Livro Bncc Fácil - Decifra-me Ou Te Devoro - Bncc, Novo Normal E Ensino Híbrido

Brochura, sem manchas, rasuras, amassados, rabiscos ou grifos, seminovo, 292 fls. - Com 111 perguntas e respostas, esta obra traz um lúcido roteiro de orientação para a Implementação das Diretrizes da Base Nacional Comum Curricular/BNCC. A ideia é que sistemas de ensino e escolas, gestores e professores possam contar com um instrumento diretivo adequado para facilitar esta instigante tarefa. A BNCC é o mais incisivo corpo de normas aprovadas em tempos recentes para a melhoria da aprendizagem dos alunos da Educação Básica. A abordagem adotada de perguntas e respostas confere à obra um sentido prático com visão integral e articulada do complexo processo de reconstituição dos currículos escolares.

STK - Livro novo. ISBN 9788532663931. Dimensão 16,0 X 23,0, 296 págs. Sinopse: Com 111 perguntas e respostas, esta obra traz um lucido roteiro de orientacao para a Implementacao das Diretrizes da Base Nacional Comum CurricularBNCC. A ideia e que sistemas de ensino e escolas, gestores e professores possam contar com um instrumento diretivo adequado para facilitar esta instigante tarefa. A BNCC e o mais incisivo corpo de normas aprovadas em tempos recentes para a melhoria da aprendizagem dos alunos da Educacao Basica. A abordagem adotada de perguntas e respostas confere a obra um sentido pratico com visao integral e articulada do complexo processo de reconstituicao dos curriculos escolares.

STK - Livro novo. ISBN 9788532663931. Dimensão 16, 0 X 23, 0, 296 págs. Sinopse: Com 111 perguntas e respostas, esta obra traz um lucido roteiro de orientacao para a Implementacao das Diretrizes da Base Nacional Comum CurricularBNCC. A ideia e que sistemas de ensino e escolas, gestores e professores possam contar com um instrumento diretivo adequado para facilitar esta instigante tarefa. A BNCC e o mais incisivo corpo de normas aprovadas em tempos recentes para a melhoria da aprendizagem dos alunos da Educacao Basica. A abordagem adotada de perguntas e respostas confere a obra um sentido pratico com visao integral e articulada do complexo processo de reconstituicao dos curriculos escolares.

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Por que falar, se não querem te ouvir?Por que sentir, se não querem teu amor? Por que criar, se não querem que destruas o que é velho? Por que revolucionar se – enquanto alienados – buscam sempre o conformismo? Por que pregar a paz se – enquanto fantoches do sistema – preferem à guerra? Por que insistir no diálogo se – enquanto apêndices da ideologia – sistematizam monólogos?Por que defender a fraternidade se – enquanto consumistas consumidos – cultivam o individualismo? Por que ainda pregar o amor ao próximo se – enquanto individualistas – praticam genocídios?Respondo-vos:1- “precisam de educação de qualidade. os fantoches e não os sábios 2- precisam de cura os doentes. e não os sãos. 3- precisam de educação de qualidade. os escravos assalariados do capital. e, de no mínimo o quíntuplo dela, os neoescravocratas pós-modernos.Nas unidades I e II discorreremos sobre o que é necessário para alguém considerar-se e/ou ser considerado um filósofo, assim como também sobre a sua função social e sobre o que é a filosofia. Na unidade III apresentaremos ensaios filosóficos, abordando temáticas diversas, tais como: política, cultura, educação, economia, etc.Na IV, sob a forma de poesofias (poemas filosóficos), discutiremos problemáticas diversas.Esperamos que, esse livro, assim como todas as obras do autor, possa contribuir à formação de uma geração de cidadãos mais críticos, mais emancipados intelectualmente e, na mesma via, mais socialmente equitativos, éticos, humanizados e politicamente participativos.

Por que falar, se não querem te ouvir?Por que sentir, se não querem teu amor? Por que criar, se não querem que destruas o que é velho? Por que revolucionar se – enquanto alienados – buscam sempre o conformismo? Por que pregar a paz se – enquanto fantoches do sistema – preferem à guerra? Por que insistir no diálogo se – enquanto apêndices da ideologia – sistematizam monólogos?Por que defender a fraternidade se – enquanto consumistas consumidos – cultivam o individualismo? Por que ainda pregar o amor ao próximo se – enquanto individualistas – praticam genocídios?Respondo-vos:1- “precisam de educação de qualidade. os fantoches e não os sábios 2- precisam de cura os doentes. e não os sãos. 3- precisam de educação de qualidade. os escravos assalariados do capital. e, de no mínimo o quíntuplo dela, os neoescravocratas pós-modernos.Nas unidades I e II discorreremos sobre o que é necessário para alguém considerar-se e/ou ser considerado um filósofo, assim como também sobre a sua função social e sobre o que é a filosofia. Na unidade III apresentaremos ensaios filosóficos, abordando temáticas diversas, tais como: política, cultura, educação, economia, etc.Na IV, sob a forma de poesofias (poemas filosóficos), discutiremos problemáticas diversas.Esperamos que, esse livro, assim como todas as obras do autor, possa contribuir à formação de uma geração de cidadãos mais críticos, mais emancipados intelectualmente e, na mesma via, mais socialmente equitativos, éticos, humanizados e politicamente participativos.

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Por que falar, se não querem te ouvir?Por que sentir, se não querem teu amor? Por que criar, se não querem que destruas o que é velho? Por que revolucionar se – enquanto alienados – buscam sempre o conformismo? Por que pregar a paz se – enquanto fantoches do sistema – preferem à guerra? Por que insistir no diálogo se – enquanto apêndices da ideologia – sistematizam monólogos?Por que defender a fraternidade se – enquanto consumistas consumidos – cultivam o individualismo? Por que ainda pregar o amor ao próximo se – enquanto individualistas – praticam genocídios?Respondo-vos:1- “precisam de educação de qualidade. os fantoches e não os sábios 2- precisam de cura os doentes. e não os sãos. 3- precisam de educação de qualidade. os escravos assalariados do capital. e, de no mínimo o quíntuplo dela, os neoescravocratas pós-modernos.Nas unidades I e II discorreremos sobre o que é necessário para alguém considerar-se e/ou ser considerado um filósofo, assim como também sobre a sua função social e sobre o que é a filosofia. Na unidade III apresentaremos ensaios filosóficos, abordando temáticas diversas, tais como: política, cultura, educação, economia, etc.Na IV, sob a forma de poesofias (poemas filosóficos), discutiremos problemáticas diversas.Esperamos que, esse livro, assim como todas as obras do autor, possa contribuir à formação de uma geração de cidadãos mais críticos, mais emancipados intelectualmente e, na mesma via, mais socialmente equitativos, éticos, humanizados e politicamente participativos.

Livro praticamente novo ( apenas traz nome da antiga proprietária, de caneta, na folha inaugural ), primeira reimpressão, 296 páginas, setor: SLCS MC 23/09/23

Com 111 perguntas e respostas, esta obra traz um lúcido roteiro de orientação para a Implementação das Diretrizes da Base Nacional Comum Curricular/BNCC. A ideia é que sistemas de ensino e escolas, gestores e professores possam contar com um instrumento diretivo adequado para facilitar esta instigante tarefa. A BNCC é o mais incisivo corpo de normas aprovadas em tempos recentes para a melhoria da aprendizagem dos alunos da Educação Básica. A abordagem adotada de perguntas e respostas confere à obra um sentido prático com visão integral e articulada do complexo processo de reconstituição dos currículos escolares.

Com 111 perguntas e respostas, esta obra traz um lúcido roteiro de orientação para a Implementação das Diretrizes da Base Nacional Comum Curricular/BNCC. A ideia é que sistemas de ensino e escolas, gestores e professores possam contar com um instrumento diretivo adequado para facilitar esta instigante tarefa. A BNCC é o mais incisivo corpo de normas aprovadas em tempos recentes para a melhoria da aprendizagem dos alunos da Educação Básica. A abordagem adotada de perguntas e respostas confere à obra um sentido prático com visão integral e articulada do complexo processo de reconstituição dos currículos escolares.

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Com 111 perguntas e respostas, esta obra traz um lúcido roteiro de orientação para a Implementação das Diretrizes da Base Nacional Comum Curricular/BNCC. A ideia é que sistemas de ensino e escolas, gestores e professores possam contar com um instrumento diretivo adequado para facilitar esta instigante tarefa. A BNCC é o mais incisivo corpo de normas aprovadas em tempos recentes para a melhoria da aprendizagem dos alunos da Educação Básica. A abordagem adotada de perguntas e respostas confere à obra um sentido prático com visão integral e articulada do complexo processo de reconstituição dos currículos escolares.

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Com 111 perguntas e respostas, esta obra traz um lúcido roteiro de orientação para a Implementação das Diretrizes da Base Nacional Comum Curricular/BNCC. A ideia é que sistemas de ensino e escolas, gestores e professores possam contar com um instrumento diretivo adequado para facilitar esta instigante tarefa. A BNCC é o mais incisivo corpo de normas aprovadas em tempos recentes para a melhoria da aprendizagem dos alunos da Educação Básica. A abordagem adotada de perguntas e respostas confere à obra um sentido prático com visão integral e articulada do complexo processo de reconstituição dos currículos escolares.

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