Livro Psicologia da Aprendizagem

Livro íntegro e bem conservado. Livro usado, apresenta marcas de uso e do tempo, Não apresenta rasuras Capa Em Bom Estado , Sem grifos e Sem rasuras, Livro usado com marcas de uso

Livro em bom estado, leves sinais de uso, capa e páginas amareladas pela ação do tempo, não apresenta anotações ou marcações, todos os livros são limpos com álcool antes do envio.

Livro em bom estado de conservação ,capa com algumas marcas de manuseio e folhas com alguns pontos amarelados devido a ação do tempo. LV24092020

COD.01BOX: 516; Texto limpo; Miolo do livro em bom estado;; Borda levemente escurecida;; Folhas levemente amareladas ;; Assinatura do antigo dono;; Reforço na lombada;; Capa com marcas de manuseio e de dobra;

Livro em ótimo estado de conservação, não possui grifos ou rasuras. Brochura e laterais com marcas de manuseio. Dúvidas nos solicite fotos por e-mail. mp010

Livro em bom estado com 566 páginas. Capa um pouco desgastada.

Livro em bom estado geral ;sem carimbos, sem anotações e sem grifos. Cod;PCK018

SKU: 26268888. Livro usado em bom estado de conservação sem grifos nem rasuras, possui leve desgaste na capa e página de rosto, possui corte e páginas amareladas e com leves pontos de oxidação, contém 566 páginas. 22/05/2021-S-165

SINAIS DE USO.. DISPONÍVEL NA LOJA DA CIDADE BAIXA

566 páginas em brochura, formato 14 x 21 cm, miolo em muito bom estado, sem grifos ou rasuras; capa com pequena rasura, parte raspada, conforme observado pela foto original do livro. ........................................................................................... O propósito fundamental deste livro é apresentar ordenadamente as principais questões hoje discutidas no campo tão controverso da aprendizagem as discussões são sempre travadas em nível de alta especialização, o estudante de Pedagogia e de Psicologia tem dificuldade em compreendê-las, daí a utilidade deste volume, que se constitui numa introdução clara e sistemática aos problemas de que se ocupam os psicólogos da aprendizagem...mb119t ALT01

566 páginas, brochura 14 x 21 cm, muito bom estado, sem grifos ou rasuras.mb119t

SKU: 29135411. Condição: USADO. . 01.09.23 / ULB18-40 / (EV) / Brochura / Livro Usado / Em bom estado de conservação / Capa com tom levemente amarelado; riscos superficiais; pontos de oxidação; contornos e pontas amassados, com tinta descascada; marcas de dobras; pequenos cortes nas extremidades da lombada, colados com durex / Bordas e corte um pouco amarelados, com pontos de oxidação / Miolo sem grifos; páginas com tom ligeiramente amarelado, devido ação do tempo; primeiras e últimas páginas com pontos de oxidação; carimbos nas primeiras páginas / 20 x 14 cm. / 566 páginas numeradas / ano de publicação: 1977 / ISBN não informado / texto em português.

Livro usado com 566 páginas. Desgastes na capa, miolo e lombada. Páginas amareladas pelo tempo.

D. LIVRO BROCHURA, AMARELADO DEVIDO A AÇÃO DO TEMPO, ESTADO GERAL BOM, COM MANCHAS NA PARTE SUPERIOR, SEM GRIFOS OU ANOTAÇÕES

D. LIVRO BROCHURA, AMARELADO DEVIDO A AÇÃO DO TEMPO, ESTADO GERAL BOM, COM MANCHAS NA PARTE SUPERIOR, SEM GRIFOS OU ANOTAÇÕES

566 páginas - livro usado - brochura original - em bom estado - sem marcações de qualquer tipo - sem assinaturas ou carimbos - capa com marcas de manuseio. #PED08209

SKU: 22210521. Capa com amassados, arranhados, manchas, rasgos e desgastes. Páginas amareldas, com manchas e desgastes. Páginas com odor de cigarro. Possui grifos. 566 Páginas. Cód. Barras: 1000222105216

Livro em bom estado de conservação no geral. Capa e lombada com leve amarelado e desgaste, fita adesiva transparente nas bordas. Laterais amareladas pelo tempo. Nome antiga dona na página de rosto. Páginas pouco amareladas, em bom estado, sem grifos, riscos nem rasuras.566 pgs - Entre outros tópicos de igual importância, discute aqui o Prof B R Bugelski, da Universidade de Búfalo (EUA) questões como: definição e experimentação em aprendizagem; a capacidade do aprendiz, o que aprende e quais as características do comportamento aprendido; tipologia e medição da aprendizagem; motivação, aprendizagem e seus princípios gerais; emoção, teoria da aprendizagem e desordens da personalidade; aprendizagem e educação etc.

ID=27931B. Conservação do produto: CONDICAO GERAL: MEDIANO, COM LEVES DESGASTES PELA ACAO TEMPO. .CAPA/CONTRA CAPA: AMARELADA. COM LEVES DESGASTE NAS EXTREMIDADES. .DORSO: PEQUENOS DESGASTES. .FOLHAS DE ROSTO: COM PEQUENAS MANCHAS DE OXIDACAO. .PAGINAS: AMARELADAS NA LATERAL DO MIOLO. LEVEMENTE AMARELADAS PELA ACAO DO TEMPO. NADA QUE ATRAPALHE A LEITURA. Tradução: ALVARO CABRAL. Qtd. Páginas: 566. Dimenssões: 13 X 20. Acabamento: Capa Comum

brochura em bom estado controle 24184

LIVRO EM BOM ESTADO, SEM GRIFOS, POSSUI CARIMBO NA CAPA E NAS 1ª PAGINAS, AMARELADO DEVIDO AÇÃO DO TEMPO.

Livro em brochura em bom estado de conservação, contendo 566 páginas, corte amarelado devido a oxidação natural do tempo, primeira página com borda levemente com marca de traça. capa encapada com contact transparente . lombar com desgastes, capa com desgastes nas extremidades e com sinais de manuseio, Livro integro sem rabiscos..

Bom estado, porém com capa desgastada. Miolo preservado. Sem marcações.

SKU: 20984254. Condição: USADO. . brochura, usado, 566 páginas, amarelamento nas bordas e interior, fita adesiva na lombada, verso da capa e verso da contra capa , bolor nas bordas, estante: educação.

SINAIS DE USO, CONSERVADO. .DISPONÍVEL NA LOJA DA CIDADE BAIXA

Livro brochura, com 566 páginas. Livro em ótimo estado, com pouco manuseio e pouco desgaste, encapado com contact transparente. O propósito fundamental deste livro é apresentar ordenadamente as principais questões hoje discutidas no campo tão controverso da aprendizagem e da motivação.

cod. da loja 1310

566pag. bom estado, uma assinatura, pintinhas devido ação do tempo.

Brochura, muito bom estado, miolo perfeito, capas e lombada íntegras com leves sinais da ação do tempo. 566 pág. sem grifos ou anotações. O propósito fundamental deste livro é apresentar ordenadamente as principais questões hoje discutidas no campo controverso da aprendizagem e da motivação. Constitui uma introdução clara e sistemática aos problemas de que se ocupam os psicólogos da aprendizagem como: definição e experimentação em aprendizagem; a capacidade do aprendiz, o que aprende e quais as características do comportamento aprendido; emoção, desordens da personalidade, aprendizagem e educação.