Psicologia Positiva, Comunicação, Design e Gestão ¿ e nas cinco competências elencadas pela Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (Casel): autoconhecimento, autogestão, habilidades de relacionamento, consciência social e tomada de decisões responsáveis. Temas relevantes e atuais, como autocuidado, propósito de vida, desenvolvimento de conduta pró-social, elementos que favorecem a saúde mental e física, soft e hard skills, estratégias de coping e Design Thinking também são abordados na obra. Todos os capítulos foram enriquecidos pela autora com recursos visuais, exemplos, práticas e situações embasadas em sua vasta vivência como formadora de educadores. Ao final de cada parte da obra estão disponíveis atividades para apoiar o educador no seu desenvolvimento socioemocional e, posteriormente, no de outras pessoas. Aprendizagem socioemocional com metodologias ativas é, além de um guia para educadores, um diálogo entre amigos e, como tal, conduz o leitor por suas páginas de forma profunda, didática e prazero

De maneira dialógica e acessível, a obra convida educadores que atuam na Educação Básica, Superior e Corporativa a desenvolver suas competências socioemocionais. Ensina como podem criar experiências de aprendizagem socioemocional a partir da perspectiva multidisciplinar e centrada no uso de metodologias ativas. Os conteúdos e recursos apresentados são fundamentados em pesquisas, estratégias e técnicas ativas de aprendizagem de diversos campos ¿ Educação, Psicologia Positiva, Comunicação, Design e Gestão ¿ e nas cinco competências elencadas pela Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (Casel): autoconhecimento, autogestão, habilidades de relacionamento, consciência social e tomada de decisões responsáveis. Temas relevantes e atuais, como autocuidado, propósito de vida, desenvolvimento de conduta pró-social, elementos que favorecem a saúde mental e física, soft e hard skills, estratégias de coping e Design Thinking também são abordados na obra. Todos os capítulos foram enriquecidos pela autora com recursos visuais, exemplos, práticas e situações embasadas em sua vasta vivência como formadora de educadores. Ao final de cada parte da obra estão disponíveis atividades para apoiar o educador no seu desenvolvimento socioemocional e, posteriormente, no de outras pessoas. Aprendizagem socioemocional com metodologias ativas é, além de um guia para educadores, um diálogo entre amigos e, como tal, conduz o leitor por suas páginas de forma profunda, didática e prazero

De maneira dialógica e acessível, a obra convida educadores que atuam na Educação Básica, Superior e Corporativa a desenvolver suas competências socioemocionais. Ensina como podem criar experiências de aprendizagem socioemocional a partir da perspectiva multidisciplinar e centrada no uso de metodologias ativas. Os conteúdos e recursos apresentados são fundamentados em pesquisas, estratégias e técnicas ativas de aprendizagem de diversos campos ¿ Educação, Psicologia Positiva, Comunicação, Design e Gestão ¿ e nas cinco competências elencadas pela Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (Casel): autoconhecimento, autogestão, habilidades de relacionamento, consciência social e tomada de decisões responsáveis. Temas relevantes e atuais, como autocuidado, propósito de vida, desenvolvimento de conduta pró-social, elementos que favorecem a saúde mental e física, soft e hard skills, estratégias de coping e Design Thinking também são abordados na obra. Todos os capítulos foram enriquecidos pela autora com recursos visuais, exemplos, práticas e situações embasadas em sua vasta vivência como formadora de educadores. Ao final de cada parte da obra estão disponíveis atividades para apoiar o educador no seu desenvolvimento socioemocional e, posteriormente, no de outras pessoas. Aprendizagem socioemocional com metodologias ativas é, além de um guia para educadores, um diálogo entre amigos e, como tal, conduz o leitor por suas páginas de forma profunda, didática e prazero

De maneira dialógica e acessível, a obra convida educadores que atuam na Educação Básica, Superior e Corporativa a desenvolver suas competências socioemocionais. Ensina como podem criar experiências de aprendizagem socioemocional a partir da perspectiva multidisciplinar e centrada no uso de metodologias ativas. Os conteúdos e recursos apresentados são fundamentados em pesquisas, estratégias e técnicas ativas de aprendizagem de diversos campos ¿ Educação, Psicologia Positiva, Comunicação, Design e Gestão ¿ e nas cinco competências elencadas pela Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (Casel): autoconhecimento, autogestão, habilidades de relacionamento, consciência social e tomada de decisões responsáveis. Temas relevantes e atuais, como autocuidado, propósito de vida, desenvolvimento de conduta pró-social, elementos que favorecem a saúde mental e física, soft e hard skills, estratégias de coping e Design Thinking também são abordados na obra. Todos os capítulos foram enriquecidos pela autora com recursos visuais, exemplos, práticas e situações embasadas em sua vasta vivência como formadora de educadores. Ao final de cada parte da obra estão disponíveis atividades para apoiar o educador no seu desenvolvimento socioemocional e, posteriormente, no de outras pessoas. Aprendizagem socioemocional com metodologias ativas é, além de um guia para educadores, um diálogo entre amigos e, como tal, conduz o leitor por suas páginas de forma profunda, didática e prazero

De maneira dialógica e acessível, a obra convida educadores que atuam na Educação Básica, Superior e Corporativa a desenvolver suas competências socioemocionais. Ensina como podem criar experiências de aprendizagem socioemocional a partir da perspectiva multidisciplinar e centrada no uso de metodologias ativas. Os conteúdos e recursos apresentados são fundamentados em pesquisas, estratégias e técnicas ativas de aprendizagem de diversos campos ¿ Educação, Psicologia Positiva, Comunicação, Design e Gestão ¿ e nas cinco competências elencadas pela Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (Casel): autoconhecimento, autogestão, habilidades de relacionamento, consciência social e tomada de decisões responsáveis. Temas relevantes e atuais, como autocuidado, propósito de vida, desenvolvimento de conduta pró-social, elementos que favorecem a saúde mental e física, soft e hard skills, estratégias de coping e Design Thinking também são abordados na obra. Todos os capítulos foram enriquecidos pela autora com recursos visuais, exemplos, práticas e situações embasadas em sua vasta vivência como formadora de educadores. Ao final de cada parte da obra estão disponíveis atividades para apoiar o educador no seu desenvolvimento socioemocional e, posteriormente, no de outras pessoas. Aprendizagem socioemocional com metodologias ativas é, além de um guia para educadores, um diálogo entre amigos e, como tal, conduz o leitor por suas páginas de forma profunda, didática e prazero

De maneira dialógica e acessível, a obra convida educadores que atuam na Educação Básica, Superior e Corporativa a desenvolver suas competências socioemocionais. Ensina como podem criar experiências de aprendizagem socioemocional a partir da perspectiva multidisciplinar e centrada no uso de metodologias ativas. Os conteúdos e recursos apresentados são fundamentados em pesquisas, estratégias e técnicas ativas de aprendizagem de diversos campos ¿ Educação, Psicologia Positiva, Comunicação, Design e Gestão ¿ e nas cinco competências elencadas pela Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (Casel): autoconhecimento, autogestão, habilidades de relacionamento, consciência social e tomada de decisões responsáveis. Temas relevantes e atuais, como autocuidado, propósito de vida, desenvolvimento de conduta pró-social, elementos que favorecem a saúde mental e física, soft e hard skills, estratégias de coping e Design Thinking também são abordados na obra. Todos os capítulos foram enriquecidos pela autora com recursos visuais, exemplos, práticas e situações embasadas em sua vasta vivência como formadora de educadores. Ao final de cada parte da obra estão disponíveis atividades para apoiar o educador no seu desenvolvimento socioemocional e, posteriormente, no de outras pessoas. Aprendizagem socioemocional com metodologias ativas é, além de um guia para educadores, um diálogo entre amigos e, como tal, conduz o leitor por suas páginas de forma profunda, didática e prazero

De maneira dialógica e acessível, a obra convida educadores que atuam na Educação Básica, Superior e Corporativa a desenvolver suas competências socioemocionais. Ensina como podem criar experiências de aprendizagem socioemocional a partir da perspectiva multidisciplinar e centrada no uso de metodologias ativas. Os conteúdos e recursos apresentados são fundamentados em pesquisas, estratégias e técnicas ativas de aprendizagem de diversos campos ¿ Educação, Psicologia Positiva, Comunicação, Design e Gestão ¿ e nas cinco competências elencadas pela Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (Casel): autoconhecimento, autogestão, habilidades de relacionamento, consciência social e tomada de decisões responsáveis. Temas relevantes e atuais, como autocuidado, propósito de vida, desenvolvimento de conduta pró-social, elementos que favorecem a saúde mental e física, soft e hard skills, estratégias de coping e Design Thinking também são abordados na obra. Todos os capítulos foram enriquecidos pela autora com recursos visuais, exemplos, práticas e situações embasadas em sua vasta vivência como formadora de educadores. Ao final de cada parte da obra estão disponíveis atividades para apoiar o educador no seu desenvolvimento socioemocional e, posteriormente, no de outras pessoas. Aprendizagem socioemocional com metodologias ativas é, além de um guia para educadores, um diálogo entre amigos e, como tal, conduz o leitor por suas páginas de forma profunda, didática e prazero

De maneira dialógica e acessível, a obra convida educadores que atuam na Educação Básica, Superior e Corporativa a desenvolver suas competências socioemocionais. Ensina como podem criar experiências de aprendizagem socioemocional a partir da perspectiva multidisciplinar e centrada no uso de metodologias ativas. Os conteúdos e recursos apresentados são fundamentados em pesquisas, estratégias e técnicas ativas de aprendizagem de diversos campos ¿ Educação, Psicologia Positiva, Comunicação, Design e Gestão ¿ e nas cinco competências elencadas pela Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (Casel): autoconhecimento, autogestão, habilidades de relacionamento, consciência social e tomada de decisões responsáveis. Temas relevantes e atuais, como autocuidado, propósito de vida, desenvolvimento de conduta pró-social, elementos que favorecem a saúde mental e física, soft e hard skills, estratégias de coping e Design Thinking também são abordados na obra. Todos os capítulos foram enriquecidos pela autora com recursos visuais, exemplos, práticas e situações embasadas em sua vasta vivência como formadora de educadores. Ao final de cada parte da obra estão disponíveis atividades para apoiar o educador no seu desenvolvimento socioemocional e, posteriormente, no de outras pessoas. Aprendizagem socioemocional com metodologias ativas é, além de um guia para educadores, um diálogo entre amigos e, como tal, conduz o leitor por suas páginas de forma profunda, didática e prazero

De maneira dialógica e acessível, a obra convida educadores que atuam na Educação Básica, Superior e Corporativa a desenvolver suas competências socioemocionais. Ensina como podem criar experiências de aprendizagem socioemocional a partir da perspectiva multidisciplinar e centrada no uso de metodologias ativas. Os conteúdos e recursos apresentados são fundamentados em pesquisas, estratégias e técnicas ativas de aprendizagem de diversos campos ¿ Educação, Psicologia Positiva, Comunicação, Design e Gestão ¿ e nas cinco competências elencadas pela Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (Casel): autoconhecimento, autogestão, habilidades de relacionamento, consciência social e tomada de decisões responsáveis. Temas relevantes e atuais, como autocuidado, propósito de vida, desenvolvimento de conduta pró-social, elementos que favorecem a saúde mental e física, soft e hard skills, estratégias de coping e Design Thinking também são abordados na obra. Todos os capítulos foram enriquecidos pela autora com recursos visuais, exemplos, práticas e situações embasadas em sua vasta vivência como formadora de educadores. Ao final de cada parte da obra estão disponíveis atividades para apoiar o educador no seu desenvolvimento socioemocional e, posteriormente, no de outras pessoas. Aprendizagem socioemocional com metodologias ativas é, além de um guia para educadores, um diálogo entre amigos e, como tal, conduz o leitor por suas páginas de forma profunda, didática e prazero

De maneira dialógica e acessível, a obra convida educadores que atuam na Educação Básica, Superior e Corporativa a desenvolver suas competências socioemocionais. Ensina como podem criar experiências de aprendizagem socioemocional a partir da perspectiva multidisciplinar e centrada no uso de metodologias ativas. Os conteúdos e recursos apresentados são fundamentados em pesquisas, estratégias e técnicas ativas de aprendizagem de diversos campos ¿ Educação, Psicologia Positiva, Comunicação, Design e Gestão ¿ e nas cinco competências elencadas pela Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (Casel): autoconhecimento, autogestão, habilidades de relacionamento, consciência social e tomada de decisões responsáveis. Temas relevantes e atuais, como autocuidado, propósito de vida, desenvolvimento de conduta pró-social, elementos que favorecem a saúde mental e física, soft e hard skills, estratégias de coping e Design Thinking também são abordados na obra. Todos os capítulos foram enriquecidos pela autora com recursos visuais, exemplos, práticas e situações embasadas em sua vasta vivência como formadora de educadores. Ao final de cada parte da obra estão disponíveis atividades para apoiar o educador no seu desenvolvimento socioemocional e, posteriormente, no de outras pessoas. Aprendizagem socioemocional com metodologias ativas é, além de um guia para educadores, um diálogo entre amigos e, como tal, conduz o leitor por suas páginas de forma profunda, didática e prazero

De maneira dialógica e acessível, a obra convida educadores que atuam na Educação Básica, Superior e Corporativa a desenvolver suas competências socioemocionais. Ensina como podem criar experiências de aprendizagem socioemocional a partir da perspectiva multidisciplinar e centrada no uso de metodologias ativas. Os conteúdos e recursos apresentados são fundamentados em pesquisas, estratégias e técnicas ativas de aprendizagem de diversos campos ¿ Educação, Psicologia Positiva, Comunicação, Design e Gestão ¿ e nas cinco competências elencadas pela Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (Casel): autoconhecimento, autogestão, habilidades de relacionamento, consciência social e tomada de decisões responsáveis. Temas relevantes e atuais, como autocuidado, propósito de vida, desenvolvimento de conduta pró-social, elementos que favorecem a saúde mental e física, soft e hard skills, estratégias de coping e Design Thinking também são abordados na obra. Todos os capítulos foram enriquecidos pela autora com recursos visuais, exemplos, práticas e situações embasadas em sua vasta vivência como formadora de educadores. Ao final de cada parte da obra estão disponíveis atividades para apoiar o educador no seu desenvolvimento socioemocional e, posteriormente, no de outras pessoas. Aprendizagem socioemocional com metodologias ativas é, além de um guia para educadores, um diálogo entre amigos e, como tal, conduz o leitor por suas páginas de forma profunda, didática e prazero

De maneira dialógica e acessível, a obra convida educadores que atuam na Educação Básica, Superior e Corporativa a desenvolver suas competências socioemocionais. Ensina como podem criar experiências de aprendizagem socioemocional a partir da perspectiva multidisciplinar e centrada no uso de metodologias ativas. Os conteúdos e recursos apresentados são fundamentados em pesquisas, estratégias e técnicas ativas de aprendizagem de diversos campos ¿ Educação, Psicologia Positiva, Comunicação, Design e Gestão ¿ e nas cinco competências elencadas pela Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (Casel): autoconhecimento, autogestão, habilidades de relacionamento, consciência social e tomada de decisões responsáveis. Temas relevantes e atuais, como autocuidado, propósito de vida, desenvolvimento de conduta pró-social, elementos que favorecem a saúde mental e física, soft e hard skills, estratégias de coping e Design Thinking também são abordados na obra. Todos os capítulos foram enriquecidos pela autora com recursos visuais, exemplos, práticas e situações embasadas em sua vasta vivência como formadora de educadores. Ao final de cada parte da obra estão disponíveis atividades para apoiar o educador no seu desenvolvimento socioemocional e, posteriormente, no de outras pessoas. Aprendizagem socioemocional com metodologias ativas é, além de um guia para educadores, um diálogo entre amigos e, como tal, conduz o leitor por suas páginas de forma profunda, didática e prazero

De maneira dialógica e acessível, a obra convida educadores que atuam na Educação Básica, Superior e Corporativa a desenvolver suas competências socioemocionais. Ensina como podem criar experiências de aprendizagem socioemocional a partir da perspectiva multidisciplinar e centrada no uso de metodologias ativas. Os conteúdos e recursos apresentados são fundamentados em pesquisas, estratégias e técnicas ativas de aprendizagem de diversos campos ¿ Educação, Psicologia Positiva, Comunicação, Design e Gestão ¿ e nas cinco competências elencadas pela Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (Casel): autoconhecimento, autogestão, habilidades de relacionamento, consciência social e tomada de decisões responsáveis.Temas relevantes e atuais, como autocuidado, propósito de vida, desenvolvimento de conduta pró-social, elementos que favorecem a saúde mental e física, soft e hard skills, estratégias de coping e Design Thinking também são abordados na obra.

SKU: 29961495. Condição: NOVO. Acabamento: Brochura.

livro novo

De maneira dialógica e acessível, a obra convida educadores que atuam na Educação Básica, Superior e Corporativa a desenvolver suas competências socioemocionais. Ensina como podem criar experiências de aprendizagem socioemocional a partir da perspectiva multidisciplinar e centrada no uso de metodologias ativas. Os conteúdos e recursos apresentados são fundamentados em pesquisas, estratégias e técnicas ativas de aprendizagem de diversos campos - Educação, Psicologia Positiva, Comunicação, Design e Gestão - e nas cinco competências elencadas pela Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (Casel): autoconhecimento, autogestão, habilidades de relacionamento, consciência social e tomada de decisões responsáveis.Temas relevantes e atuais, como autocuidado, propósito de vida, desenvolvimento de conduta pró-social, elementos que favorecem a saúde mental e física, soft e hard skills, estratégias de coping e Design Thinking também são abordados na obra. Todos os capítulos foram enriquecidos pela autora com recursos visuais, exemplos, práticas e situações embasadas em sua vasta vivência como formadora de educadores. Ao final de cada parte da obra estão disponíveis atividades para apoiar o educador no seu desenvolvimento socioemocional e, posteriormente, no de outras pessoas.Aprendizagem socioemocional com metodologias ativas é, além de um guia para educadores, um diálogo entre amigos e, como tal, conduz o leitor por suas páginas de forma profunda, didática e prazerosa.

De maneira dialógica e acessível, a obra convida educadores que atuam na Educação Básica, Superior e Corporativa a desenvolver suas competências socioemocionais. Ensina como podem criar experiências de aprendizagem socioemocional a partir da perspectiva multidisciplinar e centrada no uso de metodologias ativas. Os conteúdos e recursos apresentados são fundamentados em pesquisas, estratégias e técnicas ativas de aprendizagem de diversos campos - Educação, Psicologia Positiva, Comunicação, Design e Gestão - e nas cinco competências elencadas pela Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (Casel): autoconhecimento, autogestão, habilidades de relacionamento, consciência social e tomada de decisões responsáveis.Temas relevantes e atuais, como autocuidado, propósito de vida, desenvolvimento de conduta pró-social, elementos que favorecem a saúde mental e física, soft e hard skills, estratégias de coping e Design Thinking também são abordados na obra. Todos os capítulos foram enriquecidos pela autora com recursos visuais, exemplos, práticas e situações embasadas em sua vasta vivência como formadora de educadores. Ao final de cada parte da obra estão disponíveis atividades para apoiar o educador no seu desenvolvimento socioemocional e, posteriormente, no de outras pessoas.Aprendizagem socioemocional com metodologias ativas é, além de um guia para educadores, um diálogo entre amigos e, como tal, conduz o leitor por suas páginas de forma profunda, didática e prazerosa.

De maneira dialógica e acessível, a obra convida educadores que atuam na Educação Básica, Superior e Corporativa a desenvolver suas competências socioemocionais. Ensina como podem criar experiências de aprendizagem socioemocional a partir da perspectiva multidisciplinar e centrada no uso de metodologias ativas. Os conteúdos e recursos apresentados são fundamentados em pesquisas, estratégias e técnicas ativas de aprendizagem de diversos campos - Educação, Psicologia Positiva, Comunicação, Design e Gestão - e nas cinco competências elencadas pela Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (Casel): autoconhecimento, autogestão, habilidades de relacionamento, consciência social e tomada de decisões responsáveis. Temas relevantes e atuais, como autocuidado, propósito de vida, desenvolvimento de conduta pró-social, elementos que favorecem a saúde mental e física, soft e hard skills, estratégias de coping e Design Thinking também são abordados na obra. Todos os capítulos foram enriquecidos pela autora com recursos visuais, exemplos, práticas e situações embasadas em sua vasta vivência como formadora de educadores. Ao final de cada parte da obra estão disponíveis atividades para apoiar o educador no seu desenvolvimento socioemocional e, posteriormente, no de outras pessoas. Aprendizagem socioemocional com metodologias ativas é, além de um guia para educadores, um diálogo entre amigos e, como tal, conduz o leitor por suas páginas de forma profunda, didática e prazerosa.

De maneira dialógica e acessível, a obra convida educadores que atuam na Educação Básica, Superior e Corporativa a desenvolver suas competências socioemocionais. Ensina como podem criar experiências de aprendizagem socioemocional a partir da perspectiva multidisciplinar e centrada no uso de metodologias ativas. Os conteúdos e recursos apresentados são fundamentados em pesquisas, estratégias e técnicas ativas de aprendizagem de diversos campos - Educação, Psicologia Positiva, Comunicação, Design e Gestão - e nas cinco competências elencadas pela Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (Casel): autoconhecimento, autogestão, habilidades de relacionamento, consciência social e tomada de decisões responsáveis. Temas relevantes e atuais, como autocuidado, propósito de vida, desenvolvimento de conduta pró-social, elementos que favorecem a saúde mental e física, soft e hard skills, estratégias de coping e Design Thinking também são abordados na obra. Todos os capítulos foram enriquecidos pela autora com recursos visuais, exemplos, práticas e situações embasadas em sua vasta vivência como formadora de educadores. Ao final de cada parte da obra estão disponíveis atividades para apoiar o educador no seu desenvolvimento socioemocional e, posteriormente, no de outras pessoas. Aprendizagem socioemocional com metodologias ativas é, além de um guia para educadores, um diálogo entre amigos e, como tal, conduz o leitor por suas páginas de forma profunda, didática e prazerosa.