Livro O Que é Educação

Livro Novo. BP.1022.51. Embalado em filme de PVC. Com 128 páginas limpas e nítidas. Formato de Bolso: 11,5x16. Sinopse por Livreiro dos Araçás. ISBN: 9788511000948 - Obra da Coleção: Primeiros Passos. 1ª Ed. / 3ª Reimpressão. Normalmente a educação é pensada em domínios restritos como a Universidade, a alfabetização, o 2º grau e a supervisão escolar. Na maioria das vezes, ela não é analisada em seu cotidiano, a cultura. A educação propriamente dita é um domínio de ideias e práticas regidas pelas diferenças entre as diversas realidades sociais. É necessário pensar no modo de ser da educação popular e nas várias formas e situações que ela possui hoje em dia: a educação na comunidade primitiva, no ensino público, nas classes populares e na sociedade igualitária.

Livro Novo. BP.1022.51. Embalado em filme de PVC. Com 128 páginas limpas e nítidas. Formato de Bolso: 11,5x16. Sinopse por Livreiro dos Araçás. ISBN: 9788511000948 - Obra da Coleção: Primeiros Passos. 1ª Ed. / 3ª Reimpressão. Normalmente a educação é pensada em domínios restritos como a Universidade, a alfabetização, o 2º grau e a supervisão escolar. Na maioria das vezes, ela não é analisada em seu cotidiano, a cultura. A educação propriamente dita é um domínio de ideias e práticas regidas pelas diferenças entre as diversas realidades sociais. É necessário pensar no modo de ser da educação popular e nas várias formas e situações que ela possui hoje em dia: a educação na comunidade primitiva, no ensino público, nas classes populares e na sociedade igualitária.

Obs: Nossa análise obedece a critérios subjetivos/temporais. Estão sujeitos a mudanças de percepção conforme examinador e contexto em que a obra foi examinada. Imagem meramente ilustrativa. Livro usado(etiqueta de nossa livraria na contra guarda, em boas condições, mais informações entre contato conosco), bordas com marcas de manuseios, texto com grifos, 116 páginas.

Livro usado; aspecto geral bastante envelhecido; capa, folhas e bordas bastante amareladas e oxidadas pela ação do tempo; capa com quebra pelo manuseio e armazenamento; etiqueta da livraria colada na folha de guarda; 115 páginas; imagem meramente ilustrativa.

SKU: 29627392. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 116. Ótimo estado de conservação, pouco sinais de manuseio, leve manchas de oxidação em ação do tempo.

O Que É Educação Popular - Coleção Primeiros Passos Capa comum – Ano 2013 Livro Em Bom Estado de Conservação Somente O Nome do Antigo Dono na Segunda Página do Livro Sem Mais Riscos ou Grifos Capa Mais Recente e não a do anúncio ( ISBN é Igual ) a da Antiga 124 Páginas Afinal, pra que é que se aprende? E por que se inventou a educação e, depois, a escola? Como é que isso aconteceu e o que é que se faz ali? Já que ninguém escapa da educação, seria bom ao menos compreendê-la. Nem sempre houve escola e nem sempre ela foi do jeito que a conhecemos. Em vários momentos da história, tipos diversos de sociedades criaram diferentes caminhos para percorrer a estranha aventura de lidar com o saber e os poderes que ele carrega consigo.

Primeiros Passos Vol. 19 . Carlos Rodrigues Brandão - Paulo Guiraldelli Jr. - Luiz Eduardo W. Wanderley . Encadernação original em bom estado . Capa: G&C / Isabel Carballo . Formato 21X13cm. . 180 pp. .

Livro em muito bom estado de conservação em brochura, com dimensões 12x18cm, com 116 páginas Coleção Primeiros Passos. . 18/04/2024 Pedagogia Cód. 0479

415918/251022 Capa e lombada com marcas de manuseio e leves desgastes; etiqueta na folha de guarda; assinatura e carimbo do antigo dono na folha de guarda; texto com grifos no decorrer da obra; páginas e corte amarelados e oxidados pela ação do tempo; brochura; 116 pp. Obs: embora envolva critérios subjetivos, nos esforçamos sempre para que a descrição ofertada de cada livro ofertado esteja, ao máximo, próxima daquilo que o cliente espera pelo livro.

Livro de bolso em bom estado de conservação; Livre de grifos e rasuras; Bordas e folhas bastante amareladas pela ação do tempo; Extremidades com sinais de manuseio. Livro usado; etiqueta da livraria colada na folha de guarda; 116 paginas; imagem meramente ilustrativa.

Livro usado. Capa e lombada com marcas de manuseio; páginas e corte asperamente amarelados pela ação do tempo; capa com etiqueta do antigo dono removida; texto com grifos no decorrer da obra; brochura; 116 pp.Obs: embora envolva critérios subjetivos, nos esforçamos sempre para que a descrição ofertada de cada livro ofertado esteja, ao máximo, próxima daquilo que o cliente espera pelo livro. 21022022

Livro usado em bom estado de conservação; capa sem estragos; bordas com leves manchas de sujidade; possui algumas páginas grifadas com caneta; etiqueta da livraria colada na folha de guarda; 116 páginas; imagem meramente ilustrativa.

Nossa análise obedece a critérios subjetivos/temporais. Estão sujeitos a mudanças de percepção conforme examinador e contexto em que a obra foi examinada. Livro usado em boas condições; encapado com plastico transparente; capa sem estragos; cortes com manchas de sujidade; nome do antigo dono na folha de rosto; possui algumas páginas; grifadas à lápis; etiqueta da livraria colada na folha de guarda; 116 páginas; imagem meramente ilustrativa.

Livro usado em bom estado de conservação; capa sem estragos; cortes com leves manchas de sujidade; páginas sem grifos e rasuras; etiqueta da livraria colada na folha de guarda; 116 páginas; imagem meramente ilustrativa.

Livro usado em bom estado de conservação, com sinais de armazenamento ou manuseio. Páginas e cortes amarelados. A capa está soltando-se do miolo. Com o nome do antigo dono na folha de rosto. Páginas marcadas com caneta marca texto e com mais algumas anotações de caneta. Esgotado nas livrarias. _x000D_Afinal, pra que é que se aprende? E por que se inventou a educação e, depois, a escola? Como é que isso aconteceu e o que é que se faz ali? Já que 'ninguém escapa da educação', seria bom ao menos compreendê-la. Nem sempre houve escola e nem sempre ela foi do jeito que a conhecemos. Em vários momentos da história, tipos diversos de sociedades criaram diferentes caminhos para percorrer a estranha aventura de lidar com o saber e os poderes que ele carrega consigo Ref 011120

Livro usado em regular estado de conservação com leves sinais de armazenamento ou manuseio. Páginas amareladas. Esgotado nas livrarias. Com anotações à caneta em diversas páginas. Livro de bolso. Ref 010378

Exemplar em bom estado de conservação, brochura, 124 páginas, capa, miolo e lombada íntegros, sem riscos, grifos ou anotações, idioma português, coleção primeiros passos, etiqueta do sebo, imagem original do livro anunciado. (COL.PP) (B) RS11/22

SKU: 25741530. Livro Usado, grifado.No geral está conservado.

STK - Livro novo. ISBN 9788511000948. Dimensão 11,5 x 16, 128 págs. Sinopse: Normalmente a educação é pensada em domínios restritos como a Universidade, a alfabetização, o 2º grau e a supervisão escolar. Na maioria das vezes, ela não é analisada em seu cotidiano, a cultura. A educação propriamente dita é um domínio de idéias e práticas regidas pelas diferenças entre as diversas realidades sociais.Mais que pensar em domínios restritos, é necessário pensar no modo de ser da educação popular e nas várias formas e situações que ela possui hoje em dia: a educação na comunidade primitiva, no ensino público, nas classes populares e na sociedade igualitária. A educação pode ser tanto uma forma de opressão quanto uma forma de libertação. Isto depende apenas de como ela é pensada e praticada.

STK - Livro novo. ISBN 9788511000948. Dimensão 11,5 x 16, 128 págs. Sinopse: Normalmente a educação é pensada em domínios restritos como a Universidade, a alfabetização, o 2º grau e a supervisão escolar. Na maioria das vezes, ela não é analisada em seu cotidiano, a cultura. A educação propriamente dita é um domínio de idéias e práticas regidas pelas diferenças entre as diversas realidades sociais.Mais que pensar em domínios restritos, é necessário pensar no modo de ser da educação popular e nas várias formas e situações que ela possui hoje em dia: a educação na comunidade primitiva, no ensino público, nas classes populares e na sociedade igualitária. A educação pode ser tanto uma forma de opressão quanto uma forma de libertação. Isto depende apenas de como ela é pensada e praticada.

STK - Livro novo. ISBN 9788511010206. Dimensão 11,5 x 16, 128 págs. Sinopse: Afinal, para que é que se aprende? E por que se inventou a educação e, depois, a escola? Como é que isso aconteceu e o que é que se faz ali? Já que ninguém escapa da educação, seria bom ao menos compreendê-la. Nem sempre houve escola e nem sempre ela foi do jeito que a conhecemos. Em vários momentos da história, tipos diversos de sociedades criaram diferentes caminhos para percorrer a estranha aventura de lidar com o saber e os poderes que ele carrega consigo.

STK - Livro novo. ISBN 9788511010206. Dimensão 11,5 x 16, 128 págs. Sinopse: Afinal, para que é que se aprende? E por que se inventou a educação e, depois, a escola? Como é que isso aconteceu e o que é que se faz ali? Já que ninguém escapa da educação, seria bom ao menos compreendê-la. Nem sempre houve escola e nem sempre ela foi do jeito que a conhecemos. Em vários momentos da história, tipos diversos de sociedades criaram diferentes caminhos para percorrer a estranha aventura de lidar com o saber e os poderes que ele carrega consigo.

STK - Livro novo. ISBN 9788511000948. Dimensão 11,5 x 16, 128 págs. Sinopse: Normalmente a educação é pensada em domínios restritos como a Universidade, a alfabetização, o 2º grau e a supervisão escolar. Na maioria das vezes, ela não é analisada em seu cotidiano, a cultura. A educação propriamente dita é um domínio de idéias e práticas regidas pelas diferenças entre as diversas realidades sociais.Mais que pensar em domínios restritos, é necessário pensar no modo de ser da educação popular e nas várias formas e situações que ela possui hoje em dia: a educação na comunidade primitiva, no ensino público, nas classes populares e na sociedade igualitária. A educação pode ser tanto uma forma de opressão quanto uma forma de libertação. Isto depende apenas de como ela é pensada e praticada.

STK - Livro novo. ISBN 9788511000948. Dimensão 11,5 x 16, 128 págs. Sinopse: Normalmente a educação é pensada em domínios restritos como a Universidade, a alfabetização, o 2º grau e a supervisão escolar. Na maioria das vezes, ela não é analisada em seu cotidiano, a cultura. A educação propriamente dita é um domínio de idéias e práticas regidas pelas diferenças entre as diversas realidades sociais.Mais que pensar em domínios restritos, é necessário pensar no modo de ser da educação popular e nas várias formas e situações que ela possui hoje em dia: a educação na comunidade primitiva, no ensino público, nas classes populares e na sociedade igualitária. A educação pode ser tanto uma forma de opressão quanto uma forma de libertação. Isto depende apenas de como ela é pensada e praticada.

STK - Livro novo. ISBN 9788511000948. Dimensão 11,5 x 16, 128 págs. Sinopse: Normalmente a educação é pensada em domínios restritos como a Universidade, a alfabetização, o 2º grau e a supervisão escolar. Na maioria das vezes, ela não é analisada em seu cotidiano, a cultura. A educação propriamente dita é um domínio de idéias e práticas regidas pelas diferenças entre as diversas realidades sociais.Mais que pensar em domínios restritos, é necessário pensar no modo de ser da educação popular e nas várias formas e situações que ela possui hoje em dia: a educação na comunidade primitiva, no ensino público, nas classes populares e na sociedade igualitária. A educação pode ser tanto uma forma de opressão quanto uma forma de libertação. Isto depende apenas de como ela é pensada e praticada.

STK - Livro novo. ISBN 9788511010206. Dimensão 11,5 x 16, 128 págs. Sinopse: Afinal, para que é que se aprende? E por que se inventou a educação e, depois, a escola? Como é que isso aconteceu e o que é que se faz ali? Já que ninguém escapa da educação, seria bom ao menos compreendê-la. Nem sempre houve escola e nem sempre ela foi do jeito que a conhecemos. Em vários momentos da história, tipos diversos de sociedades criaram diferentes caminhos para percorrer a estranha aventura de lidar com o saber e os poderes que ele carrega consigo.

Afinal, pra que é que se aprende? E por que se inventou a educação e, depois, a escola? Como é que isso aconteceu e o que é que se faz ali? Já que ninguém escapa da educação, seria bom ao menos compreendê-la. Nem sempre houve escola e nem sempre ela foi do jeito que a conhecemos. Em vários momentos da história, tipos diversos de sociedades criaram diferentes caminhos para percorrer a estranha aventura de lidar com o saber e os poderes que ele carrega consigo.

Afinal, pra que é que se aprende? E por que se inventou a educação e, depois, a escola? Como é que isso aconteceu e o que é que se faz ali? Já que ninguém escapa da educação, seria bom ao menos compreendê-la. Nem sempre houve escola e nem sempre ela foi do jeito que a conhecemos. Em vários momentos da história, tipos diversos de sociedades criaram diferentes caminhos para percorrer a estranha aventura de lidar com o saber e os poderes que ele carrega consigo.

Afinal, para que é que se aprende? E por que se inventou a educação e, depois, a escola? Como é que isso aconteceu e o que é que se faz ali? Já que “ninguém escapa da educação”, seria bom ao menos compreendê-la. Nem sempre houve escola e nem sempre ela foi do jeito que a conhecemos. Em vários momentos da história, tipos diversos de sociedades criaram diferentes caminhos para percorrer a estranha aventura de lidar com o saber e os poderes que ele carrega consigo.

Livro usado com pontos de oxidação mas nada que comprometa a leitura, capa com leves sinais de uso um pouco amassada e com adesivo, páginas amareladas devido ao tempo, com escritas a caneta na capa, sem grifos nem rasuras, com 116 páginas. (Maria Eduarda) 10/01/2023 estante Nº (236)